無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我佩服的一個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果你問我，我最敬佩的一個人是誰？我會毫不猶豫地回答——是我的媽媽！
我敬佩我的媽媽，不是因為她在我生病時日日夜夜伴著我，也不是因為她為我買這買那，十分寵愛我。雖然這些事情也讓我感動，但這並不是我敬佩媽媽的首要理由。
我敬佩媽媽，因為她是個好媽媽。她就像我肚子裡面的蛔蟲，輕易就能猜到我在想什麼。她輕鬆的時候，就像一位大姐姐，與我一起快樂地嬉戲，甚至於有時玩得比我還天真、無邪。
我敬佩媽媽，因為她是我的好老師，她從小就教我做人的道理，教我明辨是非，教給我很多知識。小時候她帶著我背《三字經》、《弟子規》；稍大一點，她給我買來有關真、善、美的故事；上國小以後，她幫我預習、複習課本上的知識；現在她又陪我背英語、學奧數，看課外書。她是我接觸最早、教我時間最長，也是最好的老師！
我敬佩媽媽，因為她愛我，愛得如此之深。
她的愛，體現在她的耐心上。當我有不懂的題時，她反反覆覆，一遍一遍地講解，直到我明白為止。
她的愛，體現在她的沉默上。當我發脾氣時，她基本上一言不發，講清了道理，便揚長而去，不再理我。我在這寧靜的環境下認真思考後，明白了她的用意，給她寫一封信，向她道歉。
她的愛，體現在她的用心上。當我們雙方不愉快時，會悄悄地給我寫一封信，說出她的想法。我也會給她回信，寫出我的感受，在不知不覺時，寫出了我的感受。在不知不覺中，我的寫作水平也不斷地提高。
她的愛，體現她對我的不捨上。當她偶爾出差離開我時，她的不捨讓我心動。她臨走前總是開玩笑似的對我說：“在家要聽話哦！”可我分明看見她的眼角湧出亮晶晶的淚花，她卻頭也不回地走了，也許是不想讓我發現那淚水吧！
也許這種狠心和溫暖就是最偉大的母愛吧！
媽媽，我敬佩你，因為你是一位偉大的媽媽！
我佩服的一個人作文2“快上課了，快點啊！”“等等嘛，再寫這裡就可以走了！”你知道我和誰在說話嗎？這一位就是……我們五（1）中隊中“鼎鼎大名，文武雙全，又熱情，成績又好”的鄧允軒。鄧允軒和我是一對形不離影的好朋友。鄧允軒有一張帥哥的臉。那臉黑黑的，大概是因為他經常游泳吧。臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，是那樣有神，像孫悟空的“金睛火眼”。一個大大的圓鼻子下有一張小小的嘴巴，說起話來又洪亮又清晰。再加上兩隻“順風耳”和一頭像髮菜一樣的頭髮，而且又柔又滑。真是帥呆了！
鄧允軒是一個愛學習，又聰明，又勤勞也樂於助人的好學生。是我的“競爭對手”，也是我的朋友。
他是一個愛學習的人。有一次，要上體育課，體育課是一種舒服的課，是讓大腦休息的課，大部分同學都會去休息。而鄧允軒還在做作業，好像不做完作業，永遠不甘心。我收拾書桌上的東西，看到鄧允軒還在做作業。於是就躡手躡腳地走過去，向來到他後面，“哇”一聲來嚇他，讓他嚇一大跳。跟著就走到他後面，準備好後，就快速地伸過去，可他還是無動幹哀，而且又仔細又認真，還目不轉睛地做著，真像一個大作家在全神貫注地寫著。一陣風吹來把他的頭髮都吹了起來，看起來真酷呀！跟著就收回鬼臉，走了過去，說：“鄧大叔，又要去上課了。”“等等，讓我做完這個字就走了。”我想：唉！他就是這樣，要上課了，還是這樣愛學習！
他是個樂於助人的人。有一次，我在課堂上打了一個寒顫。中午，吃完飯時。鄧允軒把我帶到他的“房間”裡。來到他的“房間”，他立即開啟自己的箱子，選了一條長褲，然後，就小心翼翼地拿出來，雙手捧著長褲，走了出來，遞給了我，說；“給 ！”“這……”“沒關係！”還沒等我說完，他又說了：“看我還有一條！”我雙手捧著褲子，想著：“一條普普通通的褲子，其實並不普通，它包含著朋友之間最深厚的友情！”
他，鄧允軒就是這樣，他是我永遠的好朋友，也是我永遠的競爭對手。
我佩服的一個人作文3在我的生活中，有許許多多讓我敬佩的人。不過，最令我敬佩的還是我的哥哥彭子入。
我的哥哥長的很高，已經快1米80了，留著小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，嘴裡有雪白的牙齒，高大偉岸又挺拔的身材，一副標準男子漢的摸樣。
你可別小看我的哥哥，他雖然都上高三了，但門門功課都在95分以上。他還是個不折不扣的體育達人，投個三分球對他來說那是小菜一碟。他還是一個骨灰級的遊戲高手，你看他玩“穿越火線”時的槍法多準啊，一槍一個爆頭，時不時還冒出個黃金爆頭。
可最讓我敬佩他的，還是他關心他人的品德。我的哥哥彭子入特別為他人著想。記得去年那一次，我們一大家人去參加小舅婚禮，其實我們小孩注意的不是美味的食物，熱鬧的人群，而是紅豔豔的大紅包。吃完了美味的食物後，一大群小孩都去纏著小舅要紅包，我本以為我會以小巧的身體佔上風，可沒想到，小孩子太多了，誰也不讓誰，在人群裡我被擠的喘不過氣，沒辦法，我只好無奈的從人群裡退了出來，安全第一嘛，這個事情老爸經常教育我的。正當我沮喪自己一個紅包也沒有的時候，哥哥突然向我走了過來，原來還不怎麼理解他的我，以為他會洋洋得意的拿出他的紅包向我炫耀一番，可沒想到，他卻拿出幾個大紅包，對我說：“來，陸遠志弟弟，這些紅包哥哥不想要了，送給你。”說著，便把那些紅包全給了我，看著哥哥的舉動，我心裡有一種說不出來的滋味。
這件事情雖然已經過去了很久，可依然記在我的心中，並且通過這件事情，我願意更多的去了解哥哥。聽大姨說哥哥學習非常刻苦，並經常幫助學習不好的同學，關心班級、學校發生的事件，積極參與團隊活動，人緣非常好，威信也非常高。
我的哥哥彭子入難道不值得讓人深深敬佩嗎？反正在我的心中，他就是楷模！就是我的榜樣！就是讓我最敬佩的一個人！
我佩服的一個人作文4生活就像一幅五彩斑斕的風景畫，畫中的每一種顏色代表著每一種人，我想那最美麗的顏色應該代表著一位貴人。生活中的貴人有多，在我的記憶中我的組長是我永遠忘不了的貴人。組長，將成為我此生最難忘的人。
國小時，組長就是管一下小組的紀律，必要的時候檢查一下背誦任務，向老師反應組裡的情況。說實在的我感覺那時的組長其實作用不大，有時還會厭惡組長，還有一次把組長氣哭。
但是國小歸國小，到了中學以來，我漸漸看到了每個組長的意義之大，對七班的貢獻之大。
我和我現在的組長從開學起就是同桌，那時只知道組長寫著一手好字，上課也很專心聽講，作業也是認真完成，儼然就是好學生的派頭，那時她也給我提供了很多幫助，講講題，幫我謄寫一些我寫不好的東西，可以說對她的第一印象很好。
雖然後來因為某些原因，我們整個小組都被拆散到各個不同的小組，但是我還是期望有一天可以回到組長的身邊。
最近期末考試完以後，又到了重新分組的時候，本來呢，我是被楊怡選中的，但是後來不知怎麼又分了一次，也今我很開心——這次是被組長李思瀅挑到了，心中的激動無法言語。
話說我的每天鍛鍊，每天寫一點和讀一點都從放假堅持到了現在，這些看似是我的努力，豈不知這之間有多少組長對我的督促，對我的期待(?˙ー˙?)。有一次我的讀一點晚了，她私信告訴我以後一定要提前，要時時早，事事早。前一段時間我回姥姥家，到了九點還沒有打卡，組長就問我為什麼還沒有打卡，我說正在捉蟬，回家再打，組長就有感而發，提議我今天的打卡就寫《捉蟬記》。
不得不說，組長在這個暑假給了我無私的幫助，同時也為我們小組的組員們默默貢獻。
組長，謝謝你！
我佩服的一個人作文5仔細想想，我最敬佩的人，還是那個在失去行動能力後仍然堅強不屈，為科學界的宇宙論做出了巨大貢獻的人。
這個人在21歲時不幸患上了罕見的盧伽雷氏症，這種病使得他全身肌肉萎縮、硬化。從此，他一生都必須坐在輪椅上。除了一根手指以外，全身都不能動彈，甚至要用很大努力才能抬起頭來。他不能說話，不能說話，不能寫字，也不能看書——看書必須依賴於一種翻書頁的機器，讀文獻時得讓人將每一頁攤平在一張大的辦公桌上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……雖然身體如此不便，但是他以自己頑強的精神克服了重重困難，竟然著了很多書，改變了我們對宇宙的看法，為我們提供了“宇宙源於何時”這一問題的線索。蒂莫西·費里斯說，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。《時間簡史》是他最著名的作品，被譯成了四十種文字呢！
一個身體如此殘疾的人是怎麼成功的呢？我認為關鍵在於他具有不屈不撓的精神。英國著名的戲劇家莎士比亞說過一句話：“逆境使人發奮向上，要是你從未遭遇失敗，為了事業著想，也許該經歷一次。”的確，殘疾的.身體給了他發奮向上的力量。憑著一顆自強的心，憑著不向命運屈服的勇氣，他通過自己的努力最終創造出了奇蹟。
他還是一個非常有意思的人呢？有一次，在拜見一個人時，為了顯擺自己的輪椅，他用一個手指頭驅動輪椅，“橫衝直撞”地“走”著，結果壓到了人家的腳趾，被臭罵了一頓……這些事不正是說明了他是一個熱愛生活而幽默的人嗎？另外，我還要告訴你一件讓你大吃一驚的事情：20xx年，他為了科學實驗居然要上太空！
你知道他是誰了嗎？他就是盧卡斯數學教授、英國著名理論物理學家史蒂芬·霍金。
我佩服的一個人作文6我的姥爺，身材不是很高，花白的鬍子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑眯眯的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。姥爺雖然有些年邁，但從整個身上來看，仍然渾身散發著一股精神氣兒。我的姥爺在家裡從來閒不住，在家種了一塊地，他說：“現在市場上的菜都有農藥，還是咱自己種菜吃放心，純綠色，不打藥的！”
於是，無論春夏秋冬，一年四季，姥爺的菜園總是閒不住。每天，姥爺都會去菜園看看他的菜，澆澆水、施施肥、鬆鬆土……在姥爺的精心照料下，菜園裡的菜也快活地長著。雖然菜園不大，可收成還挺好，於是，熱心的姥爺總會把新鮮的菜送給親朋好友、左鄰右舍一起分享，還總是不忘那句“純綠色，不打藥的菜哦”！
一次，正要騎車上班的鄰居突然站住了，原來是自行車出了問題走不了。當時烈日當空，知了在枝頭髮著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。這可急壞了鄰居，正在看書的姥爺聞訊趕來，一臉自信地衝鄰居說，“沒事，一點小事兒，交給我了，你就先騎我的車子上班吧，可別耽誤了工作，快上班去吧！”說著，從鄰居手裡接過自行車。
我暗自懷疑姥爺的水平：沒見他修過自行車啊，他真能修好嗎？別瘸子修成癱子。姥爺從家裡拿出工具就開始對著鄰居的自行車搗鼓起來。一邊試一邊查問題，時而眉頭緊皺，時而輕鬆一笑，你還別說，經他這麼一搗鼓，還真轉圈了！姥爺還親自騎上車子兜了一圈，看來是真修好了！中午下班回家的鄰居對姥爺連聲道謝，我的心裡也美滋滋的，真替姥爺高興，原來幫助人是很快樂的啊！
姥爺一天到晚總是笑呵呵，不只因為他性格爽朗，更因為姥爺愛幫助人，姥爺的優秀品質，就像在歲月中磨礪的鑽石，閃閃發光，一直深深地印在我的心中，讓我敬佩不已。我也要向姥爺學習，做一個樂於助人的人。
我佩服的一個人作文7在生活當中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人就是我那位哥哥，因為哥哥有著比別人棒的本領，而且我哥哥還是個樂於助人的好少年。
我哥哥16歲，長得很高，面板白嫩嫩的。哥哥很聰明，數學非常棒，我不會的題，哥哥一看馬上就做出來了。他還參加過高中數學比賽，但哥哥最喜歡的卻是"電腦",可以說是電腦"高手".他 的打字速度非常快，老師經常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字的速度越來越快。這都是哥哥自己學來的，並沒有人教他。當老師在操作電腦時，哥哥就在一旁看，回到家裡就自己動手試一試。就這 樣一點一點積累起來，哥哥對電腦裡的東西特別的熟悉。一有空，哥哥便會教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現在正努力的學電腦製作網 頁，他曾經和班裡的兩位同學合作製作網頁，代表了學校參加製作網頁的比賽，還得了一等獎。
有一次，學校要為災區捐款，哥毫不猶豫的捐了自己的零花錢100元，他班上的人還給他取了一個外號，叫"愛心小少年".還有一次，一個同學的腳踏車壞了，哥哥用自己的腳踏車把他送回家，並且還 幫他修腳踏車。你說哥哥是不是一個熱心腸的人？
曾經有一位同學的成績很差，那位同學的媽媽擔心他考不上高中，就叫哥哥幫他補習，可哥哥不是像其他同學一樣裝腔作勢，而是真心真意的在幫他補習，出人意料，那個同學真的考上了高中，同學的 媽媽高興的合不攏嘴，連聲稱讚哥哥。
我有這麼一個樂於助人的哥哥，我的心裡常常美滋滋的，因為我為哥哥感到驕傲。
我真的很佩服他，佩服他的數學好，佩服他是一個樂於助人的好少年。我深深的尊敬他。
我佩服的一個人作文8我佩服的人是住在我家樓下的鄰居李琪，李琪是我的同學，又是好朋友。她學習非常好，我每天晚上叫李琪去樓下玩遊戲，她都不去，李琪說她還要寫作業，我只好出去找別人玩了。
李琪每次考試的成績全都是九十多分，有時數學還能考到一百分。我媽媽老是要我向李琪學習，可是我總是不聽。後來有一天，我因為考得太差，突然想到媽媽要我向李琪學習的事，我就去問李琪：“李琪，你為什麼學習這麼好啊？有什麼祕訣嗎？”李琪說：“我沒有什麼祕訣，我的學習這麼好，是因為我平時看書看得多，老師要我們背的課文，我都背得滾瓜爛熟，所以我每次都能考得很好。”我聽了恍然大悟。
記得有一次，我有幾道不知道做的數學題，就去請教李琪。到了李琪的家，我走進她的房間，要她教我怎麼做。她非常熱心地為我講解，她一講我就明白了。我回到家裡突然產生了一個想法，要李琪做我的小老師。後來我對李琪說了這事，她爽快地答應了。我高興得跳起來。以後的日子裡，李琪每天都到我家來，教我做作業。在她的幫助下，我的學習成績顯著提高了。
還有一次，我要李琪到我家玩，爸爸說來考考我們。爸爸出了幾道應用題，規定了時間，要我和李琪把答案算出來寫在紙上。我想了好久也想不出來，可是李琪沒到五分鐘就做完了一道。我急得滿頭大汗的，最後時間到了，李琪全做對了，我卻只做對了一道。爸爸對我說：“你看看李琪就能做對，你就做不對。以後可要向李琪好好學習啊！”我不好意思地低下了頭。後來李琪說她還要回去看書，說完李琪就走了。這時爸爸又對我說：“難怪李琪學習這麼好，人家就是熱愛學習，你還不去看書，整天就想著玩。”我聽了爸爸的話就趕快去看書了。
李琪學習真是好，我沒法跟她比，我非常佩服她。
我佩服的一個人作文9瞧,他又在認真的看書了,他眉頭皺得緊緊的,架著一副眼鏡,像一位博士似的。 看著看著，他突然哈哈大笑起來，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當我們還在苦思冪想時，他已經高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的。社會老師向他投去了讚許的目光，開心地說：對了！請坐下。”我頓時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書後不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不讚嘆他？
他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，說他是“故事大王”一點兒都不誇張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，彷彿沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現了出來，全班也都製造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情並茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
我佩服的一個人作文10在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽，朋友，老師……我最敬佩的一個人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫一個形容自己外貌的詩。第一句話只能用一個形容詞，第二句兩個形容詞。老師做的示範是：I am fair。“fair”在這裡不是“公平”的意思，而是指面板和頭髮顏色比較接近。老師讓我們開始寫。我一直想寫一個新奇一點的，不要“漂亮”、“聽話”之類的常見的詞。我靈機一動，老師寫的不是“fair”嗎？不是指面板和頭髮顏色比較接近嗎？那麼指面板和頭髮顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫下來，我還挺得意的。老師這時走到我這裡，低頭仔細一看，竟然輕輕地笑了起來。我一時摸不著頭腦了。“怎麼回事？您為什麼要笑？”我問老師。她給我解釋兩三遍我也沒明白，最後說：“孩子，雖然‘fair’在這裡是指面板和頭髮顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思。”“哦！”我趕緊改正。
她讓我學會了一個新的詞，還讓我學會了不要驕傲自滿。
她還很寬容。老師讓我們把寫的詩打印出來，還特地叮囑我們：“別忘了，列印鍵只要按一下，說不定有點慢，要耐心等。如果按了第二下，就會出來兩張。”大家都去了。終於該我了，我按照老師說的，把字輸入到電腦裡，按下了列印鍵。等了一會，還不出來。我這時候想起了老師的話，但是我實在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來了一份。也沒出來第二張嘛！我轉身剛要走，聽到後面的印表機“沙沙”的聲音，出現在我眼前的，是第二份。啊！周圍正好沒人看，我隨手把第二份仍進廢紙箱了。之後老師來找我，問：“這是不是你的？”呀！她手裡拿的就是我丟進廢紙箱裡的第二份紙。“我……這個……”我支支吾吾半天說不出話來。但是，老師卻沒有責備我。“沒事，”老師說，“我拿回去貼在牆上吧！”
她讓我學會了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。
我佩服的一個人作文11我敬佩的一個人，是我的媽媽。由於爸爸出門在外，一家人的重擔就落在她的肩上。她日夜操勞，任勞任怨、無私奉獻，令我敬佩。
我的媽媽已經三十多歲了，不高的個子，穿得樸素整潔，頭髮裡已經摻雜著幾根白絲，眼角爬滿了魚尾紋，這和她的年齡似乎很不相稱。
一個星期天的中午，我正在午睡，睜開朦朧的眼睛，隱隱約約聽見媽媽在喊我：“琴兒，媽要到田裡幹活去，起來後把牛牽到田頭來。”“嗯。”我應了一聲，就起來穿好衣服，朝著大門口看，媽媽已經拉著一車牛糞上路了，車上放著犁。
今天的天氣可真好，碧空萬里無雲，瓦藍瓦藍的，像披上了一塊藍綢緞，太陽暖洋洋地照著。一路上，我聞到了一股股濃濃的臭味。路上的行人有的擔著人糞尿，有的拉著牛糞……人來人往，可真多啊!
到了田野上，我朝四周一望，這裡可真熱鬧啊!施化肥的，潑人糞尿的……到處是說笑聲。我看見媽媽已經用鋤頭翻出了一小塊地，汗水順著她的臉頰留下來。我趕緊把牛牽給了媽媽，就回家溫習功課。
複習完功課，我就開啟電視，津津有味地看起來。不知什麼時候，我的肚子“咕咕……”地叫起來。我走到陽臺，倚著欄杆，月亮升起來了，皎潔的月光已灑遍大地。“媽媽怎麼還不回來?是不是活還沒幹完，還是出了什麼事。”正想著，只見媽媽拖著疲憊的身子，拉著車、牽著牛回來了，我趕緊跑下樓去。
一進門，媽媽放下擔子，就問：“琴兒，餓了吧?媽這就煮飯去。”“我不餓，您歇會兒再煮。”我倒了一杯熱氣騰騰的茶，端給了媽媽，淚水已在眼眶裡打轉。“媽媽，活兒要是幹不完，去請舅媽過來幫忙吧。”我說。“不用了，舅媽家也有忙不完的事。”
我的媽媽就是這樣的一個人。我覺得我的媽媽是全世界最偉大的人，我為有這樣的一個好媽媽而感到自豪。
我佩服的一個人作文12在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，也可能是我的爸爸媽媽，也可能是我的老師同學，其中我敬佩的人是我開公家車的阿姨，因為她是一個不怕苦不怕累的人。
記得有一次我和媽媽準備去新區玩，我們來到車站等車，不一會兒，一輛60路公交車進站了，我一看，是阿姨的車，我迫不及待地趕忙往車上走，坐在阿姨對面的的座位上，車開了，阿姨開的又平又穩，過了幾站，車上的人越來越多了，阿姨不厭其煩地提醒大家扶好，坐好，有下車的請提前往後面走，看著阿姨不停的吆喝，我就對阿姨說：“阿姨這車不是有報站器嗎？你還提醒人家幹嘛！”阿姨笑著說：“車上人太多，有的乘客聽不到報站，如果下錯了站，急著辦事的人不是就耽誤時間了嗎？”聽了阿姨的解釋，使我體會到了阿姨工作真的好辛苦啊！
記得還有一次，是今年暑假的一天，媽媽讓阿姨中午到我家吃飯，到了阿姨下班的時間，阿姨還沒有來，正是著急的時候，傳來敲門聲，媽媽讓我開門，果然是阿姨因為是暑假，天氣比較熱，阿姨的工作服已經溼透了。媽媽讓阿姨快進來涼快涼快，我就問阿姨下班怎麼這麼晚啊！阿姨說跑最後一趟的時候，有位老奶奶做阿姨的車因為天熱暈倒了，阿姨趕忙和老奶奶的家人聯絡，又叫來急救車，把老奶奶送到醫院，下班後阿姨顧不上辛苦又跑到醫院去看老奶奶，因為阿姨急時去救治老奶奶，老奶奶已經好多了，老奶奶的家人很感謝阿姨，我也為阿姨感到高興。
這就是我敬佩的人，她雖讓在工作中很辛苦，但是她總是那麼高興，每天都是用笑臉去迎接每一位乘客，她這無私精神，值得我去學習。
我佩服的一個人作文13我佩服的一個人，是鄧依民。他，矮矮的個子，大大的臉蛋，粗黑的眉毛下，一雙圓溜溜的大眼睛。他一笑起來，臉上露出兩個小酒窩。他就是我們班的一個熱心助人的同學“鄧依民”。
一個天氣的晴朗的早晨，在通往“西麗”的途中，一輛滿載的公共汽車裡，裡面傳出了吵鬧聲歡聲笑語。同學們在一邊吃零食，一邊在說笑話，好快樂。突然，一隻手舉了起來：“老師，宋思遠同學，把香蕉皮往地上扔！”我們班的“快嘴先生”鄧思凡報告老師說。頓時，話聲笑語停止了。同學們的目光不約而同的“唰”的一聲投到了。宋思遠身上，並竊竊私語起來，都責怪她不該把香蕉皮亂扔，宋思遠從臉上紅到脖子根。這時，只見坐在宋思遠前面的鄧依民飛快的從自己的包包裡掏出一個馬夾袋，然後踮起腳，將馬夾袋一頭系在行李架的欄杆上，另一頭懸掛著。他要幹什麼呢？我想。突然，他回過頭來對大家說：“同學們把你們吃剩的果皮，包裝紙扔在這裡吧。”同學們點點頭說：“這個方法好。”班長也說：“鄧依民同學，想的真周到”車幾繼續在公路上行駛，車子又出現了一陣陣話聲笑語，同學們都按照鄧依民同學說的做，車上在也找不到一片包裝紙、果皮這都是鄧依民的功勞。又過了一會，我們班突然有一隻手舉了起來：“老師，我們班的周柯，他暈車了。”我們班的：“快嘴先生”又說了。頓時，同學們的目光不約而同的“唰”的一聲投到了周柯身上，鄧依民又把“馬夾袋”拿下來，跑過去對周柯說：“快吐在這兒。‘譁’得以聲，周柯把吃的東西吐了出來。”頓時，班上的同學不約而同的說：“噁心！”接著，又爆發一陣陣話聲笑語。
鄧依民同學無論在學習上、生活上都是熱心助人的好同學
我佩服的一個人作文14馬瑞敏是我們書法班的No.1，他幹什麼事都一絲不苟，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器。”
也難怪他是我們書法班的No.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“縠”字，我嚥了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字啊！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯著毛邊紙，手腕靈活地轉動著，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“縠”字躍然紙上。我反反覆覆比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎麼寫得這麼好？”我咂了咂嘴，問道。“不行，撇寫長了。”馬瑞敏說到。但他的視線並未離開“穀”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又眯起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛。“不行，我的重寫。”他毫不猶豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不苟折服了。
接著，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“縠”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他並未停止，還是一遍又一遍地練著，直到最後他閉了眼都能把“縠”字寫得跟字帖上完全一模一樣為止。
書法老師見到後，讚不絕口。一口氣把“縠”字給教室牆上貼了五張，讓我們全班效仿。
馬瑞敏，這種一絲不苟的精神正是力挫高年級的哥哥姐姐們，成為我們書法班NO。1的原因。
這樣的人，怎能不令我佩服呢？
