在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學生描寫國小的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一件事，讓我感到十分慚愧，這件事就像用刀刻在我的腦海裡一樣，永遠忘不掉。
那是去年夏天，天氣十分炎熱，校園的操場上發射著白光，抬頭一望去，十分耀眼。同學們一看課程表，下堂是體育課，高興得連蹦帶跳，一窩蜂似的湧到了蒸籠一樣的操場。為了玩，同學們根本顧不得烈日當空。體育老師讓我們圍著操場跑步。跑了三圈後，老師也許感到天太熱，就讓我們自由活動，他回到辦公室避暑去了。於是，女生們三個一群，五個一夥來到樹蔭下，跳大繩、玩抓人男生們踢足球、打籃球，玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我們幾個籃球愛好者，分成兩隊了，來了一場冠軍爭霸賽。你追我搶，互不相讓。一個隊友把球傳到給了我，我一邊拍球，一邊向對方的籃球架下衝去。一個同學跑到我前面攔截我，我把身子向左晃一下，他便向左迎去，可我只是虛晃一槍，向右邊跑去，躲過了他的阻攔。我三步並作兩步衝到籃下，一個三步籃，對準籃筐投了過去，可球一偏，咣的一聲，打在籃筐上彈出了好遠。
誰呀，沒長眼睛！啊，嚇得我腿都軟了，原來彈回來的球，不偏不倚打在了一位要去廁所的老師的頭上。看來打得很痛，那老師蹲在地上，雙手抱著腦袋，好半天才起來。她哭喪地說：誰扔的球！同學們都看了看我，可是我沒有吱聲，把頭低下，轉過身去。
女老師看見沒有人承認，只好捂著頭走了。這時，我很想走到老師面前說：球是我扔的！可是雙腳卻像粘在地上一樣，不肯邁出。
望望老師漸漸遠去的身影，我的心裡矛盾極了，腦海出現了兩個小人，一個天使，一個惡魔。
天使說：去向老師道歉，做個誠實的孩子。
惡魔說：承認了還得挨批評，多沒面子啊！
結果我聽信了惡魔的話。
從那以後，我不敢和那位老師正視她。有時在路上遠遠看她走來，我就像小老鼠一樣悄悄地躲開她，不敢和她打照面。我後悔了，如果我相老師承認是我乾的，就不會這樣羞愧了。
回想那一刻，我真的好後悔！
學生描寫國小的作文500字 篇2秋，輕輕地來了。他邁著輕快的腳步，來到田野了，樹林間……一陣秋風吹來了，染黃了整個世界。
漫步在林間小了上，偶爾抬頭望望，幾片帶著秋的氣息的樹葉飄落了下來。我伸手接一片，不覺訝然一驚：怎麼可以這樣紅？樹葉的紅，是這種紅，紅的像火，滾燙滾燙的。即使到了秋天，它依然透出一股生氣，是不同與春天的嫩綠和夏天的盛綠，它，是那樣的紅！正應了“楓葉紅於二月花”這句話呀！原來秋天，是火紅的！
田野了飄蕩著孩童們嬉戲的歡聲笑語，我循聲望去。一片金黃映入我的眼睛，我彷彿覺得這裡是金黃的`世界了。來到田野中，我寫到了稻穀的芳香，在田野，我看到了農民伯伯豐收時的喜悅笑臉！原來秋天，是金黃的！
繼續走，繼續看。不知不覺間，我來到了果園裡。瞧呀！柿子壓彎了枝頭，一個個黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果……一棵棵果樹讓我感受到豐收的喜悅。原來秋天，是個喜悅的季節。
忽然，下起了秋雨。找了塊避雨的好地方，坐下慢慢欣賞。一滴滴秋雨滋潤了我的心田。偶爾，有幾顆雨珠飄進我的衣服裡，好涼爽呀！秋天的雨，是不同於冬天的雨。涼絲絲的，好舒服。秋雨濛濛，所有的景物都融進了這朦朧的秋雨中了！
不一會兒，雨過天晴，一陣陣風颳了過來，啊！是秋風，就是這秋風，染黃了田野，讓紅了樹林……他彷彿有著一隻神奇的畫筆，楊娜色彩，來裝點秋天。
秋天，多麼富有詩情畫意啊！秋天真是個好季節，我慢慢閉上眼，享受著涼風習習的秋天，我漸漸陶醉在其中……
學生描寫國小的作文500字 篇3去到一個全新的地方，沒有舊同學，沒有會排擠自己的人，一切就可以重新開始了吧。
她是一個很好的女孩，她開朗，樂觀也很健談，瞧著她的模樣，如果不是因為和她是同班同學，就連我也想不到她會是一個從小就沒有媽媽的孩子。她的名字，讓我想起小時候的某個畫面——一個很安靜，溫柔的小女孩總是孤獨站在一棵蔥鬱的白玉蘭樹下，一朵朵盛開的花兒，隨風搖曳，散發出陣陣淡淡的清香，沁人心脾。
在學校的時候，我常常會看著她，不是偷偷地看，也不是粗略的看一下，是靜靜長久地看。而我每次都會看得有些失神，像這樣長得乖巧可愛，心思細膩，待人友善又能說會道的女孩，怎麼就會遭到那麼多人的謾罵和嘲笑？其實，我早已明白那是為什麼了，只是很難接受這個事實。那個......引發這件事情的人，竟會是我一直以來最尊敬的老師......我從來沒想到，六年前老師那短短的幾句話，會導致成這樣的事情。
在很久以前，我只知道同學們都不喜歡她，沒有人願意和她說笑，和她玩耍。當時我年紀小，和她也沒有任何交集，常常只是呆呆地，靜靜地看著一群人對她指指點點，又笑又罵。
直到有一天，我又遠遠望見了她一個人站在那棵玉蘭樹下，臉上沒有任何表情，無神地盯著某樣東西。陽光透過茂盛的枝葉，零零星星地撒在她烏黑的短髮上，蒼白的臉上和衣服上。我走了過去，站在她身旁，看著她。不知道從哪裡來的勇氣，我輕聲問了她一個朋友都沒有，不會覺得悶嗎？她很自然地側過身來，嘴角輕輕上揚，眼睛並沒有顯示出一絲的喜悅，那算是苦笑吧。習慣了，沒什麼。這是她回給我的答案。我們安靜了好一會，隨後，不明情況的我和她似乎很熟一樣聊了起來......
那個女孩，在我眼裡，就猶如一朵純潔無暇白玉蘭，無論如何都要把最美好的一面展示給人們觀賞，明明一觸即損，卻依舊強作堅強，喜笑顏開。
學生描寫國小的作文500字 篇4在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，戰勝了，你就是生活的強者。
不久前，我在市裡上奧數課，每天都是姐姐來學校接我。一天放學後，我在校門口左等右等沒有找到姐姐的蹤影，著急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。可是，五分鐘過去了，又是五分鐘過去了，姐姐始終沒有來。我都要急哭了，心想：是不是姐姐忘了接我？我要自己回去嗎？如果在這裡一直等，不知道要等到什麼時候呢。可是，自己回去……我搖搖頭，不行，這裡離家很遠，我在這裡，人生地不熟的，要是遇上壞人就麻煩了。可是，只有這個辦法了。我在心裡暗暗地為自己鼓了鼓勁，邁開大步向車站走去。
車站越來越近了，這時候，恰好來了一輛公交車，我像每天一樣，到車上刷卡，然後找一個座位坐下。那時是冬天，天黑得早，我向窗外看，一棵棵樹伸展著枝條，可我看來卻像是一個個張牙舞爪的妖怪；車裡很暖和，還開著暖風，可是我怎麼覺得一陣陣發冷？車上的人們都在做著自己的事情：玩手機、看報紙……可是我怎麼感覺到車上的每一個人都是壞人呢？我哪裡也不敢看，什麼也不敢做，只能低下頭看自己的腳尖，豎起耳朵聽著售票員報站名，生怕自己坐過了站。這時，我聽到一個聲音說道：“電子城小區，到了。”我趕緊跑下了車。抬頭一看，姥姥家的住宅樓已經近在眼前，於是，我一路小跑到了家。
經過這件事情，我懂得了：困難有時候就像一隻紙老虎，輕輕一碰，它就倒了。不要把困難放大，在困境中再堅持一下，踏踏實實走好眼前的路，你會發現：原來所謂的困難也不過如此。
學生描寫國小的作文500字 篇5陪伴我的最好同學，我們國中還會在一起嗎？我最好的朋友，我們還會像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會不會洩露祕密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內心的一杯白開水，透明而清澈；不含一點雜質鑽石。
“老任！你來啦！”這總是我看見她來的第一句話。假如她哭了，我會毫不猶豫的奔向她，仔細凝聽她的悲傷，她的痛苦，因為是我跟她經歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個人述說自己的小祕密；共同有一個好友蘇雨涵，而我們兩個叫她“老蘇”。我經常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個知己嗎？
而老蘇，現已不在一個班級裡了，但是我們三個像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個共同的喜好，也有一個共同的朋友。我們三個是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹啊！
我又開始了一次很遠很久的旅行，這一路上經歷了千難萬險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純淨而又綿長，在這紛繁複雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念……
