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幼師拓展訓練感想

職場 閱讀(2.66W)

幼師拓展訓練之後怎麼樣寫相關的感想呢?各位,我們可以看看下面,大家一起閱讀哦!

幼師拓展訓練感想
  幼師拓展訓練感想【1】

5月9日,經濟學院精英人才學院全體同學和團學部分成員來到明陽天下拓展訓練基地參加了為期一天的素質拓展培訓。這是一次終身難忘的活動,本次培訓無疑能讓大家都學到很多以前完全沒有深入思考的東西,深刻體會了一把挑戰自我的刺激和團隊合作的強大力量。

在這一天時間裡,參加人員必須在規定的時間裡完成四項挑戰——信任背摔、高空單槓、盲人方陣、救生牆,這不僅有對個人能力和素質的挑戰,更多地是對團隊合作和協調能力的考驗。

8點多乘車到達目的地——王鎮,金蓓蕾拓訓的培訓師扶添老師在“聚賢閣”為我們進行了一場精彩的培訓,他主要從兩個大點講述本次活動的主旨——自我挑戰和團隊合作。同時還給我們出了很多有意思的小遊戲,在未真開始“大餐”之前就給了我們幾道可口的“開胃小菜”:鍛鍊專注力的抓手活動和挑戰團隊合作協調能力的合力將一根光滑的圓筒杆子從目標高度集體將其放到膝蓋的高度。

遺憾的是團體的活動實驗了三次仍然沒能成功。此時我根本沒想到的是後面還有一個如此相似的活動正在等著我們,如果當時我就能仔細思量一下這個活動背後意義和啟示,或許,我們團隊就能在活動中挑戰成功了。

41位同學被分成了三個大隊,每隊大概十幾名成員,每隊成員必須選舉一位隊長,兩位隊祕以及起好各自隊的隊名、隊的口號(共8字,兩句)和隊歌(允許借用改歌詞),同時完成隊標製作,時間是30分鐘,完成之後就開始一天的正式培訓實踐活動。

也就是在那離別前的最後時間裡,一週以來的各種畫面突然湧進了自己的大腦,就像放電影一樣呈現在自己的眼前:忘不掉出早操時操場上我們跑1.5公里時的拼搏的背影;忘不掉教官懲罰我們蛙跳時我們那很搞笑的蹲姿;忘不掉10公里拉練時,我們揮汗如雨,汗流浹背的情形。這所有的一切在我們軍訓時我覺得都是痛苦的,但在此時,我除了回憶和記起,竟然突然覺得很難忘,突然覺得其實那也是一種甜蜜和溫馨!

  幼師拓展訓練感想【2】

上週,註定是一個艱難但著實充滿意義的一天,它不僅帶給我的是身體上的挑戰,還給我帶來了一筆精神上的財富。在明陽天下拓展學校的這次拓展心理中,安排的訓練注重團隊專案,它的最大特點就是群策群力。把個人與團隊完全融入在一起,以貢獻自己,展現團隊精神風貌,凝聚團隊力量,才是真正的收穫。

通過這種拓展專案也使各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題,解決問題的戰略團隊,大家都各司其職、各負其責,在拓展專案中尋找合作的黃金點,不斷形成一種默契,這種關係由原來鬆散的個體磨合成為一個能夠衝破任何防線的組合體,團隊的每個成員在專案進展中都增強了克服困難的信心和勇氣,提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心,更可貴的是鍛鍊了每個團員的膽識,也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能,超越自己就能夠創造奇蹟。

這次拓展訓練,對照檢查自己的工作,我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態,煥發激情。作為一名部門負責人,他的心理素質的表現將直接對下屬工作情緒產生影響。如果做到既不急躁,又冷靜果斷,就會營造一種輕鬆的工作氛圍,使人心情舒暢。否則,將會使他人感到煩躁和壓抑,失去工作信心。不論是領導還是員工,他的激情將是

他的工作動力。因此,在我們的工作中,特別是領導幹部應保持且不斷激發全員的激情,這樣,我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的,不可能把所有的工作都自己扛,這樣不僅效率不高,而且質量不佳,更沒有充分利用人力資源。因此,要把工作合理分解,大膽讓他人去幹。

不要擔心會出問題,要相信他有能力比自己乾的更出色。這樣,就能造就一直人人都特別能戰鬥的隊伍。我想,在今後的工作中,把握住了這兩方面的改進,整個工作將會有一個明顯的改觀。

這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性,同時也學會了如何突破自己心理的極限,可以說是一次非常難得的經歷

這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動專案就能夠達到理想效果的,通過對拓展專案的精心設計和拓展師的職業能力最終真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越,於此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己,超越了自己。

本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應該注意的是如何組織、協調及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好,個體對團隊的關注應該遠遠超過了其自身!最後感謝學校的同事,感謝明陽天下拓展學校的教官們!

  幼師拓展訓練感想【3】

今日,天空沒有以往的豔陽,而是下起了淅淅的小雨,在雨滴的陪伴中我們開始了新生活。第一次以宜賓天立國際學校教師的身份走進這座美麗的校園,陌生而又熟悉。

通過一系列的團隊活動,我們這些原本陌生的人兒漸漸地熟悉起來。活動中,我們也進一步意識到團體的重要性。我們來自不同的地方,在各自原來的`學校或多或少也都有各自的成績,一開始,大家都想按著自己的想法來做,都認為自己的方法是最好的。但後來大家都意識到,我們要的不是最好的方法,而是最好的合作。什麼方法能讓大部分人接受,能讓大家合作的更好,這才是最適用的方法。也是最具有執行力的好方法。而在這其中,就需要一部分人的妥協、配合,只有這樣才能完成得更好。

也許你曾經是領導、是主導者,但在這裡,我們都只是一位平凡的合作者。我們誰都不是主角,你一個人的“漂亮”不是漂亮,只有團隊勝利才是真正的勝利!

晚上,我們還一起看了電影《面對巨人》。一開始看見男主角悲哀的處境真的覺得好可怕,如果發生在我身上我一定會崩潰。但看見他在自己的意念下,一步步走向成功,走向人生的巔峰。

真的覺得好佩服。或許這就是一開始問男主角的那句話:“兩個都想下雨的農夫,你會做那個閒著的,還是做那個種好地等著下雨的?”道理大家都懂,但是在現實生活中又有幾個人能做到呢?而在影片中男主角靠著他的信念去教導他的學生,也讓那些學生明白為什麼而活。漸漸地,學生們也有了自己的信念而不再是起初的為了打球而打球,在這種信念的驅使下,他們團隊也從默默無聞走向最終成功。最後創造了驚人的成績:一個沒有替補的23人球隊戰勝一個擁有58人且曾百戰百勝的團隊。

這就是一個團隊意識的力量。只要大家團結一心,不顧各人得失,最終一定會取得勝利。只有團隊的勝利,才有個人的收穫。就如我們隊歌所一樣:“夏天裡,我們相聚神舟天立,創造我們生命的火,創造屬於我們的明天,璀璨的明天!”

此次素質拓展培訓向新教師們傳遞了天立教育集團的一種文化、一種精神,是對新教師身心的一大洗禮,也是學校對新教師的培養與關愛。相信參培的教師們一定會將團隊協作的精神運用到到今後的職業生活中,注重團結協作、進取奉獻,為天立的教育添磚加瓦,為宜賓天立國際學校的發展書寫愛的篇章,成為新一批以教為樂、終生追求教育的“鐵桿天立育人團隊”。