“我的理想是把中國文化詩詞交給世界。”13歲女孩張元昕在紐約華埠道出她的巨集願。中國詩詞小天才張元昕自4歲開始，便學習中國古典詩詞，到10歲時，能背誦1500多首，自已也創作了幾百首。南開大學文學院破格錄取她為中文系本科生。一個美國出生的華裔孩子，竟然如此喜好中華傳統文化，並以中國古典詩詞作為畢生追求的理想。而如今的國學熱，家長是否應該跟風呢?孩子學習國學到底有沒有好處呢?
1、開發孩子智力潛能，培養兒童記憶能力和語言學習能力。
幼兒時期是寶寶智力和記憶能力發育的關鍵時期，寶寶如果在這一階段通過學習經典古籍和詩歌，如《弟子規》、《三字經》等，可以有效地幫助他們進行智力和記憶力方面的開發，有實驗表明，通過學誦讀經典，他們的識字能力也會明顯提高，識字量明顯要超過一般的小孩。在學習和朗誦古典文學經典的同時，寶寶也學習了優美經典的文字、文言、文章。孩子既學到了“語”又學到了“文”，兩者融合為一個整體，為寶寶今後語文課程的學習打下了良好的基礎，也培養了寶寶良好的閱讀意識、閱讀興趣和閱讀習慣。
2、培養孩子養成良好的思想品德
中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“三人行，必有我師益”“凡出言，信為先”......孩子在誦讀這些朗朗上後的語句時，不僅能夠識字認字，更是在潛移默化中學習了中國傳統文化及其中包含的的美德，培養起良好的人文素養、心理品質、道德品質和人生修養。
3、讓孩子養成好的行為習慣
當前，大多數學生都是獨生子女，由於家庭的寵愛，家長的疏忽，以及社會環境的影響使現在許多孩子養成了不良的行為習慣：自理能力差，依賴性強;心裡不成熟，缺乏堅韌不拔的意志;任性，我行我素，不顧他人感覺;自私狹隘》......而在《弟子規》、《論語》、《孟子》、《道德經》等先賢的著述中的大多經典恰恰是給出瞭解決這些問題的方式方法。
學國學的三大環境
1、多播放古典音樂，尤其能開發右腦的音樂。如：《潛腦音樂》、古琴曲等。音樂能讓寶寶心情放鬆，同時更能對國學中的意境有所共鳴。寶寶在輕鬆的環境下就能體驗到自由，學國學的熱情也就更旺了。
小提示：孩子多聽會讓耳朵更敏感。
2、多佈置名畫：可選擇色彩比較亮麗的、莊嚴的、厚重的名畫，多薰陶不同風格的名家風範，這將直接提升孩子的審美標準。名畫不一定要是很貴重的，有時一張韻味十足的畫也是可以的，關鍵是畫的內涵和畫功。欣賞名畫也對孩子的品質和性格發展有著明顯的薰陶作用，可謂多利而無一害。
小提示：孩子多看會讓眼睛更明亮
3、多跟孩子一起讀經典。言傳不如身教，如果父母真的認可國學經典的教育價值，那就從自身做起，父母親的興趣也將直接傳遞給孩子。這“內在的環境佈置”比外在的環境更重要得多!父母的陪同和支援是對孩子的最重要的鼓勵，父母同時也是孩子的第一老師，指導作用是不可推卸的。這樣的親子活動好處多多，相信能得到孩子們的喜愛，不過，父母要合理安排好時間，萬不能一味追求表面的背誦，而強迫孩子!
小提示：孩子多讀經典會讓思想更深遠
給寶寶選擇國學班的注意事項
1、考慮寶寶的興趣
每個孩子都是獨一無二的，有著自己的個性和特色，家長在給寶寶選擇國學班時一定要考慮寶寶的興趣愛好，有的寶寶對音樂感興趣，那麼可以讓寶寶學習鋼琴或小提琴，有的孩子對繪畫感興趣，那麼就讓他學習畫畫。國學班大多注重對於孩子從小的`人格培養和禮儀教育，以及對於中國傳統文化的學習，這對於孩子的成長也是非常有好處的。如果孩子對其他方面興趣更濃厚，就要考慮孩子的接受程度，慎重選擇。不要因為讓孩子上過多的輔導班而帶來負面的影響。
2、考慮國學班的辦學質量和收費
家長在為孩子選擇上國學班時，一定要細心考察國學班的辦學質量。儘量選擇那些聲譽好的、影響力大的學校。現在社會上各種辦學機構令人眼花繚亂，其中的辦學質量也是良莠不齊，父母要多方打聽，最好親自考察一下，儘量給孩子選擇一個辦學質量好、收費又合理的國學班，這樣孩子才能真正學到知識，受到好的教育。
3、家長自己也要適當學習國學知識
中國傳統文化博大精深、源遠流長，家長在送孩子到國學班學習時，自己也應該瞭解並熟悉一些國學知識。這樣一來，不僅自己收穫到了新的知識和思想，也可以跟孩子交流互動，促進孩子在學習上的的提高和進步。每一個家長都希望自己的孩子能夠成長為一個自信、獨立、堅強、快樂並勇於承擔責任的人。而這與國學中對人的培養其實是殊途同歸的——中國傳統儒學文化對人的最高要求是“仁、義、禮、智、信”，家長在對孩子進行才藝培養，報各種培訓班時，要進行客觀分析，結合自己孩子的實際情況作出正確的選擇。
