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考研英語衝刺階段的複習要點

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我們在進行考研英語的衝刺階段時,需要把複習的要點了解清楚。小編為大家精心準備了考研英語衝刺階段的複習知識點,歡迎大家前來閱讀。

考研英語衝刺階段的複習要點

  考研英語衝刺階段的複習重點

▶一、11月查漏補缺篇

1、在精煉整合階段,英語複習應該注意以下幾點:

(1)明確考查重點。應該從近年考研英語試卷中分析並結合考試大綱來看,這樣才能得出最準確的考察重點。

(2)強化三項技能。所謂三項技能就是語法、詞彙、複雜長難句。強化語法的主要工作有兩方面:

第一,利用較權威的語法教材,系統整理基本語法知識,形成清晰體系;

第二,在複習過程中對特殊語法現象進行積累歸納,從而全面熟悉掌握。而強化詞彙的重點則應放在詞義辨析與搭配上,細緻瞭解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。

2、在精煉整合階段,必須要有科學的計劃,合理分配時間。

(1)在前期複習的基礎上繼續練習,並且找出薄弱環節。

(2)做一定量的模擬題,並且按照真正的考試來嚴格控制時間。每次完成模擬考試題後要仔細分析解答各題目所佔的時間比例。對做題時間不足或過長的現象作合理調整,然後在今後的模擬中有意識地控制做題時間。另外,還要按照自己的個人水平,選擇出一個適合自己的做題順序。

(3)要繼續進行模擬練習,鞏固前階段的`複習,並進一步掌握應試策略。

▶二、進入12月,考前攻關衝刺階段

1、緊抓詞彙複習。

英語是逆水行舟,不進則退。如果在這時放棄了單詞的記憶,那麼無形中對單詞的反應速度就會下降。所以,建議每天還是花1小時左右的時間複習單詞,但注意是複習背過的單詞而不是不認識的單詞。現在需要做的就是提高單詞的識別速度。切記,不要放棄了單詞複習!

2、細讀歷年真題

建議這幾天只看真題,反覆做幾遍,真題涵蓋的詞彙已足夠考試用了,所以看題的同時也是最有效的複習單詞的方法。同時,保持每3、4天做一套模擬題是必要的,嚴格按考試的時間安排,不必過分關注成績,主要是保持一種狀態和嗅覺。

3、做真題要進行錯誤分析。

不要大量做題,而是應該保證做題的效率和成效。做真題的時候,建議至少要進行一下錯誤分析,即把所有做錯的題目挑選出來,進行分類整理研究,找出自己錯誤的原因,並進行改正。這樣才能真正做到有的放矢,有針對性地進行衝刺。

4、作文。

在最後要背誦一些範文,還要自己寫一些文章。每個型別的至少寫一篇,在寫時儘量能利用上背誦範文上的好詞妙句。此外,一定要注意:在寫作文時一定要注意把握時間,經過一段時間的訓練,到了考場上才能心中詞,做到遊刃有餘!

  考研英語閱讀如何快速篩選有效資訊

考研閱讀的文章都很長,讀起來會浪費不少時間,如下內容是可以略讀的:

(1)有關職務、頭銜、社會地位等補充性說明;

(2)句中破折號後提供的旁支資訊;

(3)複雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助資訊(除非與解題有關);

(4)例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀,而只讀前面的觀點或總結句。

除了以上可以略讀的資訊之外,還有一些十分重要的資訊需要精讀,比如:

(1)題幹。細心審題是一個重要環節,題幹中包含解題的關鍵資訊。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定“精讀內容”進行集中消化、整理,同時捨棄與題目無關的資訊,排除干擾,從而減少閱讀量和時間,提高解題的正確性。

(2)選項。因為命題要求選項部分的語言難度要低於文章語言的難度,所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內容。

(3)文章的寫作大綱。先要問自己三個問題:①本文最重要的事物或觀點是什麼?②作者談的是主題的哪個或哪些方面?③作者在這方面想說些什麼?閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要資訊,還要在腦子裡加工、整理,從而得出全文的提綱。

(4)主題句。每個段落都有一個基本點,加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的,可以在開始也可以在結尾,有時也不出現,需要考生自己提煉。主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強,比較籠統、抽象。

(5)關鍵詞。注意文章中出現頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重複,有時以不同的形式出現,但是歸根結底都是指同一事物或事情,因此就很可能是本篇短文的中心或關鍵問題或事物。關鍵詞和片語能夠使句與句、段與段之間的關係更加清楚,提供了要點之間的“橋樑”,給讀者指明瞭“路子”,是貫穿全文的線索。

(6)“路標”詞。在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實詞”更重要,它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子,有利於作者思想的銜接和轉折。抓住它們,考生就能夠對全文的結構一目瞭然,就不會出現“詞都認識,就是不知道全文在講什麼”的情況。它們就是在閱讀行進過程中起指示作用的“路標”,隨時提醒考生將要讀到什麼。

閱讀技巧有很多,當然要想真正做到真正的掌握也要看個人的“修行”了。要是在平時就養成良好的做閱讀的習慣,對各種閱讀技巧勤加苦練,相信在不久的考研戰場上,一定會攻無不克!

  考研英語作文提分的要點

1)To prevent this phenomenon/trend from worsening/running wide/To guide thematter/situation to the best advantage, it is necessary/important to……(可用於分析建議類、原因分析類等議論文)

2)In the face of……some people take the position that……/some people come tobelieve that……, to which I can't attach/add my consent.(可用於批駁分析類議論文)

或:In the face of……people retain/take/show/assume different attitudes/positions/standpoints.(可用於各抒己見類議論文)

或:In the face of……many people have come up with……(可用於對比分析類議論文和知識性說明文等)

3)But many people feel puzzled about/perplexed at/over whelmed with……(thechanges/situation), so this essay is intended to……(可用於批駁分析類議論文和知識性說明文)

4)Although lots of people follow the fashion/trend, I still set my heart on……(可用於理由陳述類議論文)

5)To get a sense of how……we must turn first to causes for it/to whatbenefit(harm/problems/difference)it has brought to our society.(可用於分析建議和原因分析類議論文)

6)This is a(n)favorable/unfavorable/unhealthy/essential/marked/gratefulchange/tendency/situation, but factors/causes/reasons for it are not hard tofind(或but its appearance/existence derives from a variety of factors)。(用於原因分析類議論文)

7)The progress/improvement/change(s)in……is(are)reallytremendous/remarkable/prodigious/marvelous, so it is necessary tounderstand(see)what it(they)illustrate(s)/prove(s)/account(s)for.(用於原因分析類議論文和知識性說明文)

8)A comparison between these changes may be a good way to learn more about……(可用於對比說明文)

9)More insight/inspiration/truth/thought can be deduced from these changes.(可用於知識性說明文)

10)This situation/phenomenon/trend/tendency is rather distressing/disturbing/depressing/heart-rending, for the opposite of it is just in line with ourwishes/just what is to be expected.(可用於分析建議、批駁分析和原因分析等議論文)

11)This is what we are unwilling to see, so some way must be found out to……(可用於分析建議、對比分析、批駁分析類議論文和知識性說明文)

12)Fortunately, however, more and more people come/begin to realize that……(可用於分析建議、對比分析和各抒己見類議論文)

13)Unfortunately, things have worsened/come/developed to the point where……(用於分析建議、原因分析、批駁分析、各抒己見類議論文和知識性說明文)

14)But have you ever stopped to think what/how/why……?(可用於除理由陳述之外的各種議論文和知識性說明文)

15)If we take a further/colder/closer look at this problem/matter, however, moresecrets/grounds/chances/ways will be found out for……(可用於分析建議、對比分析、原因分析等議論文和知識性說明文)