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國小放風箏作文500字7篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的國小放風箏作文500字7篇,歡迎大家分享。

國小放風箏作文500字7篇

國小放風箏作文500字 篇1

今天,陽光明媚,微風把花的香氣散發到學校的每一個角落,連續的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學們又議論開了:上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來,今天那麼好的天氣,能去放風箏該多好啊。果然,第一節課,老師宣佈:“今天下午我們去放風箏。”“噢!”同學們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午,同學們都把風箏帶到了教室,好一個風箏聚會!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執法的包公……真是千姿百態,各顯風采。

我們來到操場上,三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向,然後舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往後退,差不多離開他五六米時我站住了。“放”,他把風箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著。眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。

唉,出師不利,不過沒關係,繼續努力。這次,我們有了經驗,乘風稍微小一點的時候開始放,這次風箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風箏越飛越高,線團上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一隻手拿著線團,一隻手不時拉拉線,讓風箏保持在空中。放眼環顧四周,同學們也很快都把風箏放上了天空,各種風箏在天上盡顯英姿:“蝴蝶”和“金魚”跳著優美的舞蹈;“飛機”一會兒俯衝,一會兒又舒緩平穩地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。

國小放風箏作文500字 篇2

星期六的下午,我們國韻作文班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷,但是同學們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛去。不一會兒,我們就到了目的地。

站在澮河大堤上,遠處是一望無際的綠油油的麥子,好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發出濃郁的香氣,為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱,每天都緩緩地向東流淌著。

先組裝風箏,老師從車上取下風箏,先均勻地鋪展開來,上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面,再把塑料條橫放在風箏上面,兩端插入卡口裡,這樣就裝好了。

開始放風箏了。劉曉宇舉著風箏,孟老師一手握著線,只聽孟老師說了一聲:“放”,劉曉宇就鬆開了手,風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了,就放慢了腳步,沒想到風箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏,劉曉宇舉起風箏迎風站立著,我慢慢邊放線邊往後退,差不多離開他五六米時我站住了。“放”,我說完,就趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”劉曉宇大叫著。眼見風箏慢慢升起來,突然,一陣橫風吹過,風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候,天上下起了絲絲春雨,孟老師讓我們收起風箏回去了。

真希望有時間能約同學們再次放風箏,今天的'放風箏雖然失利了,但是讓我明白了一個道理:做任何事情都要有耐心和細心。

國小放風箏作文500字 篇3

今年我讀三年級了,別看我年齡小,我已經學會了許多本領,如:畫畫、放風箏、毛筆字……但是在這中間,讓我印象最深刻的就是放風箏。

那天,春光明媚,風和日麗,我們一家人興高采烈地準備去玉環公園放風箏。

到了公園,那兒人山人海,已經有許多人把風箏放到了藍藍的天空上;天空上的風箏花花綠綠的,有章魚,有噴火龍,還有啄木鳥……站在旁邊的弟弟,這時迫不及待地對我說:“姐姐,快點!把我們的風箏也放上天吧!”

我讓弟弟託著風箏,我手裡拿著線軸,一邊跑,一邊對弟弟說:“放!”弟弟一使勁,把風箏扔了出去;可是,風箏就像一個淘氣的寶寶,不聽我的指揮,怎麼飛也飛不起來。就這樣一直試了好幾回都以失敗告終。

就在我垂頭喪氣的時候,媽媽走上前來,對我說:“放風箏也有技巧,要順著風向才能夠成功地放上天空……”聽了媽媽說的一番話後,我們恍然大悟,都說道:“哦,原來是這樣啊!”接著我和弟弟按照媽媽說的方法又試了好幾回,果然,功夫不負有心人,風箏凌空飛起,越飛越高,好像在空中翩翩起舞。

弟弟看我的風箏飛得這麼高,當然不服氣,也把自己帶來的“噴火龍”穩穩當當地放飛到了天空。它追趕著我的“鳳凰鳥”,我立馬向前跑去,心裡暗暗笑著說看你能否追上我!就這樣,弟弟的“噴火龍”和我的“鳳凰鳥”在天空中追逐著。廣場上時不時傳來了我們的歡聲笑語。

這次放風箏讓我明白了一個道理:做任何事情都要掌握它的技巧,還要有耐心,這樣堅持下來,最後方能成功。

國小放風箏作文500字 篇4

今天,天氣特別好,可以說是風和日麗,晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園裡放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。

我們一起走到了時光公園。哇!這裡放風箏的人好多呀,我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……,看的我手心裡發癢。真想親自嘗試下我自己的風箏飛上天的爽感。

說起放風箏爸爸說:“寶貝兒,放風箏其實很簡單,首先,要逆風,我們先抓把地上的土試試風向吧!”。這時姐姐已經拿起了土輕輕的灑落在地上,看到塵土隨風飛揚,我們斷定了風向。

我一手拿著風箏,一手拿著線軸,因為當時風大,我一鬆手,風箏便隨風起舞,飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了,因為我是第一次放風箏,竟然也能讓風箏飛的很高,漸漸的風小了,風箏緩緩落下,我很著急。這時,爸爸在一旁喊:“快跑,往我這邊跑!”我有點不知所措,手忙腳亂的看到我自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說:“別急,慢慢來,第一次放,能飛起來已經很好了。我在給你說幾個要領,拿線的這隻手感覺線有勁時,就放線,感覺沒勁時就收線,看到風小時就逆風跑。反覆練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我聽了爸爸的話,反覆的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧。“喜羊羊”圖案的風箏在我的牽引下,肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“遊”到了天上。我們一起歡呼,一起歌唱。

天漸漸的黑了下來,我們依依不捨的回家了。

國小放風箏作文500字 篇5

小時候,我最喜歡和小夥伴們一起放風箏了。

又一個陽春三月,是放風箏的大好時節。今天的天氣真好,我和爸爸決定出去放風箏,去年的風箏壞了,爸爸便帶我出去買風箏。我們來到小市上,啊,風箏好多啊,好漂亮啊!賣主把不同的風箏都掛了起來,排成一行,真是好看極了。爸爸一眼就相中了一個飛機形狀的,我卻看中了一個蝴蝶樣式的,最後我們統一了意見,買了個豬八戒形狀的,爸爸付了錢,我們便拿著風箏回家了。

我和爸爸來到了田野上,做好了放風箏前的準備,爸爸用手託著風箏,我牽著線站在遠遠的地方,我一聲令下“放”,爸爸手一鬆,我快速地向前跑,邊跑邊回頭看,風箏漸漸飛起來,我越跑越快,風箏也越飛越高,漸漸高過了樓房,這時我停下來,看著天空中飄著的風箏,心裡非常地高興。風箏在天空中隨風飄來飄去,就好像豬八戒在天空中騰雲駕霧似的,好看極了。小夥伴們的風箏也飛起來了,看!天空中有漂亮的蝴蝶、有長長的蜈公……好像走進了動物樂園。

大約玩了一個小時,天也漸漸暗了下來,我們依依不捨地把風箏收起來,並商量好明天我們還要一起來放風箏。

到了晚上,我想到了一個問題,“風箏為什麼會飄在空中而掉不下來呢”?我認為是風的緣故吧,爸爸告訴我,這不只靠的是風力,還有牽引力和浮力的作用,風箏受到向上和向下的力達到平衡,才使風箏穩穩地飄在空中。因為放風箏,我不但找到了快樂,而且還學到了知識。

國小放風箏作文500字 篇6

“又是一年三月三,風箏飛滿天,牽著我的思念和夢幻,走回到童年……”我們唱著歌,邁著輕盈的腳步,在老師的帶領下,到野外去放風箏。我嘛,不去“實地演習”,只想用自己手中的畫筆,畫幾張同學們放風箏的圖畫。

圖畫一

只見李森同學手舉風箏,眼巴巴地望著。王博銘卻一邊拽著風箏線,一邊飛快地跑,跑了一會兒,他大聲喊道:“放!”李森趕緊鬆開手, “小燕子”風箏便慢悠悠地飛上了天。他倆仰起頭,嘻嘻地笑著,希望“小燕子”能給人們送去溫暖、送去祝福……我趕緊調好顏料,描畫出這精彩瞬間。

圖畫二

這個同學是誰呢?我定睛一看,才看清她是李禪。她呀,臉上的表情捉摸不定:一會兒笑得像朵花,可能是風箏飛上天了;一會兒滿臉的沮喪,大概是風箏慢慢在往下墜;一會兒又滿臉的怨恨,是不是她的風箏線和別人的風箏線攪在了一起?你瞧,現在她又撅起了嘴,不知又發生什麼了,我可不能錯過這個好機會,趕忙畫下這豐富的表情。

圖畫三

忽聽“撲通”一聲響,我仔細尋找聲音的來源。原來是我們班的胖子南鬆一邊放線,一邊跑,不小心被田埂絆倒了。只見他滿不在乎地爬起來,又拽著風箏線跑起來。可他的風箏似乎不太聽話,不時地俯衝下降。他仰起胖乎乎的臉,拖著胖墩墩的身子,一個勁兒地向前衝。他的堅強,他的執著,我真的好佩服!

圖畫四

田野上,同學們扯著線跑著;天空中,風箏迎著風飛著。你看,潘中興的“老鷹”風箏凌空展翅,搏擊長空,他的理想是當一名飛行員。孫靜的“蝴蝶”風箏,在空中撲打著翅膀,她的理想是當一名昆蟲學家。孫曉飛的“金魚”風箏,在空中自由自在地遊玩,他的理想是當一名海洋生物學家……

國小放風箏作文500字 篇7

“哇”,今早,我閒著沒事幹,不經意間瞟了一眼窗外,一下子被吸引住了,一隻“魚”直衝雲霄;一隻“翠鳥”不捨,一隻“老鷹”來了個腑衝;一隻“老鼠”在一隻“貓”面前搖尾巴,可“貓”卻追不上“它”,氣的吹鬍子瞪眼;一隻百足蟲在緩緩爬行;幾隻蝙蝠比翼齊飛……一大群人在廣場上放風箏,我早就不按捺不住了,這麼好玩的事怎能少得了我?

媽媽幾乎是被我“綁架”到廣場。我拿出自己平時捨不得花的零花錢都拿出來買了一隻蝴蝶風箏。我把風箏一丟便跑起來,可這風箏偏偏和我做對,一下子掉下來,氣的我火冒三丈,一手插腰,一手指著它數落它:“哼!你以為你是誰呀!你只不過是一隻風箏,不管怎麼飛,怎麼逃,也出不了本小一姐的如來手!如果你今兒不飛上去,燒了你,一槍斃了你!你也做得出來。你最好好自為知,如果不照辦,後果你應該心知肚明!哼哼。”

“切,誰不知道你不管怎說也是紙上談兵!這點小技倆,是騙不過我的火眼金睛,(忘說了,這是一隻四眼風箏!)更何況我還是你花了三個月零花錢買的,你捨得嗎?”風箏懶洋洋的說。

哇呀呀呀,竟拿我的零花錢威脅我!我一定要讓你好看!氣憤的我故計重演,本想給它個下馬威,沒想到這是阿婆的鞋——老樣子,它雄風不減,看來得挫挫它的銳氣。

“媽媽,媽媽。”我撒嬌,“快幫我吧!”

媽媽語重心長地說:“心急吃不了熱豆腐,孩子,你放風箏要逆風而放不然飛不上去的!”

新的一輪放風箏開始了。媽媽用手託著,我牽著線,站在遠遠的地方,大喊“放”,線緊鬆,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。我飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我快活地喊叫著,在廣場上拼命地奔跑。圍觀的人看見了說:“哇!放的這麼高啊!”

看到風箏飛起來了,我得意地笑歪了嘴:“哈哈,風箏,你是我的手下敗將!”

點評:放風箏這是一件多愉快的事呀,小作者從放風箏前到風箏終於飛上天空,把自己的言、行、神情,都表現得淋漓盡致。