教育幼兒遵守交通規則，過馬路走人行橫道。下面是小編整理的小班科學實驗教案《我喜歡的水果》，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特徵。
2、學會運用"我喜歡......，它的顏色，形狀，味道"的句型。
3、喜歡吃各種水果，知道多吃水果好處多。
活動準備：
PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙畫筆
活動過程：
一、匯入主題
展示水果與謎語，引出水果的主要特徵
1、小朋友們，老師問你們，你們喜歡吃水果嗎?
2、今天，老師帶來了一些水果，想請小朋友認認都是哪些水果?
2、小朋友們，現在王老師告訴你們：我喜歡一種水果，就在這圖片上，但我不想告訴你們，我現在用猜謎的形式讓你們猜，看看哪個小朋友猜的對，好不好?(豎起你們的小耳朵，挺好了哈)
兄弟幾個真和氣，天天並肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。--香蕉
引導幼兒初步接觸：我喜歡香蕉，彎彎的，它的顏色是黃色的，吃起來甜甜的。
二、提問小朋友問題
現在你們都知道老師喜歡的水果是香蕉，那我也想知道小朋友們喜歡的水果是什麼，哪個小朋友可以告訴我?
引導幼兒學會運用"我喜歡.........，他的顏色，形狀，味道"這一句型
哇，小朋友們都很棒哦，來給自己放個大鞭炮，好不好!
其實，除了你們喜歡的這些水果啊，老師還準備了幾種你們不常見的水果，你們想不想看啊?--出示PPT，教小朋友們瞭解其它水果名稱
(獼猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果)
小朋友有認識這個的嗎?來跟著老師讀兩遍
三、瞭解吃水果對身體的'好處。
1、好了，圖片看完了，你們瞭解了幾種水果的主要特徵，老師也知道你們喜歡吃水果，可是哪個小朋友可以告訴我她為什麼喜歡吃水果呢?也就是吃水果有什麼好處呢?老師及時給以肯定。
學生：(有營養，身體長得更健康)(水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，蘋果可以補充水分)
老師:其實，你們說的都對，但是除了小朋友說的這些，水果裡面還含有大量的維生素c，有助於我們增強抵抗力，我們就會少生病，身體變得棒棒的，更健康了(小朋友們，你們懂了嗎)
四、給水果填顏色
既然水果對我們這麼重要，那我們是不是應該多吃點水果呢
現在還有一個任務需要大家完成，我這裡有一些水果，你們看與圖片上的有什麼不同啊?--水果沒有顏色
你們看像不像沒穿衣服啊，秋天來了，那它們是不是很冷啊，需要你們來幫它們塗色，穿上外套。
我現在給你們做個示範：看，我喜歡紅色的蘋果，我就給它塗紅色，穿上紅色的外套。
小朋友們你們喜歡什麼顏色的水果，你就幫它們塗什麼顏色
好了，小朋友們都畫好了，向後轉，請把你們的水果舉起來給後面的客人老師欣賞一下吧。
