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會考語文高分議論文需掌握三大要素

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會考語文高分議論文需掌握三大要素

  會考語文高分議論文需掌握三大要素

每一篇議論文,都離不開論點、論據和論證。因此,鮮明的論點,確鑿的論據,嚴密的論證,是議論文的三個基本要素。

(1)論點,是作者對要議論的問題所持的見解或主張,是議論文的靈魂,起著統帥全文、綱舉目張的作用。確立論點是寫好議論文的前提。議論文的論點有以下5點要求:

①正確。寫議論文的目的是為了宣傳真理、明辨是非、分清正誤、區別美醜,所以,思想觀點正確是首要的。

②鮮明。作者在文章中必須旗幟鮮明地表明自己的觀點,毫不含糊地說出自己的見解,使讀者一目瞭然,明確理解。

③嚴密。論點的表達必須周密嚴謹,無懈可擊,不給持有異議的人以可乘之機。

④集中。在一篇議論文中,只能提出一箇中心論點,全篇文章始終圍繞一個論點展開論述,把道理說深說透,解決問題。要求集中,也就是要避免發生論點轉移,後文的論說跟前文的論點有變化,或者概念上混淆。

⑤深刻。文中提出的論點,應該是作者對於事物的新鮮、獨到的見解,能夠深入地揭示事物的本質,而不是一般化的老生常談,以便更有力地說服讀者,給人以深刻的啟迪。

寫議論文時,要注意把中心論點和分論點交代清楚。中心論點是議論文的基本觀點,它是全文的主旨和核心,在文章中起主導作用。從屬論點是說明中心論點的論據,是為中心論點服務的。

提出論點的形式是多種多樣的,一般大致有以下四種:一是開頭提出論點。二是結尾提出論點。三是篇中提出論點。四是論點貫穿在全文中。通常的寫法,以①②兩種為主,習作議論文也應以這兩種方式為主,然後進而學習後兩種寫法。

(2)論據,是用來證明論點的事實和道理。因此,論據包括事實材料和道理即理論材料。事實材料中又包括正面和反面事實材料,另外,資料材料也是其中一種。選擇事實材料和理論材料要遵循哪些原則呢?

對於正面的事實材料,首先是真實性原則。論據真實,論點就可靠;論據不真實,論點就可疑。其次是典型性原則。就是要求選用那些能夠深刻揭示事物的本質,亦即具有廣泛代表性的材料作論據。一個論點,往往有許多論據能夠從不同方面、不同角度來證明它。但是在可以論證它的眾多論據中,總有一些是最恰當最有說服力的論據,就是典型的論據。此外,還要遵循新穎性原則。人們在閱讀文章時,容易被新穎的材料所吸引,也容易對陳舊的材料產生厭惡。因此,對事實論據的選擇,也必須遵循新穎性這一原則,重新輕舊,求近舍遠,在“新”字上下功夫。

對於反面事實材料應以有襯托作用為原則。議論文為了把道理講深講透,需要多角度地分析、論證論點,這就要求我們從不同角度去選擇論據,既要選擇正面的材料,從正面闡述事理;也需要選擇反面材料,從相反角度剖析事理,正反對照,以反襯正,突出中心論點。反面材料補充不能說透的結果。

對於資料材料應遵循科學的原則。從表面上看,資料只是幾個簡單的數字,其實它有豐富的內涵,往往是眾多勞動的結晶、輝煌成績的表現、不懈努力的反映,或者是浪費破壞的記錄,將科學的'資料引進議論文,能增強論證的效果,具有無可辯駁的說服力。

理論材料就是選用通過實踐證明是正確的經典理論家的名言,科學上的公理、定律以及盡人皆知的道理等等來作論據,以證明論點的正確性。引用理論材料作論據,必須遵循以下幾條原則:首先是可靠性原則。作為論據的依據,被引用的理論材料一定要確鑿可靠,不論是引用名人的原話,還是引用大意,首先應搞清作者是誰,不可張冠李戴,把孔子的話當作他人的話來引用。如果是引用原文,一定要核對原文不要抄錯;如果是引用大意,一定做到對原文內容能夠正確概括,做到準確可靠。

其次是針對性原則。引用理論材料的目的是為論證某個觀點服務的,切切不可牽強附會,無的放矢,架空議論。再次是引伸性原則。這是說在引用精當的材料作論據後,不能就此完事,不作分析,這樣有引無證,不能充分發揮論據的作用。正確的做法是在引用理論材料之後,緊跟著就要對理論材料進行科學的推論,從中推匯出新的含義,生髮出新的思想,進而推動文章的論證。此外,還有簡明性原則。引用理論材料作論據,目的是證明觀點的正確,對觀點的進一步闡述和推導,還要靠自己去論證。如果引用過多的理論材料,以引帶論,效果會適得其反。

(3)論證,就是用論據證明論點的過程和方法,使論據與論點之間有機地聯絡起來,構成一個統一的整體。論證的方法,一般都是先提出論題,經過論證、分析後得出結論。論證的過程和方法,有的逐層剖析,有的邊分析邊作結論,有的用設問引出問題進行論證。

寫議論文要求做到層次清楚,推理嚴密,合乎邏輯,說理透闢,不論立論還是駁論都要具有說服力。

  會考語文八大知識點分析與答題技巧

一、基礎知識題——信語感,多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感,多比較。我們已經作了充足的準備,我們已積累了大量的知識,

我們已掌握了一定的方法和技巧,所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次,一定要克服還沒有看完整道題就急於選出答案的習慣,因為語文題沒有絕對的 正確和錯誤。

二、文言文閱讀——聯絡課文,聯絡上下文

文言實詞和文言虛詞,一定是在課本中出現過的,會考察的意義和用法也一定是常用的。因此,平常複習要著重課本中的文言文的複習,做題時也一定要聯絡課 本做判斷。其次,文言文一般會考察的是人物傳記類的文章,這類文章故事性強,我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

三、科技文閱讀——抓資訊,會比照

科技文不是會考察我們對這個知識的掌握,不是會考察瞭解這個內容多少。它會考察的是我們的語文能力——篩選資訊的能力。所以,我們要快速閱讀文章,瞭解文章大義和作者寫作思路,做題時把每一個選項返回文章,認真比照原文就可以。

四、文言文翻譯——直譯句子,一字不漏

文言文翻譯的原則是“信、達、雅”,這裡的“信”就是忠實原文,就是直譯;而“達”就是要通順,符合語法。所以,翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”,一字一字地翻譯,不能只管大意。

五、詩歌——套用術語,分析詩句

我們已經瞭解了很多有關詩歌的術語,知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法,也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨,我們現在需要記住的是,在瞭解了詩歌的類別和題乾的要求後,先套用術語,再結合詩句分析。

六、現代文閱讀——明確文章主旨,看好題幹要求

做現代文閱讀最要不得的方法是,先看題目,然後拿題目往文章裡套。拿到一篇文章,首先我們要快速閱讀一遍,明確作者寫這篇文章的目的,作者對他所寫的內容的感情,然後再看題目。應該說現代文閱讀的題目,基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。

七、語言表達題——落實題幹要求

第六大題的語言表達題是年年變化最大的題目,也是比較能會考察學生語文素質的題,當然也是一道容易拉分的題。碰到新題,不要慌張,這類題總是給出了比較明確的要求,我們只要一一落實這些要求,並儘量讓語言美一些,符合情理就可以了。

八、作文——緊扣話題,拒絕硬傷

無論寫什麼文體,一定要開門見山點明文章的主旨,並在文章中時刻體現文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虛。另外,作文一定不能出現硬傷。

  會考語文經典詩句解讀

財上分明大丈夫。

——元·石君寶《秋胡戲妻》

[解讀]在如何對待錢財上,最容易識別是否真正的男子漢。

蒼蠅不抱沒縫兒的雞蛋。

——紅樓夢》第六十一回

[解讀]比喻潔身自好,別人就無法鑽空子。

長江後浪催前浪。

明·馮惟敏《海浮山堂詞稿·河西六娘子》

[解讀]比喻事物不斷地推陳出新,人類在不斷地更新換代。社會總是不斷地前進。常與“一輩新人趕舊人”連用。催。催促,鼓動。

常將有日思無日,莫待無時想有時。

——明·張居正《張大嶽文集》

[解讀]在富裕時要想到貧困的時節,不要等到貧困時再沉迷於對富裕時的回憶。

見賢思齊焉,見不賢而內自省也

一一《論語·里仁》

[解讀]見到賢人,就應該向他看齊;見到不賢的人,就要自我反省,引以為戒。齊:看齊,趕上。

敖不可長,欲不可從,志不可滿,樂不可極

——《禮記·曲禮上》

[解讀]驕傲的習氣不可以助長,世俗的慾望不可以放縱;志氣不可以滿足,快樂不可以過頭。敖:同“傲”,驕傲。從:同“縱”,放縱。

好事須相讓,壞事莫相推

——唐代王梵志詩《好事須相讓》

[解讀]碰到好事要互相謙讓,遇到不好的事情不要互相推託。