在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讀書作文600字9篇，歡迎大家分享。
一談到讀書，我的話就來了。
我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閱起這些書的時候，都樂此不疲。
但我三，四歲的時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了，
每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西遊記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶著對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情願的上床睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什麼時候才能聽完啊？！
我咬了咬牙，拿起一本《西遊記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如說：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解並不在行。
到了十歲時，我開始接觸外國小說，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡愛》中的一段：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了……我不是根據習俗，常規，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂說話，彷彿我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……
再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鍾愛的小說之一，雖然裡面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我並沒有嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的滋味”，也許是我理解得不夠深刻吧？！
俗話說：“行萬里路，讀萬卷書。”我相信，書一定會陪伴我一生一世！
讀書作文600字 篇2讀書，可以讓我們的知識更豐富，思想更靈敏，眼界更開闊。
書，就像是一位無聲而又任勞任怨的老師，在你迷惑時指引你，在你困惑時幫助你，在你不解時回答你；書，就像是一位知心好友，在你苦惱時陪伴你，在你傷心時勸慰你，在你失敗時鼓勵你。
每當我拿到一本好書，把小手輕輕放在新書頁上，我就像是開始了一場新的旅行，我的心裡充滿欣喜與快樂，一頁，兩頁……書頁在手指間翻閱，貪婪地讀著，從書中汲取營養。
我喜歡奔跑，也喜歡讀書，如果讓我選擇的話，我更愛讀書。因為，我可以在書中奔跑，在這書的賽道上與他人賽跑。我跑啊跑，直到讀完一本，兩本……每當我輕輕地合上書本時，我就像是從書中汲取了許多營養，收穫了更多知識，要把它們統統消化掉。
每當我把小手輕輕放在新書頁上，陽光從我的腳尖溜到腿上，又悄悄地爬到我的身上，我不停地閱讀著，生怕浪費一分一秒。我把自己比作主人公，體會主人公的感覺；把自己比作作者，體會作者的期願。我像是一隻書蟲，鑽進書中，盡情地閱讀。有時，盡忘了吃飯，忘了睡覺。
每當我把小手輕輕放在新書頁上，書中的內容像磁鐵一樣，吸引著我，把手帶進書中。我也陶在其中，有時往往連睡覺也夢到自己成為文中的人物。與李白喝酒賞月，與達爾文研究人類進化論、與秦始皇討論天下大事……正當我在夢中遨遊時，突然“叮鈴鈴……”鬧鐘把我叫醒了……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中有更多值得我們去探究、體會的東西。
我愛讀書，因為讀書很快樂。
讀書作文600字 篇3當簡單的橫豎撇構成了方正異義的字眼，讓我感受到了文字的誘惑；當平凡的零碎字片語成了清新脫俗的文章，令我領略到了文學的誘惑。
當自己沉浸於書海，暢遊於書海，豐富多彩的娛樂生活早以不足以將我們的心俘虜。當自己滋潤於書海，成長於書海，那顆動盪不安的心便早以恢復平和。
讀書在某種意義上來說是養心。如今的凡塵瑣事雖給予了我們千百種物質上的享受，卻剝奪了我們內心的平靜與和諧。
在一個黃昏的午後，帶著一整天的煩惱與憂慮，傾斜著靠在躺椅上，書頁在手中摩挲著，全身心投入到作者精心為你創造的悲歡離合中。想必到那時，心中灰濛濛的天空早以褪卻了那原本不屬於它自己的偽裝，重新換上了光彩四射的霓？。
讀書亦如茶，有人說苦澀，有人說香濃。不愛讀書的人只能感到那一長串一長串的文字所帶來的煩躁；愛讀書的人卻能領會到其中被苦掩埋著的樂。在一片歡笑或者淚水中帶給人深思熟慮。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的我們與孔子，莊子討論，與屈原，文天祥對話，與雨果，高爾基暢談。穿越時空的阻隔，跨越國界的阻礙，上至天文下至地理；前至恐龍時代，後至隋唐清明；我們無所不能在書中知曉。
書是帆，在心裡之風的催使下，遠航在那成長的道路上。
如果，讓我進行一趟漫長的旅程，途中只能帶一樣東西，我會選擇一本書。對，即使是一本書，即使要反覆看千遍萬遍，我還是會毅然選擇——書。
當自己學會了用生命去閱讀，也許就能看到文字的反面，所隱藏著被眼睛所矇蔽的事物。因為在此時，讀書遠遠不再是一種任務，而是一種享受。享受於書中的樂趣中，陶醉於奇妙的描繪中。
於是，在書籍的薰陶下，我漸漸地成長，在我成長的主頁裡，少不了書籍的篇章。生活中沒有了書籍，就像天空沒有了陽光，智慧了沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在今後的成長裡，書籍將是我人生的主旋律，傳唱出我人生的歡樂讚歌。
讀書作文600字 篇4三國是眾人皆知的歷史故事，由羅貫中先生髮表。對於三國演義，大家肯定會支援劉備的國家（蜀國），恨吳國吧...（因為吳國的人殺了關羽和張飛，劉備好像也是被吳國的陸遜氣死的，因為在劉備報仇的晚上，陸遜燒了劉備七十萬大軍！當時吳國只有20萬左右）我來講解各國少數資料...
蜀國：由劉備建立，先主劉備，後主劉禪（阿斗）。丞相：諸葛亮（以前是軍師，劉備稱帝建立蜀國後封他為丞相）；五虎上將：隊長關羽，副隊長張飛，隊員：趙雲、馬超和黃忠；將軍：魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關平、張苞、關興（關平的哥哥）、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維（被人們稱為麒麟兒、火鳳凰等）、張翼、高翔、馬忠等其他名將；軍師：諸葛亮（前任的，後被封為丞相），龐統，36歲死於落鳳坡，簡單說死於亂箭之中，徐庶，第一任軍師，因母親被曹操抓，只能投奔曹操，後來他母親自殺，徐庶用計逃脫...其餘的不清楚，蜀國能幹的人講清楚了。
魏國：由曹操建立，先主曹操，後面是曹丕，接下來是曹睿，然後是曹芳，最後司馬炎統一全國，他廢魏建普。丞相：無；五子良將：張遼、徐晃、樂進、于禁、張郃。將軍：許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鍾會、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等；大都督：曹真，副都督：司馬懿；軍師：奉孝、司馬懿等。
吳國：由孫堅創造，然後是孫策，接著是孫權，後面是孫亮，最後是孫浩。都督是：周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜；將軍有：程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等（由於東吳缺少人才，所以必敗無疑），軍師就和都督差不多。
我的資料已經夠足的了，你喜歡哪個國家呢？我個人喜歡蜀國。
讀書作文600字 篇5我生在一個“教師家庭”我的長輩全是教師，我家的書多得像什麼：古代的`唐詩宋詞；現代的《安徒生童話》、《伊索寓言》、《資治通鑑》、《成語故事》.......。從小，我就與書結下了不解之緣。
我愛讀書，從安徒生的童話王國、伊索的寓言到金庸的武俠小說、老舍的散文,無論是詩歌、散文還是小說都像磁鐵吸引著我。我對書從來是來者不拒。書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫明的心痛。我喜歡讀書帶來的這些感覺，有時像一縷春風，有時又恰似一陣秋雨，讓我歡喜亦讓我憂。而這不正是真實的生活體驗嗎？歡樂與憂慮同在，成功與失敗並行，多彩的世界，本該如此。
讀詩歌我體會到風韻之美。我欣賞陶淵明的閒事自然，讀他的詩餘味悠長；我偏愛王維的明快清朗，誦他的詩意深情濃；我也愛李白的奇特思緒，讀他的詩激情飛躍；我更敬佩李清照的巾幗氣概，讀她的詩情詞慷慨.......
讀古往今來的名著我瞭解了中華民族五千年的光輝歷程和一些可歌可泣的故事。幾多名家史籍擺在書架上隨時聽我召喚：可以追隨司馬遷進入上自炎黃、下至武帝縱橫幾千年的古代隧道；也可以邀陶淵明攜手同遊“芳草鮮美，落英繽紛”的世外桃源；是吳承恩初次教我堪破西遊路上形形色色的妖魔鬼怪；是施耐庵帶我結識梁山泊裡的一眾義薄雲天的英雄豪傑……在書中，我看到了英雄保爾撰寫《鋼鐵是怎樣煉成》的艱辛過程，從老舍先生寫的《草原》中體會到了蒙漢人民之間的深厚的情誼，我多次邂逅《射鵰英雄傳》裡郭靖憨厚的笑臉，卻每每不忍目睹《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的……在書房裡，我還氣定神閒地欣賞了《祝福》、《茶館》、《羅密歐與朱麗葉》等中外名劇；甚至在炎炎夏日和皚皚隆冬裡都能到祖國的名山大川及至世界各地暢遊。
我在書中瞭解了自然，瞭解了社會，瞭解了人生，更使我進一步認識了自己。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話說的何等好啊！
讀書作文600字 篇6高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知慾爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閱讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閱讀是學習的基本途徑，閱讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。
讀書作文600字 篇7如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，任我成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是湛藍的天空，任我高飛；如果我是一條小魚，那麼書就是清澈的河流，任我遨遊。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書是人類進步的知識點，在書中，更不用說是我這樣的少年，對讀書的渴望那可是不言而喻！
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中遨遊，讓我領略學習的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險記》，文中的湯姆·索亞（簡稱：湯姆），在遇到了種種困難，都勇於面對，最後成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理：“做人要勇敢的去面對一個難題，不能害怕，不能退縮！
在我心情乏味時，我會拿起書，津津有味的讀起來，我像是在海洋裡歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節所吸引了。這時，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時代廣場的蟋蟀》……這些書看我的如痴如醉。
讀書都會我們許多的知識，諸如《十萬個為什麼》讓我知道了有利於學習幫助的知識，《動物大百科》讓我了動物的來歷和進化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識和智慧。
書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前；書，是我的老師，它讓我在知識的天空下飛翔；書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔；書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……
讀書作文600字 篇8“何以解憂，唯有讀書。”我不假思索地說。
我很小的時候便認識書了。家裡僅有的幾本啟蒙圖畫書令我愛不釋手。那時我還不識字，只是整天請求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鉤住了我的心，我被書深深的吸引了。於是，我不不厭其煩地聽，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，後來又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書而“死去活來”。
我獨立讀的第一本書叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書時我如情入境，時而因可笑的故事而笑得前仰後合，時而因悲傷的情節而默默流淚。從那以後，我對書懷有濃濃的愛戀與渴望。我讀的書隨著年齡的增長而不斷增多。
讀書的時候，我似乎進入了另一個世界，不再有煩惱和憂愁，書中的每一個文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚， 我的心因為有書仍明亮的如同白晝。書，如同一個個跳的的音符，在我眼前浮動，觸碰著我的靈魂。
我的書架上擺滿了書：小說、文集、詩集、科普書、歷史書、繪本。正是它們滋養了我的生命，我的血液因為它們而鮮活。每當面對著這一架子書，我的心裡就洋溢著無盡的喜悅，這喜悅似乎要從我的心房的溢位來。
書，給予了我許多幻想與夢想。我常常因為一點小事而胡思亂想：夜晚，書會不會相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個地方，住著許多精靈，它們總是悄然鑽進我們的夢中？幻想使我的生活更加豐富多彩。
雖然學習和生活總給我帶來壓力，但我從不為它們而憂慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會說話，石頭會開花。因為我依然有書相伴，依然有書給予的溫暖。書帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心裡寂靜地開放。
這幾天，爸爸送給我了一本小說。我溫柔地撫摸這封皮和內文頁，彷彿在觸控書的心臟。那麼，開始吧。
我帶著一如既往的歡樂與期待，踏上了這一場嶄新的文字之旅……
讀書作文600字 篇9金秋十月，珠媚園沉浸在甜甜的桂花香氣之中。細細聞，空氣中還融合了一股幽幽書香。哦，那是因為一年一度的讀書節開始啦！這可是二附全體“小蜜蜂”的節日！朋友，讓我帶你走進二附的校園，分享我們讀書的樂趣，沐浴甜美的書香……
清晨，我揹著書包早早地走進校園，深吸一口氣，一股書的芳香撲鼻而來。我快步走進教室，拿起一本童話書，就靠著窗臺津津有味地讀了起來。我的心隨著書中的文字，一會兒循著古色古香的歷史長河漫遊，一會兒又漫步在奧妙神奇的科學天地，一會兒又向著迷濛奇幻的未來世界飛翔……手捧一本好書，我滿心喜悅，只因那無拘無束的幻想可以像飛鳥一樣自由翱翔。
課間，趙通拿一本漫畫端坐書桌前，一會兒就入了神。瞧他！時而眼睛緊盯書本，時而又捧腹大笑，時而緊皺眉頭，時而又拍案叫好。呵，漫畫組成的神奇世界已經把他深深吸引，那是屬於他的快樂源泉。
一吃完飯，周瑛這個小書蟲，又開始啃書了。她拿起一本小說，專心致志地看了起來。看著她那專注的神情，就知道她己經跟隨書中的主人公“神遊”奇境去啦！嘿，他們一定會一起遊戲，一起歡唱！瞧，她笑得多甜，臉上露出了兩個小酒窩，盛滿了讀書的快樂！
下午放學，我們幾個小書迷又聚到了一塊兒，一起品讀詩歌散文。啊，詩是最美的文字，她是皎潔無瑕的，又像歌兒一樣節奏分明。在這落霞滿天之時，讀幾句散文，品幾首詩，好不愜意。我們認真地看，仔細地讀，遇到優美的篇章，一場別開生面的詩朗誦就會迅速拉開帷幕，我們高亢的嗓音激情而愉悅，像藍天上的鴿哨一樣盤旋在校園上空……
在讀書節的日子裡，我們是這麼快樂甜蜜！我們願在書香中沉醉，在書海中暢遊，願今後的每一天都是快樂的讀書節！
