一、工 作 細 則
發展中心作為學生會的學習部，肩負著規範全校學習秩序，搞好學風建設，豐富學生課餘生活的重任。因此發展中心的目標是引領同學們在學習中認識自己，在學習中發展自己，在學習中成就自己。其中認識自己是首要的。認識自己，即準確的定位自己、定位自己的大學生活。由此，發展中心將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，為廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發展自己、證明自己的機會，使同學們的興趣、特長與理想達到最完美的結合。為了成功完成發展中心的各項使命，滿足同學們各方面的需要，我中心將從以下方面進行全面的建設與完善，保證最有創意的想法得以最高效的執行。
1、自身建設
①看清自己的位置，找準自己的目標。總結經驗，加強自身建設，發揚和傳承自己優秀的方面，不足之處則要反覆斟酌，並加以改進，使發展中心成為一個有凝聚力，有執行力，有工作能力的部門。
②在認真積極完成發展中心的各項工作的同時，極力配合和支援其部門的相關工作。讓發展中心真正成為一個有親和
力，有協作力的部門。
③各部員配合部門的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務，並且要做到按時、按質、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
④大膽創新，在活動策劃中創造性工作，開展有樂趣、有意義的活動。
2、常規工作:
①搭建好老師與學生的橋樑，定期給各班學習委員召開會議，收集學生遇到的各種困難，並及時向輔導員和學工辦有關部門反應情況，幫助解決同學們學習方面的問題。
②將各班級上課出勤情況進行彙總，並進行評比。一定要與評優評先掛鉤，強調學習態度要端正，深入學生，想之所想。要讓同學們明確，大學是學習知識的的殿堂，無知的時間上的浪費，是一種對自己很不負責任的表現。
③檢查各班學生的學習情況，監督各班學生制度的執行。 ④負責承辦或協辦各種學習活動，通過多種形式，組織各類學術討論、學習競賽、演講比賽等活動，促進良好的校園學習氛圍的營造。
⑤積極參與學生會組織的各項活動，努力完成學生會委託的工作， 維護學生會的榮譽。
3、關係建設
①對於主席團分配部署的任務要高度執行。嚴格執行不等於
“教條主義”，而是原則性與靈活性相結合。原則即以大局利益為重，以大多數同學利益為重。
②與各個部門之間要加強合作，協調學生的學習和生活。 ③要在與校院領導、老師的溝通交流中，學習各種先進精神，把握髮展方向，準確定位我們的理想、我們的'現在。
④要及時坦誠地與輔導員溝通、交流，積極向輔導員學習其處事態度與處事方式。在儘量不為老師增冗添亂的前提下，通過兩方面的共同努力，尋求問題解決的最優路徑。
⑤與其他院系、組織的關係建設 它山之石，可以攻玉。學習經驗，揚長補短，是我們在與其他院系協作時的宗旨。具有高度的責任心與主動性，是配合完成其他院系組織工作做的保障。及時瞭解其他院系、學生組織的活動詳細資訊,使同學們參與活動的熱情都有釋放的機會。恰當處理與社團等組織的關係，適當合作，擴大活動的影響範圍，讓更多同學受益的同時，降低本部門的投入成本。
二、部員考核制度
（一）考核物件
發展中心全體幹事
（二） 考核標準
A、會議出勤（佔20分）
由校學生會組織召開的各項會議和發展中心的各項例會，所有成員必須準時參加，不得缺席。如遇特殊情況，應提前向
所分管的部長請假。
B、常規工作（佔10分）
1、部門所有成員應做好每次會議的記錄。部長會對所有幹事的會議記錄進行不定期抽查。發現會議記錄未做者每次扣2分，記錄不詳者每次扣1分。 2、部門要求上交的資料應按時上交。資料包括個人總結，個人課表，以及要求完成的彙總表。
C、考勤（佔25分）
1、考勤有虛報、作假情節者，一次扣5分。
2、做彙總表不認真，經分管部長找出三個以上錯誤時，一次扣1分。
D、活動參與（佔25分）
1、未參加校學生會要求參與的大型活動一次扣2分。
2、發展中心舉辦活動沒有認真組織參與的，活動期間有偷懶者一次扣2分。
E、其它（佔20分）
手機應在學生會工作期間（即每天8：30-23：00時間段內）保持暢通，電話號碼如有變更，應儘快告知資訊組做出更正。 停關機或無人接聽 1-6小時 扣0.5分， 6-24小時 扣1分， 1天以上 扣2分， 手機號碼變更後2天內未告知資訊組 扣1分 。
考核總成績公式：A＋B＋C＋D＋E
（三）考核方式
所有考核工作由部長執行，副部長構成 部長：劉楓懿 副部長：成於思、馮麗君
（四）獎懲制度
1.滿分100分，滿70分可競選部門之星
2.每月都滿80分可在下學期競選部長團職務
3.評分連續兩月不理想者（0分）予以勸退
