在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一位衣髒不洗，滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現得淋漓盡致。
孔乙己是一個非常可笑的人物，一個可以解悶取樂的工具。這“可笑”，首先表現在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的“讀書人”，又是站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。單從這段人物描寫來看，也大致可以判定，這是一個頹唐不堪、沒有前途的“書呆子”。不是嗎？舊社會的生活對這個人物顯得是那樣殘酷無情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不願意拋棄那件破長衫，還是要擺出“讀書人”的臭架子，窮酸相，滿口“之乎者不多也”，教人半懂不懂。可是，別人不但不把他放在眼裡，反而藉此逗笑取樂。當別人直截了當地揭穿了他因偷何家的書被吊著打的時候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭辯道：“竊書不能算偷，竊書！讀書人的事，能算偷麼？”
孔乙己是自尊的，可是別人卻故意要去刺痛他，問他為什麼連半個秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，於是大家都鬨笑起來。這是一幅多麼可笑，然而又是多麼可悲的畫面呵！一面是災難、痛苦和不幸；另一面是無聊的逗笑和取樂，把“樂趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會中人與人之間的冷漠和無情，通過這個可笑而又可悲的人物，不是暴露無遺了嗎？
讀了這篇小說後，我不會再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。作為一名青少年，應該從這裡去吸取教訓，不能碌碌無為而終生，更不可以他人之不幸，成自己的樂活，而要腳踏實地，認真學習，努力拼博，爭做一個對社會有用的人。
讀書作文600字 篇2書是人類進步的階梯，說起書，讓我想起了村中的農家書屋，真是“書香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬里”！
今年寒假，我第一次走進書香飄香的書屋。那書香讓人陶醉，讓人釋懷。書屋裡已人滿為患了，但座椅擺得整整齊齊。我走到書櫃旁，書櫃裡琳琅滿目的書籍規規矩矩的排著隊，像在列隊歡迎我呢！書被分門別類，有種植養殖、法律法規、中外文學、醫學保健、家庭生活、科普知識等等很多種類的嶄新書籍，還有期刊、報紙。我立即從書櫃裡拿出一本<<邊城>>，在一位伯伯旁坐下，準備大快朵頤。突然一聲從我耳邊飛過。我左右望了望，原來是我旁邊的伯伯給我遞紙條，上面寫著“‘氳這個字讀什麼？我立即就答了出來。過了一會兒，他又給我遞紙條，還是原來的問題。我在他的.耳邊讀了幾遍。又沒過多久，他還是來問原來的問題，這讓我費解。我對面的哥哥告訴我他是聾啞人，但他每天都來看書，而且這個字讀“yun”(第一聲)而不是“yun”(第四聲)。於是我跟他吵了起來，吵得越來越大聲，我拿起手來準備拍桌子，不知誰遞過來一本字典。我們倆立即查了起來，很快就查到了。我錯了！我把正確的讀音寫給伯伯，我也記住這個字了。緊接著，我們倆不約而同地給各位道歉，又慢慢地坐下看書。我身旁的伯伯沉醉在書中，彷彿在書的海洋中找到了知音。他對書的熱愛讓我震驚。
書讓我視野拓寬，不變成井底之蛙；讓我發現錯誤，不會一直錯下去；讓我有人生目標，不在成功的道路迷茫；讓我知道人生哲理，不會是非不分。
書是人類知識的來源，是讀者與作者溝通的橋樑。書香是書的精華所在，儘管書被毀壞了，但書香還在。書是世界上最珍貴的寶物。
讀書作文600字 篇3莎士比亞說：“書籍是人類知識的總統。”一提到書，我就待不住了。從漫畫到《格林童話》，再到《笑貓日記》，再到《少年川川的故鄉》，最後就是《資治通鑑》和《三國演義》。這一路下來，是書給了我無限的知識和樂趣。下面，就給你們講一講我的“讀書記”吧！
在一個風和日麗的下午，突然，一聲聲爭辯聲打破了平靜。原來，是我吵著要去新華書店。幾場“口舌大戰”後，我帶著勝利者的微笑坐車到了新華書店。
我迫不及待地奔向書櫃。《最後一頭戰象》使我淚落如珠，戰象是多麼偉大啊！《死亡遊戲》讓我提心吊膽，更為警犬拉拉的智慧而感到驚奇！
過了兩個鐘頭，我把書合上，看看爸爸有沒有來，那是，我嘴裡念著“咒語”：“不要來，不要來，過了兩個鐘頭再過來！”看到老爸還沒有來，我高興地又拿起一本書看了起來——《古希臘神話故事》。我被書中的故事吸引住了：智慧女神雅典娜；太陽神阿波羅；眾神領袖宙斯。雅典娜的智慧使我佩服地五體投地；宙斯的能力也使我驚訝地張開了嘴巴；大力神的正義使我在心裡悄悄地豎起了一個大拇指。這是，爸爸已經悄悄地來到了我的身旁，注視了我一個鐘頭。當我口渴時，拿起水瓶，看到爸爸在旁邊笑道：“你這個小書迷。”我一聽，不好意思的臉紅了。
雅典娜的智慧使我佩服地五體投地；宙斯的能力也使我驚訝地張開了嘴巴；大力神的正義使我在心裡悄悄地豎起了一個大拇指。這是，爸爸已經悄悄地來到了我的身旁，注視了我一個鐘頭。當我口渴時，拿起水瓶，看到爸爸在旁邊笑道：“你這個小書迷。”我一聽，不好意思的臉紅了。
讀書作文600字 篇4我敢肯定每個人的班上都會有一些具有特長的人，這些人在某個方面要遠遠超出其他的人。今天我想要給大家介紹的就是我們班的一位牛人，他就是我們班的小書迷也是我們班的團委。自從遇到他之前我從來沒有想象過甚至應該這樣說，我從來沒有遇到過像他這麼痴迷於書本的人。他簡直就是愛書如狂，可以是毫不誇張的說，我們隨時看他的時候他的手裡面總會有一本書。這本書有可能是一些小說，當然大多數的時候還是一些古典名著或者是一些講易懂的書籍。總地來說，在他的手裡我們可以看的出各種各樣的書。
在上課期間他和我們一樣都能夠認真聽講，但是一旦下課之後彷彿我們就成了兩個世界的人。一旦下課的話，他就立馬沉浸在自己的書世界當中。曾經我們有很多次想要在課間的時候叫他一起玩耍，但是他總是表示自己想要看書。雖然有的時候迫於無奈和我們玩耍，但是常常玩不到幾分鐘的時間，又跑回去看書了。對於他這種脾氣以及性格，我們有的時候無話可說，時間久了之後對他的幾種行為也就見怪不怪了。經常看出來他自然在我們班級裡面學問是最多的人，或者說他了解的東西要遠遠的超出我們。
有的時候我們還不能夠知道歐洲的一些國家，他都能夠說說歐洲的一些小國的名字，而我們只知道一些比較出名的國家，比如說英國，法國，德國等等。除了這些以外才品嚐的時候，如果他不想看書的話，那麼就會給我們講他之前看到書裡面的故事內容。總而言之，他的世界裡面似乎除了書就容不下其他的東西了，可是又因為他平易近人態度，我們也能夠和他玩在一起，所以我們就親切的稱呼他為小書迷。
讀書作文600字 篇5我是一個愛讀書的孩子。從上幼兒園中班起，我就喜歡書中的故事，可惜，不認識字，只能看看圖，再後來，我就死纏硬磨媽媽，要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事，媽媽只得每天晚上給我讀一個故事，我聚精會神地聽，隨著故事情節而想象。雖然媽媽讀了，可我覺得一點也不過癮，非常想讓媽媽給我多讀幾個故事，媽媽卻說：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上國小了，可就沒這麼多時間睡覺了。”聽了媽媽的話，我真想早點上學，識字、自己看書，再也不要依賴別人。
上完一年級，我已經認識不少字了，於是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數，開始自己看書。我覺得自己看書比別人讀給自己聽還要快樂。麻煩又來了，媽媽只給我每天晚上看半小時書，我很苦惱，想媽媽哀求多次，媽媽就是“頑固”，唉，沒辦法啊。於是我每天上學時，偷偷帶課外書，有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等，這些書帶漢語拼音，我讀得省勁。到二年級，我會帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。
一天，我做完所有作業，已經十點多了，媽媽大聲對我說：“不要看書了，快上床睡覺去。”我也大聲說道：“不行，我要看書！”媽媽生氣了，說：“要不然以後不許你看課外書。”一聽到這話，我只好假裝“投降”，收書，關燈，睡下。人在床上心想書，怎麼也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進入夢鄉後，我又悄悄地爬了起來，看起了書來。還有幾次也是這樣偷看書，有時我看著看著就睡著了，我有時做夢都在看書。
讀書作文600字 篇6你們知道我們的媽媽，我們的外婆，她們讀書的時候是什麼樣的嗎？下面我來講講我們家的故事。
姥姥——窮，沒書讀
姥姥是1956年出生的，她有七個兄弟姐妹。她是家裡最大的孩子，自從最小的弟弟出生，姥姥的爸爸就不讓她去學校讀書了，那時她才讀國小二年級，她哭過、鬧過，甚至跑到她姑姑家裡躲起來，可是沒有用，那時家裡沒有勞力，如果姥姥不去幹活，家裡的弟弟妹妹就要捱餓，就這樣年幼的她擔起了家庭的重擔，農忙時在田裡幹活，農閒時幫著帶弟弟妹妹，失去了讀書的機會。
媽媽——村裡的第一個大學生
媽媽出生在1980年，媽媽一直是姥姥的驕傲，因為她是村裡第一個讀大學的人。
為了彌補自己的遺憾，也為了讓媽媽將來生活的更好，姥姥一直鼓勵媽媽讀書。姥姥常對媽媽說：“再多的錢也有花完的時候，我不能給你留金山銀山，可是我送你讀書，你腦子裡的文化，誰也搶不走。”姥姥雖然沒讀幾天書，但是她的這句話充滿了哲理。媽媽那時雖然能吃飽飯，但是生活條件還是很差，每天都要踏著泥濘的路去上學，要是遇上雨雪天氣，就更慘了，溼漉漉的衣服，還有沾滿泥巴的鞋子，一穿就是一天，可是她從來沒有想過放棄學業。
我——趕上求學好時候
我出生在20xx年，和姥姥、媽媽比起來，我是最幸福的。
今天我們不再擔心餓肚子，不再擔心上學的路難走，不再擔心沒有錢交學費。姥姥說我趕上了好時候，我問姥姥什麼是“好時候”，姥姥說：“好時候就是現在的小康社會啊！”是啊，我們每天坐在寬敞明亮的教室，使用先進的教學裝置，穿著整潔的校服。姥姥說她從來沒有想過，有了手機就算離得再遠都可以看到我。
我想對姥姥說隨著科技的發展，社會的進步，我們的生活會越來越好，我會好好讀書，讓她看到“更好的時候”。
讀書作文600字 篇7對於我們現代學生來說，生活得都太過安逸，從而使我們忘記了根本，我們來這裡的目的都相同都是為了“讀書”而來。
但行動卻大不相同，有的是積極向上，有的是缺少動力，有的是上課無精打采，渾渾噩噩，下課卻精神十足，有的更乾脆，直接就萎靡不振。我們所有人都沒有樹立正確的學習觀，在遙遠的西部山區有多少人沒書讀，沒有飯吃，沒有水喝，每每望著那一雙雙渴望讀書的眼神，我是一次又一次的震撼，動容。相反我們是多麼幸福啊！在這麼優越的條件下，我們應該更加努力讀書，就拿我們偉大的領袖毛主席來說，他的經歷也十分坎坷，1910年毛主席剛好16歲，他的父親要他去做生意，毛主席卻立志走出繼續求學。經過力爭，他父親終於答應了他的要求。在離家附湘鄉縣立東山高等國小求學前夕，毛主席提筆寫下了一首《贈父詩》，夾在父親每天必看的賬簿裡。
詩是這樣寫的：孩兒立志出鄉關，不學成名誓不還，埋骨何顏桑梓地，人生何處不青山。毛主席的一番巨集論，成為千古佳話。
聖人概括古今學風是就一般情況而論，事實上，古代翰林不盡是為己，現代學者也不全是為人，無論是哪個時代，“為誰學習”？都是一個值得思考的問題，換一種文法就是“到底是我要學，還是要我學呢？”“我要學”是為己“我要學”是為人，這說到底其實是一個目的問題，或者說是一個態度問題。
古代求學的人是為了自己，今天求學的人是為了沽名釣譽，實際上他們都並沒有懂得認真學習首先是對自己負責，其次才是對家人，對老師負責。把書讀好了，最大的收益人是自己，而非他人。
常言道，知識改變命運，讀書改變人生，讀書，能曉天下之大，知人生之難，有自知之明，有預料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，寂寞時不寂寞，孤單時不孤單，所以絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀於甚器，塵世之上而自尊自重自強，而不卑不畏不諛。
