在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我佩服的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爸爸是個工程師，每天坐在辦公室裡，各電腦打交道，到膚白白淨淨的，看起來斯斯文文。公司裡的叔叔阿姨都誇他用電腦畫設計圖畫的好。我想到他幹農活一定不好，沒想到他幹得那麼好。
今天，我們一家人去原來的家的外面去種蒜苗。我們到了那裡一看，那兒已經挖好了，挖的非常平整，連裡面的小石子也不見子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把芫荽研開，然後用钁鋤挖了一道很深的溝壟，他還用了力所。非常平整，連裡面的小石子也不見子。接著我們就種蒜苗。爸爸先用磚頭把蕪幹。他抓了一反油渣撒在了那道溝壟裡。接著，他抓了一把大蒜，大頭插在裡面，尖的那一部朝外，一心一意地插進了土鑲裡。而我卻把小的插在裡面，大的插在外面。
“錯了。”爸爸對我微笑著說，“是把大的那一頭插在裡面了，小的那一露在外面。”我就按他說的重種了一遍。
第一首溝壟裡的蒜功插完了，爸爸用其餘的土把它們埋了起來。
我幫了兩下，想看《西遊記後傳》給跑了回去。到了十二點我媽媽爸爸才回來。
第二天早晨，我去地時看了看，那裡的周圍圍滿了一排排整齊的籬笆，地面收拾的平平整整。
爸爸這麼辛勞，不怕吃苦。我真佩服他。
我佩服的一個人作文2在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學——灝。
灝他有高高的身材，短短的頭髮，鼻樑上架著一副眼鏡，雖然他說話有些口吃，但是他卻不貪心。
記得有一次，那是一個秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱，我揹著書包也哼著小調高興地朝學校走去。當我快要到學校的時候，發現前面有個熟悉的同學背影，剛想開口叫他等一下我，卻發現他彎下腰去撿了一個東西。只見他高高的舉在手上並大聲地喊到：“是誰的錢包是誰丟了錢包”然而，同學們都匆匆地走向學校，誰也沒有停下來認領這個錢包。我看見他拉開錢包看了看。我看見裡面有許多的錢，我想：他會不會拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢於是，我便悄悄地跟在他的身後，當我們路過小賣部的時候，他卻一步也未停下，徑直地走進了學校，把錢包交給了值班室的叔叔。
他這種拾金不昧的精神值得我們學習。
我佩服的一個人作文3我有很多佩服的人，但是我覺得我的姐姐是我最佩服的人。
那時候我才上了一年級，我姐姐又學舞蹈又學很多很多的東西，她有一次在上舞蹈課的時候，我去幫她買水，我回來的時候，看見她從把杆上掉了下來，我非常想過去扶她，但是我又不是學舞蹈的不可以進去，突然她忍著痛有站了起來，我的苦臉又有了笑意，她又從新回到了把杆，她又和老師一起練了起來。
還有一次，這一天也是她的一次改過新生的一次，這一天就是她考深圳舞蹈學院的一天，過了一會兒，她站上了考場，評判員，坐在臺上，我肯我姐姐，心裡一直在給她加油，又想起她在練習中的疼痛和汗水，她做了這麼多事都是為了這一天，她開始跳了，我把水瓶抓得緊緊的，她一滴滴汗水流的像水一樣，考完了，評判員站了起來，我們還以為出了什麼問題，原來是考進了學校了，我們感到萬分的高興。
我為什麼要佩服她呢因為她那種吃苦耐勞的精神一直陪伴著我，我要好好珍惜這種精神。
我佩服的一個人作文4國慶節那天，我們全家要到姥姥家去過節，因為車走得早，所以我們就早早地起了床上街去吃飯。
到了吃飯的地方，媽媽點上了三碗豆漿，六根油條。我坐在凳子上一邊吃著又香又脆的油條，一邊望著炸油條的阿姨。阿姨戴著口罩無法看出她長的模樣。她拿著一雙大筷子一邊翻動著鍋裡的油條，一邊把把炸好的油條夾出鍋。爸爸突然說：“我把手機扔在家裡了，我得回去拿。”媽媽說：“我陪你回去拿。”媽媽爸爸吃完了，讓我在這等著他們。於是，我邊吃邊等著。
這時進來一位衣衫襤褸的老婦人向賣油條的阿姨要東西吃。坐在阿姨旁邊的一位叔叔惡狠狠地說：“快走，別在這妨礙我們的生意。再不走，別怪我不客氣了。”而炸油條的阿姨卻二話沒說，把可憐的老人扶到飯廳裡，夾了5根油條，又端了兩碗豆漿放在老婦人的面前，說：“大娘，你慢慢吃，不夠我還給。”老人頓時熱淚盈眶，激動得說不出話來。所有吃飯的人們都向阿姨投去讚許的目光。
我看到這裡，心中有些慚愧，我平常是瞧不起生意人的，但從這件事我卻覺得賣油條的阿姨是那樣的高大。
從那以後，一到禮拜天，我就去阿姨那裡吃油條、喝豆漿。
我佩服的一個人作文5在我們身邊有很多值得我們敬佩的人。有每天刻苦學習外語的媽媽，有苦練書法的小夥伴······而我最敬佩的人是我那拾金不昧的外婆，星期六，我陪外婆去菜市場買菜。路過一家店的時候，發現地上有一個小拎包，估計是別人買菜時落下的吧。裡面有銀行卡、手機、身份證和一串鑰匙。外婆到處問人家有沒有丟了包包，別人都搖搖頭說沒有。於是外婆就在菜市場外等著，等那個丟包包的的人出現。過了一會，我沒有耐心的問外婆：”外婆，別等了，那個人不回來了，我們回家吧。“可外婆並沒有放棄。忽然那小包裡面的手機響了起來，外婆立馬接了電話，說：”你的小拎包在我這裡，你來拿吧，我在菜市場門口。“過了一會，那個人出現了，急急忙忙的說：”謝謝謝謝！要不是你，碰到那些居心不良的人，那後果就不堪設想了呀！“沒關係，以後自己也要小心一點，不要再丟三落四了。”外婆的臉上露出一絲笑容，想必這時候的外婆一定很開心。
我愛我的外婆，我為我的外婆感到驕傲！
我佩服的一個人作文6我敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護士阿姨……其中我印象特別深的，是一位清潔工阿姨，我很敬佩她。
那是一個炙熱的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風扇，但還是熱得受不了。這時，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路。天這麼熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調去了！我走過去問阿姨：“你怎麼這麼熱還打掃衛生呢，怎麼不回家呢？”“這是我的工作呀，我應該勤勤懇懇地做好我應該做的工作。”阿姨說。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣啊！到陰涼的地方去掃啊！”阿姨告訴我：“只要是自己的工作，無論多麼艱難，多麼辛苦，也一定要全力做好！”後來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創造美好城市環境才這樣堅持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅持的！
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。正是有了這一個個看似渺小的清潔工，才有這清新的空氣，美麗的環境。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學習！
我佩服的一個人作文7我佩服的一個人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時幫我。
他高高的身材，長的非常帥。頭髮黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴溼潤。胳膊有點粗，而且也有強壯的肌肉。
有一次，我在道館時，有一個人想和我決鬥，那個人是個大塊頭，當時，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開始打的時候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒有還手的機會，當這場戰鬥結束後，我早已經遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了，打跑那個人之後，常文龍幫我包紮了一下，常文龍傷心地說：“還痛嗎”?我高興地說：“謝謝你，我已經不痛了”。我以後會報答你的，常文龍高興地說：“不用了，這是我應該做的”。
我佩服他是因為他有一顆樂於助人和不求回報的心。
我佩服的一個人作文8我佩服的這個人，他擁有圓頭小臉、小鼻子小嘴、強壯的胳膊和有力的腿。
你知道他是誰嗎他就是我們班大名鼎鼎的班長—唐潤之，外號“糖粑粑”。我們還為他的外號特意編了一首順口溜：糖粑粑糖粑粑兩毛錢一紮，蠻好呷，再買三紮，二三得六，現在打折，只要五毛錢，呷嘎還想呷，小心得蛀牙……
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室裡頓時鬧翻了天！卻只有唐潤之一個人一聲不吭，坐得端端正正，筆挺筆挺，耐心地等老師來，有很強的自控力。我真佩服他。
有一次，老師佈置作業讓我們自習，大多數同學都不自覺，講小話的講小話，耍把戲的耍把戲，而唐潤之卻認認真真，一絲不苟地寫作業，好像整個教室裡只有他一個人似的，絲毫不受別人的影響。我真佩服他。
因為唐潤之上課認真、作業一絲不苟、自控力強、遵守課堂紀律，所以同學們選唐潤之當了班長。
有一次，上課鈴響了，老師因事遲到了，教室裡沒人管，鬧哄哄，亂糟糟。唐潤之挺身而出，衝上講臺抓起教鞭，當起了小老師，看見這個講小話，給他就來一鞭子；看見那個做小動作，給他就來一鞭子。真是威風凜凜！唐潤之敢負責，有領導能力，是個出色的班長。我真佩服他。
我佩服的一個人作文9在我們學校經常可以看到這樣一位清潔工阿姨：大約1米55的個子，梳著齊耳短髮，烏黑髮亮。一雙大大的眼睛，閃爍著光芒。一張黑黑的臉見人總是微笑著，一笑就露出一口不太整齊的牙齒。手上長滿了斑點。正因為她長得不漂亮，所以我平時都沒有多看她一眼。
可是，有一件事卻讓我改變了對她的看法。記不得是第幾周的星期四，下午第一節課時，那位清潔工阿姨急急忙忙地來到我們教室門口，用手示意戴老師出去一下。戴老師出去後，她連忙遞給戴老師一張校徽，嘴裡輕輕]地說著：“這張校徽是不是你們班的？”戴老師接過去一看，原來是我們班戴佳琴丟的'。戴佳琴拿到失而復得的校徽，連忙向那位清潔工阿姨道謝。清潔工阿姨紅著臉說：“不用謝！不用謝！”我心裡想：那位清潔工阿姨在掃地時完全可以把那張校徽作為垃圾倒到垃圾桶去，可是她卻沒有那樣做。她一定是想到丟校徽的同學一定很著急，沒有了校徽要被扣分，還要花五元錢去補校徽吧！看著她遠去的背影，我暗暗佩服她。
從此以後，每當看到那位清潔工阿姨，我都會主動地停下腳步熱情地向她問好
我佩服的一個人作文10我最佩服的一個人就在我們班，他的名字叫葛柳藝。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的小嘴非常可愛。
他很聰明。有一次，老師問他一個問題，“冬夜讀書示子律”的意思是什麼，他回答：“古人做學問是不遺餘力的，青少年時所作出的努力往往要在老年時才能有所成就。從書上得到的知識終歸是有限的，真理必須自己去實踐才行。”老師又問：“這首詩告訴我們什麼道理？”他說：“做學問一定要有孜孜不倦持之以恆的精神，一個既有書本知識又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人，理論要與實踐相結合。”
老師問：“觀書有感的意思是什麼？它有什麼寓意？”他胸有成竹地說：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。意思是半畝方塘像明鏡一樣清澈明淨，映照著來回閃動的天光，雲影要問池塘裡的水怎麼這樣清澈，這是因為那有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸入這活水。這首詩告訴我們人需要不斷讀書，不斷吸取新的知識，心智才能更加開豁、更加敏銳。”
你看他厲害吧，他不光學習好，還是長跑高手。他是我的好榜樣，我要向他學習。
我佩服的一個人作文11在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人則是我哥哥。因為哥哥有著比別人棒的本領。
我哥哥14歲，長得不高不矮，面板黑黝黝的，有點像“非洲人”。哥哥很聰明，數學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來，他還參加過數學比賽。但哥哥最喜歡的卻是“電腦”，可以說是電腦“高手”。他的打字速度很快，老師經常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字越來越熟練。這都是哥哥自己學來的，沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家裡就自己動手試一試。就這樣一點一點積累起來，哥哥對電腦裡的東西特別熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現在正努力的學電腦製作網頁，他曾經和班裡的兩位同學合作製作網頁，代表了學校參加製作網頁的比賽，得了三等獎。
我有一個這麼棒的哥哥，我的心裡常常美滋滋的，我為哥哥感到驕傲。
我佩服的一個人作文12黃芳嬌是我們學校的運動員，她多次代表學校參加比賽並獲獎，這些成績都是她用汗水換來的。
記得有一天，天氣十分寒冷，外面還颳著呼呼的北風，我們都凍的縮手縮腳，在教室裡讀書。突然，黃芳嬌同學進來了，只見她滿頭大汗，黃豆大的汗珠從她的頭上流下來。我心想，這麼冷的天，她還滿頭大汗，一定是跑步去了。我便悄悄的問黃芳嬌：“今天跑多少圈了”黃芳嬌毫不在乎地對我說：“15圈。”我吃驚的說：“這麼多啊！”看者黃芳嬌那張紅撲撲的小臉和滲著汗水的頭髮，我從心底裡佩服她那不怕吃苦的精神，祝她將來能在奧運會上為國爭光。
有一次，我做操的時候看到她的訓練。她訓練時真苦，她在跑1————5圈的時候，看上去十分輕鬆，跑到6————7圈的時候，有點吃力了，到了第八圈，已經流下了汗水，9———14圈，她慢了下來，已經累得不得了了。我真想上去扶她一把，讓她休息一下，最後，她終於跑完15圈了。這下，我更佩服她了。她不但有不怕吃苦的精神，還有頑強的毅力。
黃芳嬌每天練習，可作業一點也不馬虎，每次作業都工工整整，每次考試都賣了名列前茅......
黃芳嬌同學有著不怕吃苦的精神，她是我們的榜樣。我佩服她。
我佩服的一個人作文13我的國小同桌是一個多才多藝的女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，兩隻耳朵大大的，鼻樑上有一副粉紅色的眼鏡，烏黑光亮的頭髮，很漂亮。她在班上的成績也名列前茅。她會古箏、鋼琴，其中，我最佩服她的毛筆字。
一次，我去她家玩，看到了她的樂器室，左邊放著古箏，右邊放著鋼琴，牆上還貼著她的照片。旁邊的桌子上有她的證書，啊！都有十幾本了，真是了不起呀！當然，還有她寫的毛筆字，她的毛筆字已經考過七級了。她家門上的“福”字和春聯都是她親手寫的。教室門口有好幾個人寫的毛筆字，她寫的最好看。
一天晚上，我翻到班級群，看到了她媽媽發的妙筆教育的毛筆字評選大賽，她就在那兒學。我們班上好多同學都投了她。畫面上，她站在沙發旁，舉著手中的毛筆字紙。她寫的毛筆字字跡清秀，一筆一畫地寫得很工整，我媽媽還在裡面評論，說她是我的好同桌。作為她的好朋友，我也為她感到開心。如果她能得到第一，那該多好呀！為了實現這個願望，我幾乎每天都給她投票，媽媽也幫我給她投票。
我很佩服她。她不僅是我的好同桌，也是我的好朋友。我一定要向她學習，也爭取做一個像她那樣的好學生。
老師點評：條理清晰，描寫生動，圍繞主題選材典型。
我佩服的一個人作文14看了這個題目，我的心就像陽春三月裡的柳條，隨風任意擺動。對，就寫她，一個樂於助人的同學——王蘭。
我清楚地記得一個炎熱的夏天，學校舉辦個人演唱比賽，每班一人蔘加，我想：我和王蘭的歌唱水平差不多，這個機會嘛……我樣和她競爭。
可是第二天，王蘭主動跟我說：“晨晨，我看你去比賽合適。昨晚，我和班長商量好了，決定讓你去。”我深思著：王蘭為什麼不和我競爭呢……這時，王蘭打斷了我思緒，說：“別想了，我會幫你練習的。”
此後，王蘭每天利用課餘時間幫我練習唱歌。她幫我練嗓子，糾正我的發音，她還把錄音帶送到我家，讓我聽人家是怎麼唱的。兩個禮拜以後，我在聲音強弱和節奏兩方面進步多了。
時間如水，到比賽了，我懷信心，跟著節奏唱起來，我邊唱邊跳，吸引了臺下的觀眾。表演結束時，臺下響起了一陣轟雷似的掌聲。
當校長把獎盃發到我面前時，我心裡很高興，覺得該好好地謝謝王蘭，便主動來到王蘭面前，把獎盃送到給了王蘭，王蘭一推，說：“不，榮譽是你得來的，我應祝賀你。”我非常感動，王蘭，你真是我的好姐姐。
我佩服的一個人作文15特大地震雖然已經過去了一段時間，但是發生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事蹟，卻永久地留在了我們每一位中華兒女心中。
林浩就是這樣一位英雄少年。林浩出生於1998年，是四川省汶川縣映秀鎮中心國小二年級學生。地震發生時，小林浩勇敢無畏，他冒著生命危險從廢墟中救出了兩位同學。我佩服他！
地震發生的那一刻，林浩正走在教學樓的走廊裡，他被從上面滑落的兩名同學砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時，他帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。大家問他為什麼這樣做，他說：“因為我是班長。”
林浩，我佩服你臨危不懼的意志，我佩服你自強自立的品格，我佩服你樂觀向上的精神，我佩服你以身作則的品質！你盡到了做班長的職責！林浩，作為你的同齡人，我佩服你！
