在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於她的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果有一天，她老了，我願意做她的竹杖。——題記
荷花嬌美半生，清香半生，絢爛半生，都一樣逃脫不了時間的玩弄。然而，愛它的人，即使面對它的殘枝敗葉，面對它微弱身影，也義無反顧地愛著她。因為愛，所以愛她的一切。
記憶中，有一個天使，她一遍遍教我走路，多少個來回，那個蹣跚學步的我才能穩穩地踏上這熱土；她一聲聲地教我說話，多少次發音，那個牙牙學語的我才能成為如今這個伶俐的小姑娘；多少個夜晚，她在燈火闌珊處，等我回家。從我呱呱墜地的那一秒，這一生她都在承受著痛苦，無怨無悔地付出。
小時候，我很愛這個天使媽媽。她會告訴我這世上許多新奇的東西，教我很多我不知道真的知識；她會抱著我，看星星，看月亮，告訴我，那是仙女撒下的夜明珠，只有最美，最純真的人才能看到；她會陪我去池塘裡抓蝦、釣魚。兒時的歡樂總是那麼美好而難忘！那時，她是一支開得絢爛的荷花，美麗動人。
再後來，荷花在慢慢衰老，母親也跑不過時間，只能慢慢衰老。母親開始變得囉嗦，變得有些無理取鬧，而我卻似一滴露珠，調皮地在衰老的荷葉上滾動。我和母親開始了爭吵，開始了對抗，也開始了冷戰。我會因為一雙鞋子買得不好，說她沒有眼光；會因為一頓飯不可口，說她廚藝差勁。一件件，一樁樁小事，把我們拉開了很大的差距。然後，在某一個夜晚，那個天使媽媽無助而傷心的哽咽聲，就像熔化的鉛一樣，將我的心燙得生疼生疼，烙下了一個去不掉的疤。我終於知道，每個人都害怕衰老，是因為她們覺得別人會嫌棄她，就像漢朝那位絕世傾城的夫人在年老色衰之時不願再見她的夫君。我對媽媽來說是很重要的，她不願看到我與她爭吵。從此以後，我便學著理解。
於是我明白，我很愛她，即使有一天她真的老了，即使有一天她真的很囉嗦，那我願意以我的時間與光陰陪伴她，我願意看著她開心，看著她快樂。
即使曾經有過爭吵，即使未來不可預測，我想，她是我的媽媽，愛她，就愛她的一切。她老了，卻別有一番風韻；她囉嗦，卻不失可愛；她反應慢了，卻不失單純。
未來，我願盡我一切，去愛她、包容她，因為蓮子永遠不會嫌棄那個枯敗的荷花。
若有一天，她老了，眼花了，我願成為她的眼睛；她走不動了，我願成為她的竹杖。
關於她的作文2我是她的心臟，因此我能聽見她的心聲，又因為我陪了她13年了，所以我也可以根據她的心聲來推測她在做些什麼。
首先她這個人吧，並沒有你們所認識的她那麼好，她是一個三分鐘熱度的人。
趁著現在還沒上課，那就先寫一下練習題！我聽見她充滿激情的說道。可能是想著說到做到吧，她也就這樣一個人寫了有十分鐘左右。不過寫著寫著，心就不知道飄到哪裡去了。她想著：今天晚上看什麼電視比較好呢？看喜劇型別的還是恐怖型別的？還是恐怖型別的吧，刺激......不行不行，練習題還沒做多少，要繼續寫，不能分心了。
於是，她又開始寫題了。啊！時間怎麼過得這麼漫長呢？明明只過去了三分鐘為何我卻感覺已經過去了一年呢？我好想看電視啊。啊，電視，難道這就是所謂的一日不見如隔三秋嗎？......不行，我現在到底是要繼續寫呢還是要玩一會？那就由辣條決定吧，單數是繼續寫，雙數是玩一會。
她現在可能正在一邊吃辣條一邊聽歌吧，因為，我又聽到了她的心聲。哇塞，這個辣條的味道好棒啊。這首歌也超好聽啊，我喜歡！但是她也沒有忘記數數。
誒？怎麼是單數呢？那就只好去寫作業了。這次，她終於一心一意的寫完了練習題，沒有在三心二意，真不容易啊。
其次，她這個人吧懶但又不懶，怎麼說呢？意思就是她可以很勤快也可以很懶惰。
那就先從勤快說起吧，就說說最近的事吧，有天我突然被一聲巨大的“啊”給嚇一跳，這兒怎麼會有一個蟲子啊！害，原來是她看到了一個蟲子，話說她也真是的，天不怕地不怕，就是怕朋友、家人和蟲子。之後她彷彿是一個奔赴戰場的士兵一樣：“我一定要好好學習！”終於下定了決心。可能是不想再被嚇到吧，於是那幾天她非常勤奮，老師佈置練習題的時候她早就寫完了。啊，我可以的，相信自己能做到。每當我感覺到她想放棄筆的時候我總會聽到這句來自於她內心的話。
懶的話就比如說前天吧，她七點三十開始上早自習，任務是背誦河中石獸的一些題，而她呢，拖拖拉拉的，一會喝水，一會吃東西。就好像小花貓釣魚一樣，一會追著蝴蝶，一會追著蜻蜓，結果，啥也沒弄到。她也是踩著點才背完的。
哦對了，我好像忘記說她是誰了，所以請你們猜一下那個“她”是誰。
關於她的作文3在一箇中午，茜茜在教室外聽見教室裡議論紛紛，便興致勃勃地去湊熱鬧，可她一踏進教室，聲音嘎然而止。“她來啦！”一位同學喊道，同學們將利劍似的寒光射向她，這讓茜茜不寒而慄，她問：“怎麼啦？”。她好像在同學們的對話中聽到了自己的名字，她想強打起精神再問，可同學的態度讓她的笑不由得僵住了。見同學們沒注意她，她便輕生輕氣地出去了。
她一出去，便看見了沒注意她的昕昕和蕪蕪。她們正在談論關於茜茜的話題，茜茜聽著內容。“你說錢是不是她偷的？二十元可不少！”這是蕪蕪的聲音，“正應為不少，所以不能亂下結論。”昕昕說。“她離軒軒（失主）最近，她還是最後走的。”“這就是你的理由？”“哦，還有，就在丟錢的前一天，她老在軒軒那轉！肯定看見了錢。”“那也得怪她自己，把錢放那。”“沒同情心——誰叫我班班風好呢，沒偷錢的。就茜茜一害群之馬！”蕪蕪帶著自豪和調皮說。這時，倆人發現了偷聽的茜茜。在倆人的注視下，茜茜跑了，她明白了她們口中的“她”是誰，也明白了同學為什麼這樣。
昕昕正想跑去和茜茜解釋，卻被蕪蕪拉住了，蕪蕪在昕昕耳邊低語幾句，昕昕點了點頭。她跑回教室，拍了拍講臺，大聲說：“安靜！大家都知道軒軒的錢被偷了吧！我希望她快還錢（無論用什麼方式還），我們都原諒她！”說完還意味深長地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是滿眶的淚和蒼白的臉。不知為什麼，她對這位人人都唾棄的賊從心中可憐了，茜茜的一滴滴淚也在她平靜的心中泛起渏漣。
蕪蕪不容分說得強拉起昕昕到茜茜面前，故意說道；“有些人家裡沒錢就去偷錢，害不害臊呀！人要臉，樹要皮——”昕昕拉起蕪蕪說：'軒在叫你，可能是有線索了，快去吧！”昕昕忙推蕪蕪走，可蕪蕪走前還不忘擱下一句話：“是呀，是有線索了！”說完，走了。
國慶小長假回來後，大家差不多把這件事忘了時，卻從班主任那傳來茜茜轉學的訊息，這又勾起了大家的回憶，大家都說，“走了好，班裡少了個賊！”“日防夜防，家賊難防。走了就不用防——”正在大家議論紛紛時，不知誰叫了一句：'軒軒的錢在夾縫裡找到了！'班上頓時寂靜無聲了。6：蕪蕪走到昕昕面前，說：“難道她會因為這件事而轉學嗎？”昕昕抬頭就看見了蕪蕪那勉強出來的笑，也若有若無得點了點頭。在回家的路上，倆人一直寂靜地走著，沒說一句話，只是走著，走著。始終沒說一句話。
關於她的作文4窗外的雨濛濛，透著薄薄的'霧氣，很靜。幾隻小燕子站在欄杆嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上佈滿了皺紋，一頭飲銀髮在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特徵，總能傳達給別人安慰與鼓勵。
她是土生土長的農民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個悽清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大傢伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨悽清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個曾經對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音迴盪在田野上。那時秋風吹起，稻穀的海洋裡我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地。回到那裡時，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那麼瘦小和孤獨，彷彿一葉扁舟遨遊於人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。
雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖。“奶奶，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什麼黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之後，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些傢俱，卻不見了她忙碌在勞動的身影，後來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉，坐在她以往乘涼的大樹下，我彷彿看到她的笑容，耳邊似乎迴響著我們溪邊捉魚，夏日裡漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命裡的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關於您，我不想只存於回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
關於她的作文5一個人內心深處的平和沉穩是無法掩藏的，它會散發出淡淡的清香，讓你的所遇所感皆芬芳。——題記
一襲烏黑過肩的長髮略顯溼露，粗略的捆綁在腦後，披在肩上，樸實而不失精神。或許沒有那麼挺立的五官。一雙清麗的眸，深陷的面中，卻有有一種溫柔欣悅之感。她的指尖輕柔地翻動書頁，目光在字裡行間流轉，那紅潤的嘴脣時而微微往上一抿，給人以冬日暖陽的溫馨。
這正是週六下午最美好的時光——陽光週末，我面前坐著的這位，正是我們班的大才女——盧甘露。她對於自己的才華，總是不願張揚。一抹淺淺的微笑中給人留下意想不到的驚喜。
說那次全市統考金榜題名，中了狀元的訊息，寫滿整個黑板的時候，她能從容地走過，只是嘴角一個淺笑。那笑容不加任何點綴，像初生的嬰兒一般純潔，美好。後來她說，也許大家都沒認真考罷，也不是什麼重要的考試，我不過只不過是運氣好罷了。一句話帶過，在她臉上永遠看不到任何驕傲的表情。
他可愛的就是臉上那邊謙虛平和的精神罷。
還記憶那次運動會，她不慌不忙的步伐，這手一個水杯那邊一件外套。吶喊助威的聲音，終點線旁的微笑，夾雜在碎髮間的漢水。六月天下，運動場上硃砂揚起，釘鞋殘影依稀留跡。而她只願抱著她的欣賞與支援，在一個灑滿陽光的地方，默默的獻出自己的一份力量。運動會的成功更離不開這些如繁星一般辛勤付出的通訊員們。
她可愛的就是臉上那點奉獻沉穩的精神吧！這個寒假很榮幸成為他的組員。每天早上的六點到夜間的十點，無一時刻不關心著我們。她會不厭其煩的，一遍又一遍地提醒著，記得加上名字。每天幫我們列好作業表，檢查完作業，他會發上一個可愛的表情，有時會說上一句辛苦了，不禁感到心頭一暖。真正辛苦的哪是我們啊，是她呀。如果這個世界上有最佳奉獎，那一定非她莫屬。
她可愛的就是臉上那點腳踏實地，甘於付出的精神罷。
你總是耐心的把別人的話聽完，給別人支援與鼓勵，最大的尊重。而有時自己想說的話，卻被別人打斷。有時你的善良，不一定有人體會。在一個小角落的心酸，也無人觸及。但你時刻用愛心，用你的平和沉穩，去感化著別人。你臉上那一抹淺淺的微笑，時刻為我們帶來朝陽般的溫暖。
每當陽光照射在我臉上的時候，就會想起迎著陽光微笑的你。
關於她的作文6人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理.....
——題記
她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD......
中秋到了，一個假期過去了，開學後的一星期過去了......我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢？到哪裡去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了......
“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們說的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點......只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。
你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的粗心、我們的貪玩、我們沒有努力......你帶著萬般不捨離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時矇混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！......這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在後悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再後悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！
因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”
寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”
