在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛的抉擇作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我愛你們!
今天下午老師叫我們，在本子上寫下最愛的五個人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，老師要我劃掉一個人，我看看了，劃掉哥哥吧，雖然我和他很好，但家離的很遠，(其實我嘴上怎麼說，心裡不知道有多少個捨不得)。更殘酷的還在後面，當楊老師在劃掉一個人時，我傻了，我該劃誰呢，我望了一眼 羅晶婷的，她劃去了奶奶，我問她這是為什麼，她對我說：“我奶奶太嘮叨了。”我對羅晶婷：“我的奶奶也嘮叨啊，但我覺得她的嘮叨是一種愛。”
我想了想，最後也劃掉了奶奶，我並不是因為看了羅晶婷才劃去奶奶的，其實我的奶奶特別特別的愛我，說到這我哭了，突然老師又說，只留一個人，其他的全部劃掉。我的心，要崩潰了，我想爺爺對我很好，不能劃掉，劃掉爸爸不行，爸爸那麼吃苦掙錢供我讀書，我怎麼能劃掉呢?媽媽更不行，從小到大我是媽媽一把屎一把尿養大的不管怎麼樣，就是殺了我，我也不會劃去媽媽的，最後我劃掉了爸爸、爺爺，留下了媽媽。
雖然我劃去了你們了，但我想對你們說我愛你們!
愛的抉擇作文2愛你的人與你愛的人，如何抉擇？這是一個亙古的問題，卻始終缺乏明智的選擇。
愛你的人，一直在追求你，一直盼望能夠在你身邊陪伴你，一直默默地為你奉獻自己，只是為了你的嫣然一睹，為了你的認可。選擇愛你的人，他會因為得到的艱辛而珍惜你，甚至可以為你捨棄一切，所以會比較保險。之所以說“比較保險”，是因為人心是時刻變化的，他或許只是想和你玩戀愛的感覺而不是結婚的責任，亦或許，他承認“得不到的永遠是最好的”這一理論，在得到你後就失去了新鮮感，然後拋棄你，讓你一個人寂寞地痛苦。
你愛的人，正相反，是你在為他奉獻自己，期望得到他的讚美。這樣的角色互換，相對比選擇愛你的人，選擇你愛的人，是危險的投資。原因之一，他沒有經歷任何困難就可以得到一個自己所必須的物品——妻子，他不一定會珍惜，而且得到的是東西，是可以、允許捨棄的東西。在這裡說妻子是物品，或許不恰當，但也是真理，因為在某些男人眼裡，妻子很少是一個人，除非男人非常愛這位女子，否則妻子就是一件物品。或是聯姻的產物，或是政治繁殖的需要。原因之二，即所謂“天降之物，大有不祥”。你愛的人會把你看做是天降的林妹妹，卻依舊不敢接受你，因為他認為，你可能“有問題”。當然，這些都是可以解決的因素，所以並不是不能選擇你愛的人，而是你選擇了他，要有把握讓他從開始的隨便你到接受你再到愛上你，這樣的話，你也是可以得到幸福的。
上訴也並非明智的選擇，只是為你提供參考，審時度勢，選擇正確的人，才是幸福的保障。但請你記住，不論你選擇了誰，即使是愛你的人，也不要掉以輕心，要學會保護自己，儘量減少可能受到的傷害，這才是明智的做法。
希望你能明白，愛的抉擇，也是恨的抉擇，唯有自己強大，才可以保證自己的生活安逸，少麻煩。
愛的抉擇作文3殘陽如血。
夕陽將最後一縷光線灑向人間。華美的宮殿在在夕陽下更加耀眼。
慈寧宮內，風兒無聲吹拂花瓣，茂盛的海棠悄然墜落，一院淒涼。
偌大的宮殿悄無聲息。一個雍容華貴的婦人——趙太后端坐於正廳。她頭上玳瑁光，耳著明月鐺，身著綾羅衣。此時，她眼望落花，一臉愁容。
趙國危矣，她怎能開心顏！
現在，擺在她面前的唯一的出路，就是讓她心愛的幼兒——長安君至齊為人質，只有如此，齊國才出兵相救以解趙國之危。
但是幼兒到齊無異於身入虎穴，作為母親，她又於心何忍？
長安君可是她最小又最愛的兒子。為了兒子有一個光明的前途，她“封之膏腴之地，多予之重器”。生活中也是呵護有加，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。如今，面對滿朝文武強諫，她雖明謂左右：“有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！”但齊國不出兵，秦兵來勢洶洶，趙國危在旦夕，該怎麼辦？
忽報觸龍進見，太后立召之。許久，觸龍方出。隨後，太后下詔，令長安君至齊作人質。
次日凌晨，長安君就急匆匆而來見太后。他不相信自己的母后會同意自己去入虎穴，他一定要當面想母后問個明白。
太后知愛子來見急召之。看他一臉不快，太后不免一陣心傷。但太后知兒來意，只待他開口詢問。
長安君曰：“兒臣知趙國危矣。然母后何忍兒至齊為質？母后愛兒甚深，卻又為何下此詔書？”太后曰：“兒乃母之最愛，母亦不忍兒受難，母恨不能代兒前往。然父母之愛子則為之計深遠，此乃大愛。母雖不忍，卻不可因此而誤兒前途。”一番語重心長的話後，長安君遂不復言。
於是，太后為長安君約車百乘，長安君遂質於齊。
太后雖然有時不免思念兒子，但想到觸龍對自己說的“父母之愛子則為之計深遠乃大愛”，便覺安慰。太后明白，自己不能看似愛之實則害之。
母愛明智的抉擇，為兒子的一生鋪平了道路。
愛的抉擇作文4愛，一個簡簡單單的字，都包含了無數種複雜的意義。而真正的愛，普通得讓人覺得枯燥、煩躁，但它最真實。 今天的語文課上，陳老師給我們帶來了一段痛苦的旅程。她給了我們一人一張雪白的紙，並讓我們寫上自己最愛的朋友，親人的名字，連著自己的名字一共要寫5人。我在紙上快速寫下了宋佳怡這三個字，稍微猶豫了一下，又在紙上寫上了爸爸、媽媽、爺爺這三個待我極好的人的名字。接著，我又想到了朱珈銘，她是我最好的朋友、姐妹，想到和她在一起的那一幕幕，不禁咧開嘴笑了，寫上了她的名字。 激動人心的旅程開始了。
有一天，你和你的親人夥伴一同環遊世界，坐著熱氣球俯瞰著大地。陳老師說著。同學們聽了，都嘰嘰喳喳地議論起來，有的說陳老師肯定沒有好事，有的則興奮地豎起耳朵聆聽而我，彷彿身臨其境，陶醉在其中。突然，不幸發生了，熱氣球的一條鎖鏈斷了，熱氣球開始傾斜，由於承受不了5個人的重量，你們都危在旦夕，必須要捨棄一人，熱氣球才會恢復正常，請你把他的名字劃去。聽了這句話，我彷彿遭到了一個晴天霹靂啊！
捨不得任何一個人啊，怎會讓他離我們而去呢？我下定決心，要劃去自己的名字。不可以劃掉自己的名字！陳老師的聲音劃破天際。想了一想，手裡的筆不停地顫抖著在爺爺的名字上面比劃，腦海裡閃過了爺爺在雨天為了照顧我，把雨衣讓我披，自己卻被淋成落湯雞的畫面，又想到爺爺將要離開我，鼻子一酸，兩滴晶瑩的淚珠滴落，蒼白的臉龐留下兩道淚痕。軟綿綿的手無力地在爺爺的名字上畫了一條醜醜的槓。
這條槓重重地劃在我的心上，心在一點點地裂開。我朝四周望了望，高璇已哭得梨花帶雨，楚楚可憐；金愛強忍著淚水，眼睛紅彤彤的；吉晗宇則鎮定自若，面不改色心不跳接著，陳老師又道：你們暫時安全了，熱氣球落在了大海上。同學們又驚呼了起來。不過，附近有條小船，你們登上了船，可海面上掀起了一陣滔天大浪，你們隊伍中的一人被捲走了，請你把那人的名字劃去。我聽了，好似被一盆涼水從頭潑到腳，心底也竄出一絲絲涼意。
這時，我開始怨恨起陳老師了，早知道我就不去環遊世界了呢！弄得我傷心死了，手再也拿不動筆了。那筆就像有千斤重，壓得我喘不過氣來，哆哆嗦嗦地看著紙上的名字眼中充滿了迷茫與絕望，我像個迷路的孩子找不到回家的方向。頓時視線模糊了，淚水好似斷了線的珍珠，一勁兒流了下來，止也止不住，肩膀劇烈得抖動著。我輕輕地握起筆，在媽媽的名字上，溫柔地劃上一條斜線，像是在做最後的告別。教室裡瀰漫著一絲哀傷一絲絲無奈。有的女孩兒正在抽泣，有的男孩臉上寫滿了堅定不移，氣氛十分嚴肅。而這時候，陳老師又給我們補了一刀：小船漂到了岸邊，可眼前是茫茫大漠。一陣沙塵暴襲來，3人中的一人被無情的黃沙吞沒。
這是生與死的抉擇，我，又該如何決定？教室裡，哭聲連連；教師外，狂風在呼嘯，暴雨在吶喊，喊出了我們的心聲，喊出了我們不捨和怨恨。幾日前，爸爸忍著疼痛送我上學，傾盆大雨也攔不住他。我該何去何從？一想到即將逝去的高大背影，我的`心再也不能平靜，手一不小心在爸爸的名字上劃上了很不和諧的一筆，感覺心彷彿要碎了，碎成很多片，很疼很痛 你和你的夥伴終於走出了大沙漠，你們無比興奮地找了一戶人家住了下來。陳老師柔聲道。原本失落的我們，一下子情緒高漲了起來，可陳老師打算給我們致命一擊：可是，不幸的事情還是發生了，地震來臨，你的最後一位朋友為了讓你活下去，將你推到安全地帶，自己卻犧牲了。你必須劃去他的名字！
難道自己用5年時間細心維護的友情就這樣消失？不，我不甘心！淚水奪眶而出，留到嘴邊，鹹鹹的，結局就是這樣嗎？如此殘酷！自己最愛的人都走了，唯獨留下了自己，這樣，又有什麼意思呢？下定決心槓去朱珈銘名字的那一刻，心徹底碎了，碎成一片又一片，拼湊不出來，似乎還聽到了心支離破碎的聲音，我的悲傷逆流成河。當墨跡劃過她的名字，就像劃過她那美好的臉龐，那些她帶來的快樂、悲傷，她的活潑、機靈、任性 還好，這只不過是一場噩夢，夢如初醒，這一切的一切都未曾發生。但我卻永遠記住了：活在當下，珍惜現在，真愛家人、朋友，別到分離時再後悔！
愛的抉擇作文5今天教師發給我們一張白紙，讓我們寫上最親的5個人，我把爸爸、媽媽、爺爺、老叔和姥姥都寫上了。
隨後，老師讓我們劃掉一位親人。我慌了，我不知道應該劃掉誰，我想了又想，終於決定了，我還是劃掉姥姥吧，因為姥姥不給我買衣服和褲子。第二次我又劃掉了爺爺，因為爺爺總是和我搶電視。（其實爺爺老了，我不應該和他搶電視的。）
第三次我又劃掉了老叔，因為他總是不讓我吃小食品，我知道他是為我好，但是，我不希望他總管我。
我第四次也是最艱難的一次，就剩爸爸和媽媽了，我只能留下一位，但是我又不知道應該留誰。如果留媽媽，爸爸就會失去了，如果我留爸爸，我就失去了媽媽。
大部分同學都選媽媽，我卻留的是爸爸，因為爸爸是世界上最好的爸爸。
我的心好痛呀，媽媽、老叔、爺爺、姥姥我都失去了哇！好殘忍啊！
巧鈺，從你的語言，從你細膩的心思，我深深地感到，你長大了，相信你的作文也會越來越棒！
愛的抉擇作文6最偉大的愛是母愛,最艱難的是抉擇。當母愛遇上抉擇會發生什麼？一個發生在廣袤的非洲平原的故事，從動物的視角告訴了我們答案。
又是一日未雨，象群遇到了百年難遇的乾旱，它們必須離開家園，去尋找水源。象群出發了，一隻母象留了下來，不管她的長子如何懇求，她都不願走，因為她的幼子被幹旱奪去了生命。
太陽無情地烤著大地，她守護在幼子的身邊，發出陣陣哀婉的低鳴，像在呼喚著幼子，喚他醒來。然而幼子永遠都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地撫摩孩子的臉，宛如一位母親在為孩子唱搖籃曲，聲音是那樣的輕柔，那樣的催人淚下。
第二天清晨，求生的本能和長子的哀號促使她追上象群，一同尋找水源。她無力地站起來，往象群前進的方向走。它的腳抬起又放下，不住地回頭，眼睛裡有一種晶瑩的液體。終於她買出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的屍體邊用前肢滾動小象的屍體，啊！她想把小象帶走！可她失敗了連續幾日滴水未盡，她已沒有多少力氣，但她捨不得，捨不得離開小象，於是她留了下來。
太陽又一次升起，這一次威脅著它們生存不僅僅是乾旱，還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著，等待著象渴死。小象的屍體已開始發出陣陣腐臭，母象還在那等待著，等待著小象睡醒，她也知道周圍有不少獅子在監視著它們。活著的小象又叫了一聲，叫聲提醒了母象：如果再不出發，她身邊恐怕是兩具屍體了。母象面臨到了抉擇：走還是不走？走，死去的孩子會變成獅子的美餐，作為一個母親，她怎麼忍心？不走，倖存的孩子會成為乾旱的又一個犧牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最後一眼，然後，毅然將小象的屍體踢下深谷，帶著倖存者去追隨象群。
太陽依舊升起了，兩頭象找到了象群，也找到了水源。唯一找不到的是那頭小象的影子。
朋友，如果你在非洲平原上遇到一頭正在低低哀鳴的母象，不要驚訝，這就是那隻做過抉擇的母象。
愛的抉擇作文7捨得之間，究竟為何？
我已很難明確地形容我是懷著怎樣的心情去看《唐山大地震》了。也許，是為了體驗災難的重現。或者，是為了讓自己感動一下吧。無論為了什麼，它都做到了。生活在一片富饒安定土地上的我，確實被影片中災難降臨時的畫面震撼了，也更加珍惜現在。該片中的一幕幕，無論是夫妻離殤，陌路相依，或者，影片尾聲的那一面沉重的牆，都足以讓我感動。但是，只是感動。
我總覺得感動這個詞比較片面，我更希望在影片中找到的是更深的，感傷。它應該是一種能夠然人靜靜落淚的力量，沒有聲音，眼淚靜靜地落下，像露珠。
我找到了，是母愛啊。
衣衫殘損的母親跪在地上輕輕地顫抖，同樣殘損的還有她的眼神，或者，還有靈魂吧。她像一件破舊的衣服掛在別人身上，無力的懇求，“兩個都要，兩個都要……”我們無法確定她的選擇是對或錯，可是，在她的心中，無論選兒選女，恐怕都是錯的，錯的足以讓靈魂土崩瓦解。
我沒做過母親，自然不會確切體會那位母親當時錐心的痛。但我想到了我生活中的母親，她在對待我的時候也有很多的選擇呵，她常為了是否為我疊起晾乾的衣服而猶豫，也會在我夜裡餓的時候，在廚房徘徊。我的母親總在鍛鍊我獨立和關心我之間抉擇，感謝她的苦心。
還記得一首詩這樣說道，“孩子大了，便成了母親的心事，母親的心事，是夏天的樹葉，怎麼落，也落不盡；母親也知道，不好總問，問多了，石頭也會生氣，於是，母親的臉上，常有一層薄薄的霜翳；咳，母親，為什麼不學學沉默的父親，問是愛，不問，是理解。”也許每一位母親都有這樣的心事吧。
我覺得影片中對母愛最完美的詮釋，是影片尾聲的那一盆番茄，母親的愛是如此深刻，那夜對女兒的承諾，伴隨著她對女兒深深的愧疚與懊悔，纏繞著她早已蒼白的生命，這一纏，三十二年。當女兒看到那些番茄的時候，在她心中深深扎跟的恨瞬間枯萎。剩下的只有那份冗長的母愛吧。
捨得之間，是為了愛。
愛的抉擇作文8今天，楊老師教我們玩了一個遊戲叫《愛的抉擇》。
楊老師先叫我們在語文書上寫出最愛我們的五個人的名字，然後一個一個的劃去，直到最後一個是你最最最愛的一個人。
我最後仔細地思考了一下，終於寫出來五個名字有；媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。我想了一下只好先劃去爸爸，因為爸爸常年在外工作，只有過年才回家，一般都是打得好給我，爸爸的愛太遠了，所以我第一個劃去。在下筆時我很難過，雖然爸爸不是經常在身邊，可他很愛很愛我。
我又琢磨了一下，爺爺、奶奶、舅舅，只剩下媽媽了。頓時我哭了起來，因為我捨不得把他們劃去，我用衣袖把眼淚擦乾淨了，可是我的眼睛還是很溼潤也很紅。我為什麼最終把媽媽留下了呢？是因為媽媽最愛我、最疼我、最關心我。只要我想什麼，媽媽都會給我買。假如我生病了，媽媽就會飛快的把我送到醫院裡去，寸步不離地照顧我。
經過這個遊戲，我明白了：“愛是偉大的”！
愛的抉擇作文9盛夏的夜晚，孩子們進入甜甜的夢鄉。突然，劇烈的搖晃驚醒了一個十一二歲的女孩，她叫醒還在酣睡的弟弟，兩人馬上意識到發生了什麼，繼而呼喊起來：“爸爸！媽媽！”他們不知道他們的爸爸已經永遠地離開了他們。
陰霾的天空漸漸露出幾絲亮光，他們的哭喊聲引來了他們的母親和救援人員。
施救馬上開始，可是，姐弟倆被壓在同一塊水泥板下。
“兩個都要救！”母親斬釘截鐵地說。
“兩個只能保一個。”一位救援人員堅定地說。
“不，兩個都是我的孩子，我一個也不能放棄。”
水泥板下，姐弟倆已經被壓得喘不過氣來，姐姐使勁攥著弟弟的手，低聲說：“弟弟，堅持住，媽媽會救我們的。”弟弟只“嗯”了一聲，沒多說話。
時間一分一秒過去，母親用喑啞的聲音說出一句“救弟弟”。
大災面前有大愛，可是這種愛的抉擇比災難更讓人痛心。
愛的抉擇作文10白紙本是純潔的，若有了墨的沾汙，總會變得暗淡。
拿到一張白紙，我的心情十分美好，快樂地笑著。隨後老師讓我們在紙上寫出我們最愛的人的名字。我不假思索地寫上了“爸爸、媽媽、弟弟、王梓衡、廖萱盈。”我寫得很快，便玩起了筆。我十分興奮，今天任務也太簡單了吧。
“請劃掉一個。”什麼，劃掉一個，這五個都是我最親的人，讓我劃掉比登天還難啊。頓時，我的眼前一片茫然，臉上的笑容消失得無影無蹤。其它同學也好不到哪去，大部分都在苦想，我旁邊的一個同學“嗚嗚嗚”地哭了。讓我做出抉擇也太難了，既然都讓我們寫了最愛的人，又為何要劃掉呢？這是不是太殘忍了？老師命令如鐵，實在要劃，就劃掉弟弟吧，我怕自己心軟，在腦海裡回憶我們不愉快的事。有一次弟弟沒帶鉛筆盒，到校門口了才發現，我包里正好有兩個，便大方地借了他一個。我對弟弟可好了，可是弟弟呢？第二天，下起了傾盆大雨，我沒雨傘，弟弟有兩把，怎麼樣也不借我一把，真是小肚雞腸，害我被淋成了“落湯雞”。這樣一來，我只能閉著眼劃掉他了。
老師又讓我們劃掉一個，我便難做出抉擇了。邊上的同學讓我劃掉王梓衡或陳萱盈，她這是出於好心。但我怎能劃掉我最好的朋友呢，她們是最懂我，最願意幫助我的。在我傷心時，我可以跟她們訴說，她們也會幫助我。有些事我不願意告訴家長，我會告訴她們，她們會給我想辦法。
我一個也沒劃，我實在不忍心劃出。待到了遊戲結束，心中無比輕鬆。也許在一個鳥語花香的早晨，也許在一個大雪紛飛的傍晚，也許在最後一縷陽光回到太陽的懷抱時，他們會離你而去，去另一個美麗的國度。所以，讓我們好好地珍惜他們，珍惜當下吧！
