地理會考是鑑定普通高中學生地理科目學習質量的水平考試，想在會考中取得好成績，就要提前做好知識點的複習。下面是本站小編為大家整理的高中地理會考知識點歸納，希望對大家有用!
氣壓帶和風帶
全球近地面有7 個氣壓帶(高低壓相間分佈)，6 個風帶。(三圈環流的形成過程圖，氣壓帶風帶分佈圖與氣候(乾溼冷熱)，地圖冊)
(1)低緯度環流：
①赤道低壓帶：因為熱力作用形成，氣流輻合上升，易成雲致雨，形成多雨帶。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原、剛果盆地、東南亞的馬來群島)
②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成，氣流在30度緯度上空聚積而下沉，形成少雨帶(東亞季風區除外)，常年受其控制的地區形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠、西亞的沙漠、北美美國西部的沙漠、南美智利、祕魯西部的沙漠、澳大利亞大沙漠)
③信風帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風，在南半球左偏成東南信風。
(2)中緯度環流：
④副極地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶。
⑤中緯西風帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風，習慣上叫西風，受其常年控制的地區，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候。(歐洲西部、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島、紐西蘭等)
(3)高緯環流：
⑥極地高壓帶：因為熱力作用而形成，冷空氣下沉，形成少雨帶。不過極地因為氣溫低，蒸發更少，所以極地屬於降水量大於蒸發量的地區，為溼潤地區。
⑦極地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉偏向力作用下，北半球右偏成東北風，南半球左偏成東南風。
(4)氣壓帶和風帶的移動
△移動的原因：隨太陽直射點的移動而動。△移動方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
(5)單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候型別
熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)
熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)
溫帶海洋性氣候(中緯西風帶)。
(6)氣壓帶、風帶移動形成的氣候型別
熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制，冬季受低緯信風帶控制)
地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制，冬季受中緯西風帶控制)。
(7)北半球受影響的氣壓中心
冬季一月，亞歐大陸：亞洲高壓，太平洋：阿留申低壓。
夏季七月，亞歐大陸：亞洲低壓，太平洋：夏威夷高壓。
高中地理必備知識1.岩石的三大類
(1)岩漿岩(岩漿上升冷卻凝固而成)
(2)沉積岩(岩石在外力的風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成岩作用下形成)
(3)變質岩(變質作用)。
說明三大類岩石的相互轉化(三大類岩石轉化圖)
2.地表形態變化的內外力因素
(1)內力作用——能量來自地球本身，主要是地球內部熱能，它表現為地殼運動、岩漿活動、變質作用。造成地表高低不平。地質構造的`型別有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹)。
(2)外力作用——能量來自地球外部，主要是太陽能和重力。使高低不平的地表趨向平坦。表現為風化、侵蝕、搬運、堆積、固結成岩作用。
流水侵蝕地貌(V型谷、u型)、流水堆積地貌(沖積扇沖積平原——山前;河漫灘——河流中下游;三角洲——入海口); 風蝕地貌(風蝕窪地、蘑菇)、風積地貌(沙丘)。
冰川侵蝕(冰斗，角峰)、冰川地貌(冰磧地貌)
3.六大板塊
亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。一般說來，板塊內部，地殼比較穩定，兩個板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，火山、地震也多集中分佈在板塊的交界處。
生長邊界——板塊張裂處，常形成裂谷、海洋。
消亡邊界——板塊碰撞處，常形成山脈、海溝。
4.大氣受熱過程
太陽輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長波)、大氣增溫、大氣輻射(長波)、大氣逆輻射(保溫作用)
(1)大氣對太陽輻射的削弱作用
①吸收作用：具有選擇性，臭氧吸收紫外線，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少。
②反射作用：雲層和顆粒較大的塵埃。雲層的反射作用最顯著。
③散射作用：空氣分子或微小塵埃，使一部分太陽輻射不能到達地面。
(2)大氣對地面的保溫作用
大氣吸收地面輻射併產生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射)，把部分熱量歸還給地面，雲層越厚大氣逆輻射越強。
(3)大氣垂直運動
地面冷熱不均。大氣水平運動：水平氣壓梯度力，形成風(直接原因)
(4)熱力環流。(熱力環流的示意圖)，山谷風、海陸風、城市熱島。
5.常見的天氣系統
在低壓槽上形成了鋒面系統。
鋒面與氣旋是一個整體(高壓系統是沒有的)
反氣旋，中心高，四周低。多晴朗乾燥天氣。
6.水迴圈(迴圈示意圖)
(1)型別：海陸間大迴圈(大迴圈)、陸地迴圈(水量很少)、海洋迴圈(水量最大)
(2)各環節的名稱：蒸發、降水、水汽輸送、地表徑流、地下徑流、下滲、植物蒸騰
(3)意義：維持全球水量平衡;維持全球熱量平衡;更新陸地水資源;塑造地表形態;聯絡四大圈層。
中緯度半溼潤半乾旱區，若降水量不變，增溫將加速陸地蒸發，使土壤中水分減少，導致作物產量下降。對工業生產也有一定的影響，溫度升高將減少高緯度地區供暖的能源消耗，明顯增加低緯度地區製冷的能源消耗。
高中地理基礎知識一、地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的條件。
(1)普通性體現在：
①八大行星繞日公轉運動的特徵：同向性、共面性、近圓性;
②八大行星根據距日遠近、質量、體積等特徵分為三類：類地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星)、遠日行星(天王星、海王星)
(2)特殊性體現在：地球存在生命物質
條件 | 原因 | |
外部 | 安全的宇宙環境 | 太陽系內大小行星各行其道，互不干擾； |
穩定的光照條件 | 太陽輻射比較穩定； | |
自身 | 適宜的溫度條件 | 日地距離適中；自轉公轉週期適中； |
適於生物呼吸的大氣 | 地球質量、體積適中； | |
有液態水 | 地球內部物質運動，形成水汽逸出，適宜的溫度使水多以液態存在 |
二、太陽輻射對地球的影響。
(1)太陽直接為地球提供了光、熱資源，地球上生物的生長髮育離不開太陽。
(2)太陽輻射能維持著地表溫度，是促進地球上的大氣、水運動和生物活動的主要動力。
(3)為人類生產、生活提供直接和間接的能源。(石油、天然氣)
三、太陽活動對地球的影響。
(1)太陽大氣層由內至外可以分為光球、色球、日冕層。
(2)太陽活動最主要的型別是黑子和耀斑，分別出現在太陽大氣層的光球和色球，其活動的平均週期為11年。
(3)太陽活動對地球的影響主要有：
