在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的熟能生巧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天想重寫一篇關於熟能生巧的作文，當時沒想好題材，寫得一塌糊塗就交了。於是媽媽給我提供了一條線索，是我堂妹最近練習倒立的，很貼切，過程是這樣的。
妹妹開始是在喵喵上舞蹈，現在轉到了茜茜舞蹈。她在的那個班上，只有兩個新人不會倒立。妹妹的個子比同齡人高很多，再加上她有些微胖，脾氣也不大好，我想她練成的機率不太大。
第一天練習的時候，她完全不會。妹妹不會學，姨媽也不會教，她們總是看群裡其他同學發的視訊，可自己就是不會。學的和教的都沒有找到方法，但是她們還照常在練習。姨媽先是讓妹妹兩手撐地，然後再把妹妹的腳抬著靠牆，讓她撐著。一個二年級的小朋友能有多大力氣呢？但還是被姨媽監督著，除了吃飯、睡覺、上廁所外都在練。想不到平時總是樂呵呵的姨媽，也有正經的時候，平時天不怕地不怕的妹妹，還有認真的時候。
聽姨媽講，妹妹每次下的時候都會摔跤。因為她直下的風險很大，她不可能直下，肯定是斜著下，斜著下她的.手總是被歪著，更嚴重的是她的腿被摔流血了，摔下來後她哭了。姨媽讓她休息一下，但她卻一分一秒都不想浪費，只想儘快趕上其他同學，擦乾眼淚接著練，並對她媽媽說：“我行，我一定能上的，別的小朋友都會，我也可以。”當姨媽說到這兒的時候，我真的很疑惑，她還是樑馨晨嗎？可見她的意志十分堅定，必須要把倒立練會。我也問過姨媽，為什麼不扶她下來？“您怎麼看她摔呀？”姨媽則從容地回答：“如果我現在扶她了，她就會有僥倖心理，我還會扶她的，她會覺得有再一再二，就有再三再四，到時候不扶她還要耍橫。”
妹妹就這樣慢慢練習。到第四天的時候，她就已經練得差不多了，可她沒有放鬆，一直反覆地練習，直到一點兒也不差。在她們倆的共同努力下，不到一個周的時間，妹妹就已經能倒立了。姨媽拍視訊發到我們全家福的時候，可以看出，妹妹已經非常熟練了，她小跑準備兩下，一會兒就翻上去了，姨媽並沒有扶，她做到了。和她開視訊的時候，她很自豪地說：“嗯，我會了！”還有那發自內心的笑。
真的是功夫不負有心人呀！儘管妹妹摔了很多次，腿都摔破了，但她仍舊堅持練習。看到她練成的那個視訊，我想說，她並不是天生就會，而是通過反覆練習得來的，這何嘗不是熟能生巧呢？
