在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我最佩服的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爸爸有個好朋友——李叔叔，是個大能人，我家的所有安裝和修理方面的活都是他來做的，水管壞了，他修；電燈不亮了，他修；電褥子，電視，熱水器，電腦，復讀機，MP3播放器煤氣灶，油煙機，淨水機電動車等等等等，只要有問題，他全能擺平，而且連修理鋪都修不好的東西，他也可以搞定，他是個熱心人，脾氣也好，在村裡人緣很好。人們稱他十五能那意思是比十三能還能兩分。
那是個星期天，難得的好天。我的心情特別的好，因為爸爸說可以和他一起去旅遊，而且是坐李叔叔家的車去的。但是到了李叔叔家，見了一件東西后，我就不想出去了。那個東西就是——一輛自制的兩米來長的挖掘機。
我好奇的坐上去，很舒服，還有腳踏板。左手往懷裡一拉，挖鬥臂伸長，右手一掀，挖鬥裡的沙子倒淨；左手一掀，挖鬥臂收縮，右手一拉，挖鬥裡就盛滿沙子。一時間我玩得不亦樂乎。
他們催我出發，我都懶得去。纏著李叔叔要他講怎麼做成的。
李叔叔被纏得沒法，就講了整個過程。首先是備料。1、小孩子廢棄的三輪車座子，鐵臉盆各一。2、鋼管5米，粗、細鋼管若干、厚鐵板一塊。3、焊機一臺。焊條若干根。
其次是焊接。1、焊底座。把粗鋼管焊在厚鐵板中心。2、細的鋼管焊在車座底下。3連車座的細鋼管插入連著底座的厚鐵板的粗鋼管裡。接著是連吊臂。最後是焊操縱臂。
那一天，遊了什麼地方，又有什麼景點，我全記不清了，滿腦子都是李叔叔自制的挖掘機。覺得現在一定認真學習，特別是物理課。長大後為祖國發明創造出更多更好的先進機械。
我最佩服的一個人作文2我最佩服的一個人是我的爸爸。
他是一位普普通通的鍊鐵工人，雖然普通但是每年的工作業績都很突出，他是一鍊鐵的一位大功臣。
我的爸爸十分愛學習，雖然四十歲了，但是他還通過了本科自學考試。爸爸今年被評為高階技師，聽說全廠一共才評選十人，在幾千人中能評為高階技師的只有十個人，我爸就是其中一個。
記得有一次爸爸去濟南出差。回來時，爸爸提著一個大包走進家門，我連忙去看爸爸的包中有沒有給我買的禮物。爸爸的包中的都是日常用品和記錄本，我拿出一本記錄本，上面密密麻麻的，記錄的全是學習的內容，寫的既詳細有認真。我問爸爸：“爸爸，我的禮物呢？”爸爸說：“對不起，宇宇，爸爸工作太忙了，忘了給你買了。”
爸爸對工作從不馬虎，一個月只休一兩天班，對工作中出現的問題一一解決處理，不留後患。在家裡爸爸一有空就看關於鍊鐵方面的專業書，有時還寫寫畫畫。每當爸爸學習時，我也就不由自主的看起書來。
還有一次爸爸在學習，我讓爸爸和我玩一會，爸爸不和我玩，我硬拉著爸爸玩起了我的玩具。深夜我醒來時，看見爸爸還在寫東西，我就問爸爸：“爸爸，為什麼現在才寫呢？”爸爸說：“白天光和你玩了，哪有時間寫呀！”我這才知道爸爸還有“作業”呀，我真不應該給爸爸搗亂，耽誤他的學習。
我佩服我的爸爸——佩服他愛學習、愛工作。我要向他學習，做一個愛學習的孩子。
我最佩服的一個人作文3生活中有許多人值得我們佩服，也許他大名鼎鼎，也許他是一個並不起眼的小人物……
在前不久，我們學校舉行了對災區小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現出了自己的一份愛心。儀式上同學們都輪流走上了主席臺，把自己的零花錢都投進了捐款箱，時不時還能聽到主持老師對他們說的感謝的話。這是，一個小男孩捧著一個盒子，走向了主席臺。老師看見他拿著盒子就問他：“這盒子是用來幹什麼的呀？”男孩說：“是我存錢用的。”“那你存了多少錢呢？”老師問道。“存了兩百多”男孩回答。“存了多久？”，“我，我存了三年”。
聽了這段對話，我十分驚訝，三年！我向那個男孩望去，看樣子大概是二三年級的學生，想想我才那麼大時，兩百元錢就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢捐給別人，也許我還有些不情願，畢竟這是自己存了三年的錢啊！就是天天看著它都是有感情了。我開始想像這個男孩子是怎樣一點一滴的存這些零花錢的，也許是他表現得好，父母給他一塊硬幣作為獎勵;也許是他好不容易考個滿分，父母給他錢買東西省下來的;還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛生父母給了他硬幣作為的犒勞……總之，這兩百多元一定是來之不易的。
一個只有七八歲的孩子可以把他不知花了多少心血才積攢起來的零花錢，全部捐獻給了災區的小朋友，難道他還不值得我佩服嗎？
我最佩服的一個人作文4我最敬佩的人並不是什麼大人物，而是一位賣豆腐的老奶奶。她年近六旬，個子不高，又黑又瘦，眼球佈滿紅絲，時間已經在她的額頭上刻滿了皺紋。她穿著一件褪色的藍大褂，肩上搭著一條破毛巾，挑著豆腐桶的扁擔一顫一顫的。
一天，我拿著一元錢硬幣去買豆腐，下坡時不小心摔了一跤，一元錢也不知蹦到哪個下水道里去。下過雨的地板溼漉漉的，還有些冒出來的青苔，又潮又滑。尖尖的石頭馬上就將我手上弄的青一塊紫一塊了。老奶奶見了，快步趕來，一邊幫我拍著身上的灰塵，一邊問我：“摔疼了沒有？哎呀，這孩子走路也不小心一點兒！”我眼淚汪汪的。當她得知我丟了一塊錢時，還是給了我豆腐，我非常不好意思，奶奶給我的豆腐我沒有接。奶奶好像看穿了我的心思，對我說：“孩子呀，這也不是什麼貴重的東西，你就拿著吧！沒關係的，你下次來再給我錢也行。”我捧著碗，呆呆地站著，心裡卻熱乎乎的。
有幾天，梅雨季節，連下暴雨，我一直都沒看見奶奶熟悉的身影，一直聽不到經常縈繞耳畔的叫賣聲。一天傍晚，樓下又響起了奶奶的吆喝聲。我迅速跑下樓，只見奶奶身邊圍了一群人，我也擠了進去。
“奶奶，這些日子您都上哪兒去了？”“回老家去了！”奶奶一邊麻利地賣豆腐，一邊簡潔地回答。這時，群眾們紛紛議論了起來。原來，她回老家參加捐款活動去了，還為一戶貧困家庭捐了五百元錢。
這時，站在邊上的我，內心深處湧上了一股難以言懷的感動與敬佩！
我最佩服的一個人作文5一條堅硬不屈的雙臂，一聲聲刺耳的口哨迴盪在炎熱的夏天，寒冷的冬天，可為繁忙的交通帶來了便捷，就是這個簡單的動作，減少了令人頭痛的汽笛聲，就是這個普通的口哨，減少了一起起交通事故，就在這個烈日當空的一天，他依然筆直的站在那裡，他就是為人服務的交警。
也許有人會搖頭，會生氣，以為交警不可理喻。動不動就已那刻薄的方式，罰款。有人見了他就會陰著臉避開，儘管這樣，交警那高大的形象是我感到敬佩，因為我明白一張罰單就等於為安全購買的一張保險。
一天，炎熱的太陽無情的將熱量籠罩大地，一輛輛汽車用極快的速度飛奔在柏油馬路中，一輛輛汽車在交警旁飛馳，但交警的手勢依然沒放下，那些汽車好像根本沒把交警放在眼裡，依然以100碼的速度開著，但交警不能熟視無睹，這是他的職責。可能他們與時間賽跑，把紅綠當作一個擺設品，把交警當一個不會說話的玩偶，把罰款忘得一乾二淨。
這是交警向一輛輛橫七豎八躺在馬路上的汽車跑去，那些車主在車內享受空調帶來的涼爽時，不管交警怎麼做手勢，他都不理睬，最後才用極其緩慢的速度搖開車窗，不耐煩的說一句:‘‘幹什麼他並沒有注意交警頭上的汗珠一個又一個的滾下來，只見他用以快溼透的白手套遞一張罰單，這時那輛車才怏怏開走，不久，交通又恢復了秩序，沒有剛才那吵鬧的'汽笛聲，又恢復了以往的平靜。噢！交警會心的笑了，他笑的這麼燦爛，交警並不是尖酸刻薄的。如果可以的話，我將用紙巾拂去他頭上的汗珠，如果可以的話，我將用冰塊冷卻夏日的炎熱。
交警，雖然這麼普通！這麼簡單，可是他的汗水換來一片有序的交通，如今，他仍在那站立著。
我最佩服的一個人作文6我的外公今年65歲了，他小小的個子，雖然已是滿頭花白的頭髮，但他一雙充滿智慧的眼睛明亮而有神。他就是我最敬佩的人。
都是由外公是家裡唯一的一個大學生，他畢業於浙江工業大學，學的是機械專業，所以特別擅長理科，平時我的數學家庭作業都是由他來輔導的，碰到那些需要動腦筋的奧數題時，外公總是全神貫注地思考，一遍遍地計算，最後靈感閃過他的腦海，總能將它解決。
外公常常教導我要好好學習，如今的社會競爭非常激烈，沒有大專文憑是很難生存和發展的，所以他希望我也能考上大學，成為一名有用之才。外公也常和我提起他學生時代的事。那時候，外公家裡條件非常艱苦，兄弟姐妹又多，他是老大，每天早晨他要早起給大家熬粥，然後徒步行走幾十裡地去學校上學，中午學校食堂的菜買不起，就吃家裡帶來的鹹菜，梅乾菜，儘管如此，生活的艱辛並沒有阻擋外公勤奮求學的勁頭，皇天不負有心人，他終於以優異的成績考上了大學，成了全村的驕傲。因此，外公教育我不要和同學攀比生活條件和穿著打扮，要和同學比學習，比成績，要有一顆求上進的心。
除此之外，外公還是個大孝子呢。太太年邁，得了老年痴呆，幾次摔倒住院，外公總是無微不至地在她身邊照顧她。太太行走不便，外公就跑去店裡買來了輪椅，天氣晴朗的時候，就推著她出去溜達溜達，周圍的鄰居都誇他孝順。
說了這麼多，大家應該對我的外公有所瞭解了。他就是這麼一個平凡的人，是我最敬佩的那個人！
我最佩服的一個人作文7我最崇拜的人是中國家喻戶曉的，全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士——雷鋒，公元1940一陣哭啼，一個偉大生命誕生了他就是雷鋒。俗話說：“雷鋒出差幾千裡，好事做幾火車。”這句話可真沒錯在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，我最崇拜的一個人是雷鋒。
有一次，雷鋒正在和大家一起圍在桌子旁學習，雷鋒定神一看大喊：“不好了，街道加工廠失火了。”說完把書一扔趕忙跑了過去，雷鋒用水一個勁的潑，恨不得一下子撲滅，可是那火就像脫韁的野馬望天空上衝，雷鋒扔下水桶，拿起大掃帚衝進了火堆跳上了房脊，與火展開了激烈的博鬥，大家看火一直往雷鋒身上撲，便趕忙大喊：“快下來房脊要塌了，房脊要塌了。”可是雷鋒像沒聽見似的仍在拿著大掃帚撲火，直到吵鬧的救火車來了他才下來。與消防員一起撲火，漸漸的他鞋子燒破了衣服燒沒了，可他全然不顧仍然救火，直到火撲滅為止，他才坐在地上大喘氣。同志們開玩笑說：“看，你的眉毛都燒沒了”雷鋒摸摸了臉笑著說：“國家的財產沒有沒有受到損失，燒了眉毛又怕啥。”
我崇拜的人就是雷鋒，我崇拜他全心全意為人民服務的精神，他助人為樂的每件事都深深記在我們心中。
我最佩服的一個人作文8他，一頭黑黑的頭髮，白白嫩嫩的臉蛋，矮矮的身材，他就是我的弟弟——楚一。
弟弟各方面都很好，尤其是鋼琴。他每時每刻都在練琴，有一次，媽媽帶我去弟弟家，剛進門就聽到了優美的琴聲，我隨著琴聲跑到了弟弟的房間裡一看，原來是弟弟在練琴，那琴聲，我簡直不信是一個小孩子就能彈出來的，後來媽媽告訴我：“弟弟每天都要練琴，一練就是幾個鐘頭，有時練到廢寢忘食”。
弟弟不僅有很好的琴藝，也有很好的學習精神。有一次，媽媽帶我和弟弟去中西餐廳去吃飯，弟弟像變戲法似的拿出一本書，津津有味的看了起來，我勸弟弟一起去玩，本以為他會同意的，但是他隨口拒絕了，我只好獨自去玩了，過了一會兒，服務員上菜了，除了弟弟，我們都吃了起來，吃完後我想捉弄一下弟弟，於是將他的飯吃了，弟弟看完書後，看到桌子上的空碗，他興奮的告訴我他吃了一頓及時飯呢，此時，我無言以對了。最後，在回家的路上，我問弟弟：“弟弟，好不容易到餐廳裡吃飯，為什麼你要看書呢”？弟弟的回答令我很意外“因為看書既可以放鬆腦袋，又可以獲取知識呀。”這一次我不僅僅是無語了，更是震驚了。
一個比我小兩三歲的弟弟，居然給了我那麼多真理，他那愛學習和刻苦努力的品質，讓我從心底裡佩服他。
我最佩服的一個人作文9說到敬佩，我不是什麼“玉米”也不是什麼“粉絲”。實際的講，那隻能叫謎。是沒有頭緒的。我也不是這個哪個天王的偶像。而我是一個實實在在的群眾。
大家可能記著《百家講壇》中那一位講《史記》的先生吧!他就是王立群，一個不折不扣的群眾，可是他卻以自己強有力的語言，幽默的風調，那以今代古的解說，以及那實際彎曲而又挺直的身姿為我們描繪了幾千年前的真實場面，重造了司馬遷所創下的傳奇。其實，他有更多的場面沒有展現，而更令我折服的，是他的另一面。王立群出生在一個貧苦的家庭，國小成績一直名列前茅，可是困苦的家庭讓他選擇了放棄，只去了一所普通的民辦中學讀書，由於當時學校剛建成，學校規定，一週三天打工養校，三天上課，所以王立群從小便體會到了苦。每天踏朝霞，一天下來，累得腰痠背疼，可收入卻全歸學校。後來，學校被公辦中學兼併，王立群才真正當上了學生，當記者採訪他時，他說：“當年的經歷，為我以後的人生打下了最壞的打算，記得當時，學校窮，每次割草回來，我只好充當牲口那個角色，把車拉回來，但那時，我體會到了人生的百態。”由於當時學校被抄了書，全校只剩下一本《史記》，王立群撿到了它，一讀便是42年。後來，王立群留在母校做了教師，又在“文革”後自學任為某中學教師，後來又受教於河南大學。他手上的書從國小教材到大學課本，但唯一沒換的是那本《史記》……
他不朽的精神刻畫一個奇蹟，這是他的一生，但卻充滿了傳奇，大家在羨慕他的同時，有沒有想到他付出了怎樣的艱辛，這也是讓我敬佩他的一點，在我心中，他是一個不朽的神話。
我最佩服的一個人作文10在我們身邊有許多值得我敬佩的人，比如：有不分晝夜工作的白衣天使，有維持交通秩序的交警，有敢於挑戰權威的伽例略，還有不分嚴寒酷暑打掃衛生的清潔工……可是我最敬佩的人還是我現任班主任——趙瑛老師。
趙老師，中等身材，一張圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，頭髮又直又長，在陽光的照耀下閃爍著迷離的光點。趙老師性格外向、開朗、大方、活潑，總能讓我們在課堂上活躍起來。
趙老師的管理能力真是令我佩服。記得有一次，那是個星期四，剛做完操，教室裡就變成了國際市場，同學們在下面該玩的玩，該說的說，該下座位的下座位，無論我和阮晗鈺還有胡馨月在上面多麼賣力的喊著安靜，下面都無法安靜下來。就在這時，趙老師邁著輕快的步伐飛快的走進教室，霎時，我們班的教室突然安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽到，跟之前亂轟轟的國際市場形成了鮮明的對比。我心想：趙老師的管理能力真是太強大了，一走進教室，教室馬上從亂轟轟的國際市場變成了鴉雀無聲的教室，真是太厲害了！
我不僅佩服趙老師的管理能力，還佩服她的多才多藝。在我的印象中趙老師上過報紙，上過國旗臺，以及趙老師以前帶過的五一班，都是全校出名的班級呢！
趙老師是我學習的好榜樣，也是我的好老師，我要向趙老師學習，爭取以後也做一名優秀的國小教師。
我最佩服的一個人作文11在學習和生活中，我交了不少好朋友，他們都讓我佩服，但我最佩服的是我們班上有名的小才女——張雨若。張雨若是我們班上最優秀的小隊長，她還是學校大隊部的副大隊長，她無論是學習還是品德都是我們學習的好榜樣。
一天中午，我們吃完午餐，同學們都在教室外玩耍，而我的好朋友張雨若卻在教室裡專心致志地看書。我連忙跑進教室，大聲說：“張雨若，走出去玩去。”她好像沒聽見似的。我又大聲地重複了一遍。她說：“你們玩吧，我要看書。”我笑著說：“玩一會再來看吧。”她說：“快要期末考試了，我要抓緊時間複習。”“你的學習那麼好，少複習一會也沒關係”她對我說：“我們要嚴格要求自己，爭取做到最好。再說我們是班委，在班上一定要起好模範帶頭作用。”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，也跟著她一起復習功課。在期末考試中，她語文考了99分，我考了96分，我們都很開心。
她不但學習刻苦，而且樂於助人。
有一天，我們班正在進行數學檢測。我認真地做著每一個題，很快我就做到了作圖題，我趕緊開啟文具盒找尺子，可是怎麼找也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我感到絕望的時候，張雨若小聲地問我：“劉思妍，你怎麼了？”我著急地說：“我的尺子不見了。”我剛說完，只聽見“啪”的一聲，她把她的尺子折成了兩段，拿了一段給我，我向她投去了感激的目光。這次檢測，我們倆都考了100分，我們都很高興。但讓我更高興的是，我也學會了樂於助人。
張雨若就是這樣的一個人，我要向她學習。
我最佩服的一個人作文12我的童年中，深深地埋藏著許多令我佩服的人，有刻苦教書的老師，樂於助人的同學，有苦練書法的小伴夥，有努力拼博，頑強不息的叔叔，阿姨。還有救護病人的醫生，護士——在他們之中，可是我最佩服的人還是那個不畏炎寒，默默工作的清潔工人。
有些人曾問我：一個清潔工人有什麼可佩服的？我總會理直氣壯地回答清潔工人掃大街，掃馬路，是很髒，可是你有沒有想過他們是為了什麼？不就是為了我們的城市清潔，我們的環境衛生嗎？
去年冬天的一個早晨，我起的很早，馬路邊的燈還亮著，車還很少，但馬路上已經有清潔工了，因為很早，所以非常冷，但清潔工人為了方便打掃，穿的很少，他的手一刻也沒有停下，凍紅的手一直拿著冰冷的掃帚，一刻都沒有停下，就在那掃啊掃，身後堆滿了一堆堆的垃級。看到這一情景。我的心深深的被感動了，這時一個小男孩把垃圾一丟，垃圾袋沒有繫好，裡面的垃圾撒了一地，那位阿姨看到了什麼也沒有說，隨後，她用手把地上的垃圾撿了起來。重新裝到袋裡，撿完垃圾阿姨還用清水把地面沖洗乾淨。
清潔工人從來不張揚自己，靠著一雙手打掃著我們的城市，讓我們有一個乾淨舒服的環境。
我們應該向清潔工人學習，學習那種默默無聞，無私奉獻的精神。其實，清潔工人是我們城市的標誌物，是一道亮麗的風景線。是當之無愧的城市美容師。
我最佩服的一個人作文13我的老爸我最敬佩的一個人就是我的老爸。我的老爸有很多優點，例如：勤勞，責任感強。
說到勤勞。在我們家裡，我、我老媽、我小妹最懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他幹。
有一次，老爸進貨回來就一直髮燒感冒、咳嗽。那天晚飯過後，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過來說：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧。”媽媽說：“你本來就發燒，我洗吧！”老爸不幹，非要洗。老媽搶不過老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過拖布說：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸說：“不行，原來都是我拖的。”媽媽無奈地笑著說：“這傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時，還這麼勤勞。
每天早晨六點多鐘，我都能聽到老爸起床做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。老媽在七點半之後才會起床。老媽起床時，我和老爸已經消失得無影無蹤了。爸爸上班了，我上學了。只剩下電飯鍋裡熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衛生間洗衣服。天天這麼幹，幹了十好幾年也從沒說過半個“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他強烈的責任感。
我要向老爸學習，長大後做一個勤勞的有責任感的男人。
我最佩服的一個人作文14我敬佩身殘志堅的海倫凱勒，我敬佩樂觀向上的霍金，我敬佩勇敢頑強的魯濱遜......但我最敬佩的，還是我們的班主任-----王老師。自從上完王老師的語文課後，我便打心眼裡敬佩王老師上課時的風趣幽默，繪聲繪色。語文課上您費勁心血，把課堂變得生氣盎然，您絞盡腦汁，把學生變得積極踴躍，課堂上充滿歡聲笑語，讓每一位同學都感受到“我是最亮一顆星”的驕傲與自豪。
第一堂課，我們學了一首優美的詩歌《我們愛你啊，中國》，首先王老師用銀鈴般嗓音朗誦課文，我立刻被深深地吸引了，隨著王老師抑揚頓挫的朗讀聲，我的腦海中也隨之浮現出一幅幅美麗的畫面。就在這時，王老師話鋒一轉，說：“下面我們來比賽背誦課文。”聽了這話，同學們頓時大驚失色：這該怎麼辦呀?王老師笑吟吟地說：“我們男生和女生來個比賽，勇敢來挑戰。”劉一鴻和仲雨涵一組，他倆背誦的都很流暢，贏得了滿堂彩，而丁麒銘和喻曉軒比賽時，丁麒銘慢騰騰的從座位上站起來，走到前面，開始背時，丁麒銘支支吾吾、磕磕巴巴，語調低沉，他背的明顯不如喻曉軒熟練，我們都替他捏了一把汗。終於背完了，丁麒銘像一個犯了錯誤的孩子一樣耷拉著腦袋，我們都以為王老師會批評丁麒銘，沒想到王老師不但沒有批評他，還溫柔地鼓勵他說：“如果你再多讀幾遍，你背的一定不會比喻曉軒差的。”我被王老師鼓勵的話語深深感動了，心中的敬意油然而生。
有了這新穎別緻的第一堂課，背課文不再被同學們視為學習語文的攔路虎，有了生機勃勃的課堂氛圍，同學們學習的勁頭更足了，有了王老師愛的呵護，愛的鼓勵，同學們終將成為最璀璨的那顆星，閃耀銀河。這就是我最敬佩的人----王老師。
我最佩服的一個人作文15如果有人問我：你最佩服的人是誰？我會不假思索的回答：當然是我的萬能老爸啦！我爸爸是一位既普通又平凡的電腦工程師，他個子不高，但很健壯；頭髮稀疏，但很聰明；眼睛不大，卻炯炯有神。
之所以稱之為萬能老爸，是因為他不僅在電腦和寫作方面博學多才，還精通於數理化史地生。他有時是廚藝精湛的大廚，有時是誨人不倦的數學教師，有時是聲色俱厲的游泳教練，有時是盡職盡責的導遊先生。
但最令我敬佩的是，爸爸熱愛學習，孜孜不倦的品質。他經常對我說：少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。記得有一天晚上，我學習完後準備睡覺，發現爸爸書房的燈亮著，我便靜悄悄的走了進去，看見爸爸還在書桌旁讀書，一會兒在書上寫寫畫畫，一會兒翻閱另一本書，一會兒噼裡啪啦的敲鍵盤，一會兒眉頭緊皺的思考問題。我問爸爸：這麼晚了難道不睡覺嗎？爸爸回答：我白天工作太忙，沒有時間，只能利用晚上的時間學習。我好奇的問：你前兩天的PMP考試不是順利通過了嗎？難道你還不滿足嗎？爸爸的表情立刻變得嚴肅起來：人要活到老學到老，抓住點滴時間充實自己。我若有所思的想著這句包蘊著意味深長哲理的話。
我要向爸爸學習他那股執著學習的勁頭，時刻提醒自己，學無止境，勝人者有力，自勝者強！
