新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手,通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與瞭解;通過親手佈置活動環境、新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最後以遊園形式慶祝新年,體驗新年到來的`喜慶氣氛。
主題總目標:
1、感知過年的熱鬧景象,喜歡參加各種形式的節日活動,體會過新年的歡樂。
2、喜歡參與節日裝扮活動,體驗“過新年真高興”。
3、在和同伴、家人一起過新年的情境中,體會大家一起過節的快樂。
4、能察覺新年物品的名稱、大小、形狀、多少、顏色等,嘗試對物品進行對應、分類、排序。
5、嘗試用多種材料和工具,運用點畫、拼合、掛竄、搓印、貼上等方法,自由想象、表現新年物品,體驗樂趣。
6、感受音樂活動的樂趣,樂意在音樂遊戲中用唱歌、拍節奏等形式表現、表達過新年的快樂。
家園共育:
1、請家長和幼兒共同回憶過新年時的開心事。
2、請家長利用假日帶幼兒外出感受新年的氛圍。
3、大手牽小手共同製作一盞元宵燈籠。
4、引導幼兒觀察、瞭解知道今年的屬相及過新年時人們的一些活動和穿著打扮等。
活動安排:
第一週
第二週
一、健康:熱鬧過新年 一、繪畫:放煙花
二、語言:新年到 二、社會:說說吉祥話
三、歌曲:新年好 三、歌曲:恭喜你
四、手工:做鞭炮 四、兒歌:要過年了
五、數學:串串香 五、經典故事:臥冰求鯉
第三週
第四周
一、談話:我們長大了 一、早期閱讀:老鼠娶親
二、歌唱:小拜年 二、社會:年獸
三、數學:小畫家 三、科學:美麗的小雪花
四、科學:凍冰花 四、打擊樂:敲鑼打鼓放鞭炮
五、手工:送紅包 五、塗色:紅燈籠