一、化學答題提分技巧
問題1：老師，化學與生活只要會考什麼樣的題?
答：身體健康和營養平衡、各種材料、物質用途及俗名，可以找一些選擇彙編。
問題2：化學做題有什麼順序嗎?先做有機再做選擇可以嗎，或者先做自己擅長的模組的大題?
答：先做自己擅長的模組。
問題3：做化學時間始終在一個小時十分鐘以上 這個怎麼提升 是先背知識點還是多練題 感覺犧牲正確率換效率也不太合適啊。
答：多刷題，題型見多了速度自然可以升上去，確實要先保證正確率然後慢慢提高速度。
問題4：怎麼把知識點弄透呢?
答：同類型題目多練習。
問題5：化學有什麼技巧嗎?
答：某些模組是有一些技巧的，但是所有的技巧都是要靠題目練習的。 例如對於元素部分在複習的時候，還應根據物質分類來進行方程式的梳理，例如在複習鈉元素的時候，從一、鈉單質開始，分別與非金屬單質，如氧氣、氯氣;氧化物如水;酸;鹽溶液和熔融鹽;有機物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化鈉和過氧化鈉，分別與水、二氧化碳和酸的反應。三、氫氧化鈉，分別與金屬單質如鋁;非金屬單質如氯氣、矽;金屬氧化物如氧化鋁;非金屬氧化物如二氧化碳、二氧化硫、二氧化矽等;酸;兩性氫氧化物如氫氧化鋁;鹽如硫酸銅;有機物如鹵代烴、酚、羧酸、酯化。四、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與酸;鹼X和氫氧化鈣;鹽如氯化鈣的反應。 按照物質分類法複習元素，非常系統，不會有遺漏。
問題6：現在二輪複習老師還在領著做各個板塊的知識點，自己開始練套題會不會太早，還是自己也先刷板塊的題?
答：不早了，自己練習理綜套卷和老師帶你進行版塊複習不衝突，連理綜的目的是為了適應大學聯考理綜環境和頭腦轉換。
問題7：嗯，化學比如那些過量試劑的目的，防倒吸，以及那些洗滌的具體操作我都有積累，這應該方向沒有錯吧?還有我想問我化學選擇題有時候好了對5 6個，撇了對2 3個，不穩定啊，應該怎麼辦呢，謝謝。
答：把錯誤的選擇題整理出來，梳理其中的知識點，然後過一段時間再練習。
問題8：老師，化學生物的知識點反覆記反覆忘怎麼解決?
答：每記住一個知識點就練習一些相關題目，一段時間後再練習同類題目。
問題9：老師，化學每次有PH的影象 或者是一種溶液滴加到另一種的影象 ，就判斷不來反應先後順序，我應該怎麼解決這個問題?
答：以酸入鹼為例，鹼性越強越先結合氫離子，當然OH-最優先，然後判斷弱酸的酸根離子，根據越弱越水解的規律來判斷弱酸酸根離子的鹼性。
問題10：就推理的題，是否有技巧，比如26這類實驗題。
答：推斷題做之前要先把無機元素的知識點搞懂，然後抓題目中的題眼，有一本書《知識清單》上總結有關於推斷題的突破口，抓住題目中的突破口然後進行較多題目訓練
問題11：老師，化學怎麼上七十，每次有機沒時間都只能拿五六分。
答：平時加強有機推斷的練習，一方面熟悉各物質的性質及方程式規律，另一方面平時控制時間練習推斷，多默寫方程式。
問題12：還想問一句選擇題的需要強行記憶嘛?知識點太散，如何記住那些知識點，求解答，謝謝老師。
答：必要的知識點肯定是要強記的，同類型的題目還要多練習。
問題13：哎呀，老師我真的想問，這個規律規律到底怎麼發現的出來啊，比如說近5年大學聯考卷，怎麼去發現啊，求指導，謝謝。
答：大方向是容易判斷的，但是題目型別的規律可不是那麼容易的，咱們練習五年大學聯考是為了熟悉各類題型的變化，在面對生題的時候能有較好的判斷。另外，重要的規律是各類題型中的規律，總結實驗題的答題技巧等。
問題14：還有有機題不會推啊。
答：平時應加強對物質性質的記憶，對方程式必須非常熟悉，總結做過的題目，尤其是考查頻率較高的知識點，比如醛與醛的加成，該反應是課本中不要求掌握的，但是很多題目中都有已知，見到後要會思考，並且要考慮反應物的比例關係 做推斷題的時候找題眼，什麼是題眼，就是高分子的結構，給出分子式的地方，題目中給出的已知及其條件，特殊的反應條件比如銅催化氧化等等，題目中關於等效氫的比例，某些題目中的個元素的`質量分數，由題眼出發，可以正向考慮，反向考慮，中間向兩端考慮等等。
問題15：13題總是不會，什麼物料守恆啊什麼的都不怎麼會。
答：電荷守恆規律：電解質溶液中，不論存在多少種離子，溶液總是呈電中性，陰離子所帶的負電荷總一定等於陽離子所帶的正電荷總數。如磷酸溶液中，c (H )= c (OH-) c(H2PO4-) 2c(HPO42-) 3c(PO43-) 物料平衡是元素守恆，要明晰溶質進入溶液後各離子的去向，以碳酸鈉為離，鈉碳的比例關係為2:1，所以應該有兩倍的碳等於一倍的鈉，而溶液中鈉的存在形式只有鈉離子，碳的存在形式有碳酸根、碳酸氫根和碳酸分子，所以鈉離子的濃度等於，2倍的(碳酸根 碳酸氫根 碳酸分子)。 質子守恆是電荷守恆減去物料平衡即可 質子守恆規律：水電離的特徵是c (H )= c (OH-)，只不過有些會水解的鹽會導致氫離子、氫氧根可能會有不同的去向，我們需要把它們的去向全部找出來，以碳酸鉀為例，碳酸根會結合氫離子，有多個存在形式，碳酸氫根、碳酸分子及自由的氫離子，而氫氧根沒有被結合，所以只有一種存在形式氫氧根，氫離子等於氫氧根列出來就是c (OH-)= c (H ) c (HCO3-) 2(H2CO3) ，應該注意氫離子有幾個，係數就是幾，結合氫氧根的同理，如果兩方都有被結合的粒子都需要找出來，如乙酸銨。 最後，實在寫不出來，或者是酸式鹽混合溶液等，一般不直接列，用電荷守恆減去物料守恆即可。
問題16：浙江化學，像選擇題的23和24怎麼解?23是酸鹼滴定，24是氧化還原反應過量少量問題。
答：酸鹼滴定屬於較難的實驗，一方面對指示劑及終點判斷要有較明確的認識，另一方面涉及即物質的量的計算。所以先把課本中的滴定實驗吃透，然後找出相關題目進行練習。 氧化還原量的關係，對同一氧化劑與不同還原劑反應，還原性越強越優先，氧化劑的氧化性大於氧化產物，還原劑的還原性大於還原產物。
問題17：現在如何去做題呢?板塊練習還是做卷子?
答：先分析一下自己的化學功底，如果基礎差不多就開始套題的練習，控制時間，就練各省份三年真題，做完及時改錯，總結知識點。
問題18：怎樣才能將所學轉化為分數呢?
答：大量練題，必須的，化學是靠刷題才能掌握知識點的，要熟悉各類題型，以平衡為例，對轉化率、平衡常數、影響平衡移動的因素等各方面問題都要進行考察，所以題目練習是很重要的。
問題19：實驗題不清楚，阿伏加德羅常數也容易出錯，還有離子平衡什麼的根本不會，是不是沒救了。
答：先一個模組一個模組地梳理，實驗題儘量先保證把前部分的幾問做出來，化學計量以計算為主，所以多練一些相關題目就好。離子平衡難度較大，先把基礎的電離方程式、水解方程式弄清楚。
