在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風箏與線作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湛藍的天空中，一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日裡最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風箏，腦海中不禁浮現出那一年與老師放飛風箏的情景。
那也是這樣一個春日，萬物復甦，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節拍，迎著怡人的春風，讓手中的風箏在天空緩緩飛起。
可愛的風箏自由飛舞著，一會兒飛向東，一會兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風箏能夠飛翔自如，又控制它儘量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風順。
一陣大風襲來，風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風箏跑到大樹裡面去了，這可怎麼辦呢？要不把線剪斷吧，我們再買一個吧！”我的眼裡噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這麼做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線，風箏就失去了目標，就會偏離正確的方向；如果沒有了風箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小夥伴呢。”“那麼我們應該怎麼辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風箏就從樹上掉了下來。接著，風箏又重新飛上了天空。
“大哥哥！大哥哥！”我轉身一看，原來是個小妹妹。“大哥哥，我的風箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我衝她一笑，說當然可以。蹲下身子，我幫她把線接好，並說：“小妹妹，你要好好愛護線哦，因為沒有了線，風箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點點頭。看著小妹妹快樂放風箏的情景，我彷彿看到了當年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風箏，我們的師生之情永遠不會斷。老師，您好嗎？風箏想念它的線。
風箏與線作文700字2我仰望著天空，曾經幻想著像小鳥一樣在天空自由飛翔，感受天空的氣息。我讚歎著大地，撫摸草翠綠的嫩葉，曾經幻想著向他們一樣，自由的在風中搖動。但它們終究會回到屬於他們“落腳”的地方。風吹打著落葉，雨滋潤著小草。這就相當於風箏與線，只要線不斷，風箏就會飛。
我，一名八年級的學生，不知腦子裡有多少美妙的憧憬，多少次幻想著掙脫束縛自己的線，自由自在的在天空中翱翔。
事實證明，只要線不斷，你就只能跟著線，線有多長，你就得飛多遠。
像我一樣想在天空中翱翔，媽媽，爸爸卻不我們胡作非為，立刻放短了線，收了回來。記得剛上國中的時候，心裡沾沾自喜，奔跑在操場上，像脫了韁的野馬，像斷了線的風箏，無拘無束。現實總是殘酷的，在學校前一週，一天過去了，兩天過去了……在宿舍的床上，閉著眼睛，突然感覺到自己累了，乏了，有點想家了。漸漸地，我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念他在我身後說再穿一件衣服，懷念爸爸在讓我學會習，看會兒書’懷念他在我考不好給予我的批評。是他們，給了我全部。
風箏需要線，我也真的需要他們，如果沒有了他們的操心，我又怎麼會平安的長這麼大，如果沒有媽媽的的嘮叨，我又怎麼會緩和一下多病的身體’如果沒有爸爸的嚴厲，我又怎麼會取得優異的成績……因為有了他，因為有了她，所以我才有了一切，是他們給了我一個家，全部。我不能沒有他們，就像風箏不能沒有線。
多少風箏都努力掙脫線的牽引，都想在天空中自由翱翔，線上的不斷收放下越來越遠，越來越高，但線的長度總是有限的，於是風箏拼命去掙脫線的束縛，掙脫以後，才發現，抓不住線的風箏，不僅不會飛的更高了，反而重重的跌落在地。
如果風箏斷了線，還能飛多久？又將流落至何方？是否體會到有線的好處？
風箏與線作文700字3三月的大地鬱鬱蔥蔥；三月的花兒散播芳香；三月的鳥兒在枝頭歌唱；三月的風箏飄滿天。
在美麗的清晨，我送媽媽到車站去親戚家拜訪。路上，看著滿天的風箏，媽媽意味深長地對我說：“又是一年三月三，風箏飛滿天。”“是啊，要不然下午你回來之後我們也來放風箏吧？”我說。媽媽微笑著點了幾下頭，表示答應了。於是一路中就這樣在歡聲笑語中度過。
終於走到了車站，我們靜靜地站在那兒等待公交車的到來。而就在這時候，媽媽的手機突然響起：“嘿，媽媽，來電話了，嘿，媽媽，來電話了……”的聲音傳入大家耳中。這是我為媽媽特意設定的手機鈴聲，大家聽了之後都哈哈大笑起來，說媽媽的鈴聲真特別呢！這一風波過去後，媽媽到一旁接電話去了，就把包隨手遞給了我。這時我便像媽媽的“小跟班”似的，幫媽媽提著包，望著公交車什麼時候到。等了一小會兒之後，我突然望到了公交車的身影，我用手勢示意媽媽公交車來了，於是媽媽就說著電話上了車。然而這時，我們都已忘記還默默待在在我手中的包。我突然彷彿從睡夢中清醒過來，想要把包還給媽媽，可是車門已經關閉，我又如何把包給媽媽呢？看著車窗，我靈機一動，對了，可以從窗遞過去呀！於是便從車窗把包給媽媽遞過去。可就在這短暫的過程中，我無意間碰到了媽媽的手。我突然間心遊神離，目光呆滯，心想：天哪，這是怎樣的一雙手？怎麼會變得這麼粗糙？眼前忽然浮現出小時候送我上學時，媽媽溫柔撫摸我的頭時的那雙溫暖柔軟的手，和現在這雙粗糙的手，媽媽似乎判若兩人。可是媽媽的雙手怎麼會變成這幅模樣呢？對，是因為我，因為媽媽這麼多年辛苦的為我操勞而使當初溫柔的雙手變成了現在的模樣。想了這些後，轉身，眼淚忽然間潤溼了眼底。
母親，您辛苦了。在以後的日子裡，我會像小時候你愛護我那樣來愛護你。相信我，再過幾年，女兒替你撐起一片天！
在這美麗的三月，我與母親猶如天空中美麗的風箏。母親是線，我是風箏，不管我想做什麼事情，母親總是在背後支援著我，牽引著我。即使我飛得再高，母親也會是那永不中斷，支撐著我的線。
風箏與線作文700字4老師培育了我，朋友幫助了我，大自然啟迪了我，社會教育了我，挫折把我變得成熟，成功讓我奮起，而這所有的所有，源頭都只來源於一個——父母養育了我。
父，父親；母，母親。雖然這兩個字看似簡簡單單，卻鑄就了無比多的愛和情感。
朋友，你成功了，你失敗了，你快樂了，你哭了，你笑了。但是請你回過頭來看一看，一個強壯硬朗的脊樑，已然被生活壓得無法直立；一副年輕貌美的面容，最終被歲月刻下滄桑的痕跡。
那一天，陰沉沉的天氣伴隨我一同回到家，我的心情也隨之受到了感染。“我回來了”一句話打破了家裡的寧靜，父母提著的心，終於放下了。“俊，回來了，餓了沒有，要不要吃點東西啊？”母親溫柔地問著，可在我心裡，就像是……哎，說不出口，我一聲“煩死了不要再問了好不好。”駁回了母親，她什麼也沒說，只是默默地回到了廚房，又繼續幹起手中的活兒來。心情十分惱火的我放下書包，一摔門，回到自己的房間，靜靜地坐下來。
這時，我看到小時候我們一家人的照片，那時候的我們笑得多燦爛啊，爸爸抱著扎著兩個辮子的姐姐，媽媽抱著一臉傻笑的我，爸爸和媽媽肩並著肩站在一起，就這樣，我們一家人幸福快樂地抱在一起。我的臉頰上，不經流下了淚水，我的腦海裡出現了爸爸在打工和媽媽在家幹活的的身影，他們已經沒有了照片上的年輕。爸媽一天天變老了，他們的臉上少了些許燦爛，多了一些皺紋，他們的眼中少了些許溺愛，多了一些嚴厲。看著照片上的傻笑著的我，忽然意識到，我已經慢慢地長大了，我應經不是那個照片裡的我了，我應該少一份傻笑，多一份責任。
我起身，拿起照片輕手輕腳地走到媽媽面前，輕聲細語地說“媽，你看這照片”媽媽和我抱在一起開懷大笑起來，媽媽笑我說“你看，你那時候牙都還沒長……”就這樣，我們又回到了從前。
那天晚上，我做了一個夢，夢見了蔚藍的天空中有一根長長的線，線連著一個飛得高高的風箏。我坐在風箏上，與風箏一起飛翔，那根線慢慢的變細變長，與飛翔中的風箏不離不棄。
風箏與線作文700字5風箏，脫了線，雖然會飛得很高，但卻容易掉落，有了線的牽引才能更踏實的飛翔。
——題記
大大小小無數次考試在九年級已成為家常便飯，每一次考試都是一次轉折。在我的記憶中，印象最深刻的是第一次九年級考試......
"鈴..........”又是熟悉的音樂聲，今天是月考。當散發著油墨香氣的試卷化落到我手中時，我的心中既興奮又帶一絲緊張。題目不是太難，我的心中充滿了自信，甚至在之後走路的步伐都有些輕盈。
可當試卷再一次“滑落”在我手中時，我的臉上只有一種表情———驚訝。我一直以為我的數學還不錯，但這次我徹底明白了。紅色的數字反覆呈現在眼前----85.我該如何形容它呢?也許，似乎還不錯，但這可是我引以為傲的數學。這一天，我都像一個被雨水澆過的雞，之前還驕傲地仰頭“喔喔”，現在卻失落的抬不起頭。
回到家中，爸爸一眼看出了我的端倪。我結結巴巴的把所有經歷說了一遍。爸爸突然沉默了，他的臉上寫滿了失望。我回到房間裡，小聲啼哭，噙在口中的眼淚是苦的 。我再一次面對試卷，看著那紅色的數字，他還是那麼刺眼，也許，我應該思考一下了。不管是什麼考試，只要我取得一點點成績，就會驕傲，從來不會反思：我哪裡做錯了。經過這次以後，我變得沉默了許多，每天更加努力地學習，終於，功夫不負有心人，在下一次考試中，我取得了很大的進步。
時間又繼續運轉，我從記憶中回過神來。挫折，從來不是終點，成功，也不是終點。生活中，也許有許多挫折，但我們不能從此一蹶不振，甚至放棄。挫折，就像一根無形中的線，緊緊的拉住我這隻風箏，沒有了這根線，即使我飛得再高，也會瞬間摔落。這根線緊緊拉住我這隻小風箏，讓我在天空中自由的翱翔。
風箏與線作文700字6“媽媽，看！鳳凰在空中迴旋！”稚嫩的聲音從女孩口中傳出，母親慈祥的看了看她，說：“不！孩子，那只是風箏……”——題記
時光一去不復返，幼小的身影隨著歲月的長河消失在茫茫人海之中。現在的她是一位知名公司的企業老總，有了自己的家，自己的孩子，成就了一番轟轟烈烈的事業……可是，當她駐足，回頭觀看，從玻璃壁中彷彿看到了童年時代的自己……
冰雪融化， 萬物復甦，春意剛剛來臨，蔚藍的天空中多了幾位“訪客”。
“媽媽，它會飛哪！”幼小的身影在草坪上奔跑。
“呵呵，是線。”母親說。
“不，那只是一隻會飛的風箏。”孩子倔強的回答。
“哦？那你手中拿著的是什麼？”母親反問道。
孩子突然停住了腳步，用沉重的語氣回答媽媽：“是線，只要有線，風箏就不會自由自在的在空中飛翔了，對嗎？”母親在孩子稚嫩的臉蛋上吻了一下，並沒有做出回答。可孩子急了，她拿出剪刀，“那我寧願讓風箏自由！”“咔嚓”一聲，風箏便隨風飄去。母親並沒有把她怎麼樣，只是將她抱起，在她耳旁說了一句：“我想你很善良，但是媽媽覺得你的選擇是錯誤的。”其實早已在那時，對自由的渴望是那孩子最大的願望，她多想像斷了線的風箏一樣，她多想像空中自由翱翔的小鳥一樣，她多想像成年人一樣，因為他們都擁有自由，擁有無限的自由，而自己卻只能做自由的嚮往者……
線終究有一天會斷，可得到自由的風箏真的會快樂嗎？她時常在心中這樣問自己。如今，她已成家立業，居住在外，脫離了父母的束縛。如果沒有線，風箏怎能起飛？如果沒有線，風箏哪能找到回家的路？線斷了，風箏走了，她得到的也是無限的自由，可她真的快樂嗎？不，她不快樂，她想要的只是“線”的陪伴……人不都是這樣嗎？待到失去後才會懂得珍惜，可那時早已為時已晚……
風箏飄走了，她不再是自由的嚮往者。她快樂嗎？不，她並不快樂，因為她失去了“線”的陪伴……
風箏與線作文700字7線牽著風箏，大手牽著小手，你牽著我。——題記
草地上，父親陪兒子放風箏。
兒子是第一次放風箏，可興奮了！父親幾次要來教他怎麼放風箏，都被兒子蹦著跳著掙脫開了。兒子又一次甩開父親的手，很驕傲地說道：“你看，我自己可以讓風箏飛得更高！”父親無奈，看著兒子在草地上瘋跑。這時，一陣勁風吹了過來。兒子沒有在意，卻不知風箏就要掛上樹梢。父親趕緊過去，握住兒子的手迅速收短了風箏線，千鈞一髮，風箏從樹梢前輕輕滑了過去，毫髮未損。我也為他們鬆了一口氣。
我想：人是一隻脆弱的風箏，離不開在下面默默牽引它的線。而我就是眾多風箏中的一隻，父親則是線，一直默默引導我，從來不需要解釋些什麼。
昨晚好安靜，黑漆漆的夜幕中只有一輪彎月孤獨地守在空中，冷清的月光懶懶散散地灑到冬夜下的這座城市。正好週六，電視上正好有我喜歡的節目，我目不轉睛地盯著電視螢幕。父親睡前叫我最多看到十一點就得去睡。我沒在意，只是做樣子點了點頭假裝答應。
不一會兒，房間裡傳來了你的鼾聲……
“睡了吧？”我正在為節目里人物的搞怪造型而哈哈大笑，卻突然聽見父親沙啞的聲音。“才十點半呢，你急什麼，安心睡覺吧！”我不耐煩地回答道。屋子裡頓時安靜了下來，只有電視機發出的聲音。
“睡了吧？”父親又一次問道。我看了看錶，差不多十一點了。我還沒準備放下手中的遙控器，便敷衍說：“好啦！我知道了，就去睡覺！”待父親鼾聲又響起，我便依然拿著遙控器翻著臺。
“孩子，都已經很晚了，快睡覺吧！”不一會兒，竟又聽見父親的提醒。我只顧答應著“好，好，好……”但絲毫沒有要去睡覺的意思。父親不顧寒冷，在這冬夜裡披上睡衣起來，看了看錶，早已過了十一點。他終於大發雷霆，斥責起我來，命令我馬上上床睡覺。我不知從哪來的一股勁，竟與他爭吵了起來……
我不知道我是怎樣回到房間的。躺在床上，只有孤獨的月光灑在地上，依舊冷清……
現在，當心事和情緒隨著筆尖流下，才感受到那是父親對我的殷切關心。正因父愛如山，須慢慢攀爬才能體會當中的偉大。爸，感謝你！我為自己的做法感到愧疚；但正是因為這不解釋的父愛，才使得我逐漸長大。
爸，我是風箏，你是線！感謝你……
風箏與線作文700字8斷了線的風箏獲得的是自由，而沒了風箏的線獲得的卻是孤寂，不是嗎？——題記
刺眼的'畫面，在指尖不停地迴旋著，那熟悉的感覺，彙集成文字，呈現在筆墨間。
我想把你比作風箏，那我便是羈絆著你的線吧。
開始的開始，我們彼此間是那樣的依賴著彼此，從不會覺得膩而不愛，我們曾信誓旦旦地定下三年之約，但終究還是未曾料想到，三年未滿，卻已滄海滄田。
走在校園中，秋風瑟瑟，夾雜著些許涼意，卷落了幾片枯黃的樹葉。或許是應著換季的原因吧，總有一股莫名的感傷：葉落了，人是否也已離開？我閉上了雙眸，任回憶衝擊，在腦海裡勾畫你的輪廓，明明那樣的清晰，那樣的熟悉，轉身卻已煙消雲散。要怎麼做才不會被你的一言一行牽扯？要怎麼做才能忘記關於你的記憶？要怎麼才能做到真正的路人？
你說你想要離開，不想被束縛。我沒作聲，回以微笑，悄悄的剪斷了與你相連的線，目送你飛上藍天。在午後獨自享受孤單的奏鳴曲，聽落葉的涰哭聲……離開了風箏的我，明明一再地勸誡自己不再思念舊日時光；可誰知道想念是一劑毒藥，會成癮。終究到底還是放不下，還是會習慣性地在校園裡搜尋你的身影；還是會去關注你微博的動態；當聽到別人叫你名字的時候，還是會反射性的轉身……現在，想你啊，已經成了我的一種習慣，正一步一步的腐蝕著我的心肺。想念你無關乎友情愛情，它只是為了紀念我們許下的諾言，還有未實現的委屈罷了！
其實你和我，誰都沒有必要道歉，就像是風箏和線，風箏想要自由並沒有錯；而線成全了風箏想要自由的願望，將孤寂留給自己亦無錯。只不過是一個日益生倦，而另一個卻是依賴加倍罷了。
如果把你比作風箏，那我便是那羈絆著你的線吧；如果你要自由，我便放你離開，將孤單留給自己；如果你要陪伴，我便不離不棄。
最後的最後，我願變成天使守護你。這便是風箏與線的寓意，你們懂了嗎？
風箏與線作文700字9風箏在天上快樂地飛著，越飛越高，越飛越遠，在它的高飛路上卻少不了那根牽著它的線。
紅花還需綠葉扶風箏還需線牽引。有了線的控制，風箏才不會迷失方向，隨風飄揚，被風雨蹂躪後，摔下地來。我們也是一樣，如果沒有後面那一根線牽著，最終也會敗下陣來。
在家裡，父母是牽著我的線。在他們的照顧和教導下讓我在長高長大的同時也學會了戰勝風雨。在一次次跌倒後，父母把我拉起來，讓我又能繼續在空中慢慢飄揚，緩緩飛入天際；當我一次又一次做錯事，父母都會幫我一次次糾正，他們教我如何做人，如何處事，讓我道路上走向正軌。
在學校，牽著我指導我的那根線便是老師，是他們教我知識，讓我以後能更好的適應社會的發展。不但如此他們還教我做人，幫我們排除糾紛、解決問題、改掉陋習，在我們的高飛路上打下了堅實基礎；在一次次與同學產生糾紛時，在一次次被人欺負時，在每一次生活問題中都是那根線出面解決的；他們還教導我要好好學習以後才能在社會中立足，要好好做人才會有人和你做朋友......這無不體現著那根線對風箏的關愛，對風箏能夠飛得更高飛得更遠做了極大貢獻，這根線牽引著我們讓我們展翅高飛。
在現實生活中，社會便是牽著我的線。它的發展牽動著我，讓我跟著它的腳步走，在它手中我學會了很多，也懂得了很多，還磨練了很多；社會的發展豐富了我們的生活，使我們的生活更有趣更精彩，讓我們神情愉悅、精神抖擻；還有各種興趣愛好，對我們的生活、學校都有很大的幫助。
啊！風險與線，線牽引著風箏。是線讓我平安的長這麼大；是線讓我的知識豐富，學會為人處事；是線讓我懂得了很多道理，明白了很多事情......
沒有了線的牽引風箏終會被風雨蹂躪後摔下地來，讓我們好好珍惜愛護那根陪伴著我們，教我們知識與做人的線吧！
風箏與線作文700字10風箏與線，似乎是必然在一起的一個整體。
我是個很沒有自制力的孩子，如果沒人看著我，我寫作業時鐵定走神；如果沒人叫我，早晨三遍鬧鐘也是枉然；如果沒人催促，假期作業一定拖到最後。為此，媽媽不知衝我發過多少次火，我自己也很慚愧，但又總覺得如果真沒有他們，我自己照樣能管好自己，就像那個很經典的比喻，風箏必須用線掛住，即使知道沒有了線自己會失去方向，風箏仍然想把線掙開。
幾天前，媽媽要出差，看得出來，她很擔心。她在擔心什麼？就算我不知道，從她三番五次的叮囑也能聽出，“我沒法管你，你自己就要管好你自己，什麼事情都要有計劃，不能一拖再拖。”這些我當然知道。不過，知道與做到是兩回事。
爸爸幾乎只負責我的飲食，當他鬥地主的時侯，時間和其餘的一切似乎都不重要了。其實，若是不論時間，我的作業還是能完成。只是效率上似乎確實有點問題，沒了線的風箏，軌跡開始略顯凌亂。
週末，媽媽就要回來了，我有些慌了，自己的作業幾乎沒動，急匆匆地處理自己的爛攤子，有些後悔沒早點用功，但想起我“不務正業”時的怡然自得，又覺得即使時間倒流，還是一樣的結果。
媽媽終於回來了，我的作業也終於寫完了，她進屋後看了眼坐在書桌前的我，便在我緊張地注視下一語不發地走開了。我鬆了一口氣，慶幸她並沒發怒，也為風箏重新系上線感到輕鬆，於是我回過頭，繼續處理面前的書山題海。
十點鐘，作業補完，並不早，我覺得也不是特別晚，媽媽坐在沙發上看了看身旁的我，“知道說多了你煩，我不說你。不過你要知道，以後你的大半人生都將在這幾天的條件下度過，媽媽不可能跟你一輩子，能照顧你的只有你自己。”
我又想起了風箏，也許風箏和線是必然相連又終將分開的個體，看上去彼此不可或缺，但再堅韌的線也有斷開的一天，這時失了束縛的風箏會怎樣呢？不知道，也許會一直悠悠飄飛，也許會上下跌宕翻轉，也可能會搭上一架飛機，直衝雲宵。但我相信，它大多數會接觸大地，靜默地化作泥土。而這一切要聽風的安排，要看箏的材質以及它的形狀。
我想，我與父母也是這樣的吧。
風箏與線作文700字11小時候，我們總想掙脫父母的束縛，獲得自己想要的自由，就像斷了線的風箏。——題記
每天回家，父母的第一句換就是寫作也，出去玩時，父母都要問我：“寫完作業了沒？寫完了再玩！”父母的這幾句話總是在我的生活中沒完沒了地重複。雖然，我知道他們非常的愛我，但是我還是對他們有些厭煩。總覺得他們對我的要求太過嚴厲，希望他們不要再管我。
果然，機會來了——我的父母要回老家，要在那待上一個月。我的願望終於成為了現實。在火車站，父母還是對我不放心，可我卻信心十足地說：“我呢過照顧好自己，你們放心！”父母上了火車，但我還是看出了他們並不相信我。接著，我被大姨夫送回了家中。
一回到家，我就像是一匹脫韁的野馬直奔電腦旁，玩起了遊戲，把暑假作業的事拋到了九霄雲外，我一直玩到了半夜十二點，我覺得又餓又困。不知不覺竟在電腦桌旁睡著了，一醒來才發現已經快中午十一點了，我便慌忙的去做飯，由於麵包吃夠了，我就去煮點麵條。我把麵條和水一同放進鍋裡後，就去玩遊戲了。
由於那場“戰鬥”十分慘烈，我足足打了一個多小時。這時，到廚房裡一看，鍋裡已經沒有面條了，只剩下一大鍋“麵湯”了。唉！早知如此何必當初，我真是“自作孽，不可活”啊！
時間慢慢過去了，翻開日曆一看，我吃了一驚——離開學還有五天了，可我的作業卻一點也沒有寫！
經過昏昏噩噩的那幾天，我的作業終於寫完了。這時，我的父母也回來了，我的昏噩生活也結束了。
開學的前一天晚上，媽媽給我準備了一頓豐盛的晚餐，媽媽說：“要好好學習，不要辜負我這頓飯啊！”我問：“這跟飯有什麼關係？”媽媽說：“這對飯是專門為你做的，吃飽了飯才有精力學習啊！我還指望著你養老呢！”
這時，我的眼睛突然溼潤了，我才知道我錯了，真的錯了……
我和父母就好比風箏與線，沒有了線就會迷失方向，而線正因為有了風箏才能飛向天空。
風箏與線作文700字12陽春三月，我拿著風箏跑到河堤上，放線、收線，開心地放著風箏，了陣風吹來，風箏線斷了……
家長是我們的線
小時候，我們是父母牽著線的風箏，跟著父母飛；後來，啊，我們有點不受父母控制了，想要自己飛；長大後，可以脫離父母“控制”了，自己飛啊飛；最後啊，飛回了父母身邊。父母是我們的線，是指引我們人生方向的線，是牽引著我們走上正確道路的那根線。現在處於叛逆期的我們，動不動就和父母頂撞，就像前文的風箏一樣，想要自己飛，但我們又怎知道，風箏若是斷了線，就會隨風飄遠，我有一個固定的方向。還記得幾天前，天氣轉涼，我不以為然，依然穿著短袖和七分褲，出門前，媽媽攔住我“楊婧，今天這麼冷，你穿這麼點會著涼的！”“哎喲，不會的，你就別操心了。”“不行，必須穿襯衫。”我掙扎著跑出了家門，走在街上。“好冷啊！”我雙手不停的摩擦，希望能增加幾分暖意。到了學校，坐在教室裡，我不停的打著噴嚏，同學叫我“楊婧，你媽媽在外面。”我向教室外望去，媽媽手中拿著襯衫，我連忙跑出去，把襯衫穿在身上，一股曖流在身上流動。我明白了：若風箏想要掙脫掉牽引它的線，後果必定不堪設想。
老師是我們的線
父母不在我們身邊時，老師便是我們的別一根線。從國小到國中，教過我的老師數不勝數，但我唯一忘不掉的是國小五年線教我自然的陳老師。陳老師不僅教會了我學習，也教會了做人。還記得一次測驗，我有一道題不會做，但分值又很多，我偶然憋到了同桌的答案，準備抄到試卷上時，陳老師走過來“楊婧，你跟我出來一下，帶上試卷。”我跟著陳老師走到外面，陳老師拿過我的試卷，看了一會兒，說“這道題有這麼難嗎？你看……”陳老師給我解釋了這道題後，語重心長地說“楊婧，題目你不會做，老師不會怪你，但你抄襲同學的，就不對了，人無信而不立！誠信是最重要的知道嗎？”我點頭。如今上國中了，偶爾遇到了陳老師，我一定會向他問好，並獻上最誠摯的笑容。
風箏沒了線，就會隨風飄遠，我沒了你們，就會迷失方向。我願做個被你們牽引著的風箏，走上自己該走的路。
風箏與線作文700字13你若是一隻風箏，可曾注意到那根永遠牽著你的線。——題記
放線，讓你盡情翱翔。
“媽，我累了，歇歇吧！”剛說完母親一個轉身微笑道：“好吧，你呀！就是小時候沒有灌上幾桶油的！”聽完我不禁捧腹大笑“對！對！您肯定小時候喝了蠻多油，跑得嗖嗖響！”趁著母親百口莫辯，我以火箭般速度衝到前頭，擺出一副調皮的鬼臉，跑了！十四歲的我，有著一顆好勝心，不管何事，一定要做得漂亮。正如母親常說：“葡萄架上的葡萄，吃在嘴裡才知酸甜，即使吃到酸的，那也得微笑著再摘再嘗，終有一天你會摘到甜葡萄，萬事做到無愧於我心便是勝利。”十四歲的我，渴望自由。開明的母親說：自由不可剝奪，“飛”出去看看外面的天空，看看它是否如你想象中美好”，飛出去後才懂得原來天空不會時刻蔚藍，它也會烏雲密佈，也會哭會笑。仰望天空，在不遠處，我看見了一隻風箏，它線上的收收放放之下，越飛越高。收線，讓你體驗束縛。
“行了，別再淘氣了，我真是越來越管不住你了！”我的肆無忌憚已經開始觸犯到母親的底線，熬夜、睡懶覺，紊亂的生活作息一次又一次上演著……熬夜時，母親直接關了門，房間一暗。想熬夜也沒法，嘿……我靈機一動，開始找蠟燭找燈盞，可惜掘地三尺也沒見著蹤影。在我路過客廳時，隱約聽到母親自言自語道：“踩在太歲頭上了，不是自討苦吃嘛。”我如夢初醒。終被母親降服，所有陋習皆被“拖”出去斬首了。在夢中我曾恍惚聽到，陋習們哭著鬧著說要回來，我沒挽留，微笑著說了聲：拜拜！在不遠處，一隻風箏在即將迷失之際，被拉拽的線帶回原處。
風箏在天空中自由翱翔，線上的不斷收放中越飛越高。由於線的長度有限，風箏拼命掙脫線的束縛，而掙脫後才發現，離開線的風箏，不會飛得更高，反而重重的跌落在地。
風箏與線作文700字14有人說，風箏飛起來的時候，總是達到只能讓人仰望的高度，而那種高度具體是什麼，距離這充滿著混亂的地面有多元，誰也不知道。
和許多人一樣，上學時有一條人行道是我每天的必徑之路。
當我捧著熱氣騰騰的豆漿漫步清晨時，我更願意面對的是前方的空曠，但總事與願違。
我遇到了這個清晨的第一個路人。她望了我一眼，臉上綻放出友善的笑容，儘管大家都行色匆匆，但我願意相信，現實也是美好的。你不要再有藉口了！夜晚的天窗似乎要被母樣的聲音震得支離破碎。我頂著一雙微腫的眼抬頭看看有沒有風箏飛過。
我不明白，成績是一切嗎？人們口中一次兩次的失敗不算什麼就真的僅限於一次兩次嗎？它居然可以讓所有人一夜之間看你換了眼光，就像是暴風驟雨後突然漩渦捲走了一切來得荒唐。
沒錯，我就是夢想主義者。
我覺得自己與這世界格格不入，我也不可能出賣自己最無力的一面，然後遍體鱗傷，我計劃著有一天，要過自己的生活。我的偉大理想好似一隻高高在上的風箏，努力想趁著大風掙脫那根來自現實的可笑的線，我被風箏和線牽著。
這個世界紛繁複雜，在裡面周旋出一番乾坤太難了。可我是人，會喜歡上人間，留戀起自然，我更嫌棄它的另一面。
是公交車上離開後馬上就有人佔的寶座。是兩人彼此笑著說沒關係卻冷戰到分開的淡薄友誼，是明和目標在眼前卻顧及種種的嘆息徘徊是這個時候，如魚得水，春暖花開一般，夢想很及時地到來了。
後來，我獨自面對失敗，在別人的歡笑聲中落寞，好像是沒有別人的先例，失敗得再多也不能算是有闖勁，聽著生活我又聾又啞又瞎，我以為這就是我比別人多出來的孤獨。我越來越想剪斷那根牽引風箏的線。
你每天這樣一言不發裝高冷，有沒有考慮過我的感受！朋友似已爆發一直以來的積怨，而我帶著驚詫萬分的目光所注意到的，是她手裡緊攥的那一張不及格的英語試卷我覺得自己好自私。
誰都是在徘徊迷茫中面臨選擇，誰都曾在黑暗中大雪紛飛。不是隻有我一個人被風吹。
我發現，理想的風箏是需要現實這根線的，放風箏要靠觸控線來感受它脈博的跳動。我們都是追風箏的人。就像龍應臺所說的：有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。
風箏與線作文700字15綠草地上，那是一個朝著希望的地方，在那一道泛藍的水平線上，風箏牽著長長的細線，和睦地尋找升起點，那是一隻美麗的蝴蝶風箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠的天際，擺動著舞姿。風的追溯，蔚藍的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進入了我的夢鄉，進入了我的世界。
夢鄉里
風箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風箏，像它一樣在風中纏綿，尋找自由地方向，領悟新的風光。
世界裡。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠大的理想，像它一樣堅強勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創造夢想，讓希望與夢想共存，理想與力量並肩起航。
我願化作風箏，去尋找最美麗的嚮往，長長的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同夢想，一旦夢想破滅，生命就像斷了線的風箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海裡曾經出現過的理想，經典著作《追風箏的人》中有這樣的經典語句：“每個人的命運都像風箏一樣，它往更高更遠的天空中飛翔，但卻同樣受到那細細絲線的牽引而無法擺脫，也正因為有這根線的牽引，它才不至於消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優美的人生軌跡，當這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠方的風箏，這樣才能獲得內心的安寧。”
曾經奔跑的腳步停駐在迷霧裡，就像風箏飛翔的翅膀跌落在某個角落，像斷了線，尋找不到原來的出發點，也看不到行走的落腳點，風的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍的天空，便是對未來的嚮往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經追逐過的風箏，曾經向它掙脫束縛的那隻風箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風箏與線的優美舞姿，為人生圈出一個完美的句號！
