用放大鏡看角變大了嗎？這個問題講的是放大鏡與角的度數的關係，這裡的變大變小不是指物體的大小，而是指角的度數的大小（角的大小的含義）。
麗麗在爺爺的書房裡發現了一個放大鏡。她好奇地將放大鏡放到報紙上，發現報紙上的字變大了。她又把放大鏡放在了一個角的上面，她高興地說：“我把這個角放大了好幾倍！”旁邊的爺爺卻不停地搖頭，你知道這是為什麼嗎？
原來，角的大小同兩邊的長度沒有關係，只與兩叉開的大小有關。通過放大鏡看角時，角的兩邊叉開的大小並沒有發生改變，因此，角的大小不變。
篇二：沒有規矩不成方圓的由來沒有規矩不成方圓的由來：俗話說“沒有規矩，不成方圓”。這句話常用來強調做任何事都要有一定的規則、做法，否則無法成功。其實這句話和數學有關，它來自木匠術語。“規”和“矩”是校正圓形、方形的兩種工具。“規”指的是圓規，木工在打製圓門、圓桌時會用到它；“矩”是木工用來求直角的尺，是木匠打製方形門窗、桌凳時必備的`角尺。沒有規和矩，木工當然無法做成圓形或方形的東西，於是就出現了這句俗語。
篇三：四位一級和三位分節四位一級和三位分節：學習了《大數的認識》之後，同學們都知道了“從右邊起，每四個數位為一級”，我們學過的數級有個級、萬級、億級。這裡就跟大家分享一下我國大數分級和國外大數三位分節的知識：按照我國的計數習慣，從個位起，每四個數位是一組。個位、十位、百位、千位是個級，萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，億位、十億位、百億位、千億位是億級……多位數的讀寫，要從高位起，一級一級地往下讀、寫。國際上很多國家沒有“萬”這個名稱，他們讀、寫數時不是按照四位一級，而是按照三位分節，即從個位起，每三個數位是一節，個位、十位、百位是第一節，千（K）位、十千（萬）位、百千（十萬）位是第二節，千千（百萬）叫密（M），密位、十密位、百密位是第三節……節與節之間通常空出半個數字的位置，例如：1 234 567 890。寫數時，現在國際上通用的是三位分節法。為了便於國際交往，我國有關部門規定在財經、統計等部門寫數時也採用三位分節法。（例如會計記賬用的帳本上，便是按照三位一節來印刷的。）
篇四：閏年計算方法閏年計算方法，以及為什麼這樣算閏年：1、口訣：四年一閏；百年不閏， 四百年再閏。2、計算方法：①普通年份除以4，能整除的一般是閏年，不能就是平年。（普通年份指的是非整百年份。）②像400，800 ，1200，1600，2000年這種能被400整除是閏年，像1900年這種不能被400整除的整百年份也是平年。3、原因：地球繞太陽旋轉一週實際的時間是365日5小時48分46秒。為了方便，我們把平年按365天計算，實際上就少算了5小時48分46秒，四年就相差了23小時15分4秒，也就是說4年就少算了近一天。所以每四年就規定了一個閏年，把這一天加在閏年的二月，以補上少算的時間，也稱為”四年一閏”。根據上面的敘述，每四年出現一個閏年時，時間並不是整整24小時，所以四年一閏又多算了44分56秒。按這樣計算，每一百年就多算了18小時43分20秒，又將近一天。所以，到公元整百年時，這一年不算閏年，以抵消多算的時間，稱為”百年不閏”。按上面百年不閏的計算，每一百年又多出了5小時16分40秒，這樣每四百年就多出了21小時6分40秒，差不多又是一天。所以，到公元年份是四百倍數時，這一年又是閏年，稱為”四百年又閏”。這就是”四年一閏，百年不閏，四百年又閏”的道理。按推2000年是閏年，2100年就不是閏年。同樣道理，”四百年又閏”實際上又虧了2小時53分20秒，經過八個四百年(3200年)，又要虧23小時6分40秒。因此，當公元年份是3200的倍數時，還要減去一閏(也就是說公元3200，6400年，都不是閏年)。這樣，交叉地計算閏年，與公轉的實際時間，誤差就很微小了。
篇五：二進位制和十六進位制同學們，你如果上四年級了，一定學過十進位制計數法，這是古代勞動人民在生產勞動中積累的經驗，而逐步產生的，其實在科技和生活中還有其它的進位制，下面讓我們來了解下二進位制和十六進位制吧。
二進位制和十六進位制：二進位制和十六進位制通常都是在計算機中用的。計算機在進行數的計算和處理加工時，內部使用的就是二進位制計演算法，簡稱二進位制。
二進位制有兩個不同的數碼：0和1，在進行計算時是逢二進一。（二進位制中最大的數字是1，十進位制中最大的數字是9，八進位制中最大的數字是7）
而十六進位制是人們為了方便而引進的，它有十六個不同的數碼：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A、B、C、D、E、F（其中字母A、B、C、D、E、F分別代表數10，11，12，13，14，15），其計數方法是逢十六進一。
為了區別各種進位制，在書寫的時候通常會在數字後面加一個字母，如B表示二進位制，O表示八進位制，D或不帶字線表示十進位制，H代表十六進位制。
電腦中0xFFFFFF代表白色，前面的FF代表紅色值為256，中間的FF代表綠色值為256，後面的FF代表藍色值為256，三種光混合即為白色。
篇六：三階幻方三階幻方：把1—9 這九個自然數填在九空格里（三行三列的表格），使橫、豎和對角線上三個數的和都等於15。
想：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10。這每對數的和再加上5 都等於15，可確定中心格應填5，這四組數應分別填在橫、豎和對角線的位置上。
先填四個角，若填兩對奇數，那麼因三個奇數的和才可能得奇數，四邊上的格里已不可再填奇數，不行。若四個角分別填一對偶數，一對奇數，也行不通。因此，判定四個角上必須填兩對偶數。對角線上的數填好後，其餘格里再填奇數就很容易了。
解：
4 9 2
3 6 7
8 6 6
上面是最簡單的幻方，也叫三階幻方。相傳，大禹治水時，洛水中出現了一個“神龜”背上有美妙的圖案，史稱“洛書”，用現在的數字翻譯出來，就是三階幻方。
南宋數學家楊輝概括其構造方法為：“九子斜排。上下對易，左右相更。四維挺出。”具體方法是：
篇七：兔子問題兔子問題：十三世紀，義大利數學家倫納德提出下面一道有趣的問題：如果每對大兔每月生一對小兔，而每對小兔生長一個月就成為大兔，並且所有的兔子全部存活，那麼有人養了初生的一對小兔，一年後共有多少對兔子？想：第一個月初，有1 對兔子；第二個月初，仍有一對兔子；第三個月初，有2 對兔子；第四個月初，有3 對兔子；第五個月初，有5 對兔子；第六個月初，有8 對兔子……。把這此對數順序排列起來，可得到下面的數列：1，1，2，3，5，8，13，……觀察這一數列，可以看出：從第三個月起，每月兔子的對數都等於前兩個月對數的和。根據這個規律，推算出第十三個月初的兔子對數，也就是一年後養兔人有兔子的總對數。解：根據題中條件，可寫出下面的數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233，因為一年兔子對數也就是第13 個月初的對數。答：這個養兔人共有233 對兔子。
