認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的羚羊木雕讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個週末，我一口氣讀了張之路寫的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺！
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬方，但是被媽媽發現了，媽媽很生氣，讓他要回來。主人公左右為難地來到萬芳家。拿著萬方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來。萬方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說：“沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的……”就這樣，“我們”的友誼一點也沒改變。
讀到這裡以後，主人公和萬方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無價的，是金錢換不來的，主人公的媽媽應該尊重兒子的友誼，支援他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬方的友誼。相反萬方卻保護了他們的友誼，萬方對朋友寬容的舉動深深地打動了我。我和萬方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學回家的路上，我和幾個朋友在談一個熱門的話題，由於我談的不實際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個人保持了沉默。我想：真是的，交了這麼兩個狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最後才意識到：自己和那兩位朋友都是不對的，自己不對在不理解朋友，太沖動。兩位朋友不對在沒寬容我。
在素質教育基地的時候，我受盡四班的欺負，但是周梓涵卻沒有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時還會去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來管四班這幫“無賴”。最後，四班的那些人來勒索我們班的人，他也沒有給他們交錢，而是直接報到了竇老師那裡，經過竇老師的協商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關係。從此，我和周梓涵的關係也越來越密切了。
贈人玫瑰，手有餘香。讀了這本書，我感悟到：我們在成長的過程中，總是要犯許多錯誤。但是隻要永遠保持一顆純淨的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！
羚羊木雕讀後感2《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事：晚上，“我”正背今天學過的槓桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那隻羚羊哪去了。她說得其實是一隻黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，並且作為回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”並不知道那隻羚羊木雕的珍貴和實際的價值。因為非常珍貴，媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我'從小就在一起，他學習好，喜歡幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣，“我”卻把褲子劃了一個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時。因為我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了情況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手裡，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在後面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手裡說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有這樣傷心過。
整篇文章形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比；一邊是雙方父母的態度對比：“我”的父母因為木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時。
讀了這篇文章我感到心裡很不是滋味。父母為什麼讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就因為羚羊木雕很珍貴嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩小心地保護著木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那隻珍貴的羚羊木雕。
羚羊木雕讀後感3光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠去，卻留下許多歡聲笑語，許多智慧閒趣，許多美好回憶。最讓我回味無窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們如飢似渴吸取知識，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質樸、或機智沉峻，從不同的角度詮釋了成長的真諦。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己後，又把羚羊木雕送給好朋友萬方，爸爸和媽媽知道後，逼新宇反悔向萬方要回羚羊木雕，可寬容的萬方依然願意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬方之間的純潔友誼所感動。
書中萬方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達，他的開朗，他是一個十分珍惜友情的人。當新宇把小刀和玻璃框子還給萬方，在回家的路上，萬方追了出來把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手裡說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來早點兒！”……多麼感人質樸的話啊！在我心中迴盪了好久好久。正因為萬方的開朗、寬容、純真，才會有在新宇反悔要回羚羊木雕後，他們倆的友誼依然存在，真情一點沒有被傷害。而我有時卻會與同學的一點摩擦，要發脾氣。我要向萬方學習，用一顆真誠的心去交朋友。
關於新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人後，他們用命令的，堅定的，沒有絲毫商量的語氣叫新宇要回羚羊木雕。看得出新宇的爸媽，不會溝通，沒能尊重孩子的願望，沒有體會孩子之間的真誠友誼。更沒有顧及面對漸漸長大的孩子，面對孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對我的興趣，我的學習和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。
斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”友誼是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長地久！”
羚羊木雕讀後感4《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發生在子女和父母之間的一場小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”。“我”感受到了一種莫名的傷心，因為“我”對“我”的朋友反悔了。
這篇小說很短，但很感人。讀了這篇文章後，我感觸很深，“我”送給萬芳羚羊木雕是對他的一種友誼，萬方要送“我”最喜歡的一把小刀，是對我的信任，現在卻要把羚羊木雕要回來，“我”認為他一定會生氣的，可能會覺得這個朋友一點也不好。其實生活中，我自己有時候也會遇到這樣的事情。有時候大人們總不能理解和尊重我們的小孩的想法和做法。我覺得生活中要珍惜友誼、珍愛友情，這樣才能相互幫助、一起快樂長大。朋友非常重要，無論是送什麼東西，都是一種友誼，什麼東西忘帶了，有朋友可以借給你，遇到困難，朋友可以幫你，許許多多的事都要靠朋友。但認為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的角度來看，我不怎麼喜歡這對父母，一方面他們太注重物質，再就是不理解、不明白孩子的心裡需要什麼。
反而，文章中奶奶卻很通情達理，也很疼愛“我”，知道“我”心裡想什麼，非常理解“我”，在整個事件中採取“調和”態度，我比較喜歡這樣的奶奶，客觀而且懂得小孩子的內心世界。就好像現實中我自己的“奶奶”一樣，總是那麼樂於助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經常鼓勵我把好東西與別人分享。
張之路先生寫這篇短文的目的，我想他是希望通過這個故事，教育廣大父母親，大人要站在小孩的角度考慮問題，要理解孩子們的心情。孩子的心裡有比物品更貴重的東西，比如友誼、愛好、童趣，其實真誠而無私的友誼，會讓每個人的童年更快樂。
羚羊木雕讀後感5《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事：晚上，“我”正背這天學過的槓桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那隻羚羊哪去了。她說得其實是一隻黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方，並且作為回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”並不明白那隻羚羊木雕的珍貴和實際的價值。因為十分珍貴，媽媽必須要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬方和“我'從小就在一齊，他學習好，喜歡幫忙人。全班都穿上剛買來的新運動衣，“我”卻把褲子劃了一個大口子。萬方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時。因為我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方說明了狀況，將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了一個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手裡，轉身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在後面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手裡說：“拿著，沒有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了，從沒有這樣悲哀過。
整篇文章構成了鮮明的比較。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的比較;一邊是雙方父母的態度比較：“我”的`父母因為木雕的珍貴，堅持讓“我”要回木雕。萬方的母親因明白羚羊木雕的珍貴，要萬方必須還“我”，還把玻璃罩和小刀一齊給了“我”;一邊是“我”和萬方的比較：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半小時《羚羊木雕》讀後感。
讀了這篇文章我感到心裡很不是滋味。父母為什麼讓把送給朋友的羚羊木雕要回來，就因為羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方喜歡羚羊木雕不是因為木雕的珍貴，而是把羚羊木雕看做友誼的見證，他還做了玻璃罩留意地保護著木雕，因為木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一齊送給了他，在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那隻珍貴的羚羊木雕。
羚羊木雕讀後感6炎炎夏日，吹著涼涼的空調，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》，五年級上《羚羊木雕》讀後感。這本書中的每個故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書中第一個故事《羚羊木雕》。
這個故事發生在雪花飛舞的冬天。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。同時，萬方也把心愛的小刀送給了新宇。可後來，新宇的爸爸媽媽發覺了，追問羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這麼貴重的東西怎麼能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家去，讀後感《五年級上《羚羊木雕》讀後感》。
當新宇告訴萬方這事後，萬方很氣憤。可萬方的媽媽卻勸萬方把木雕還給新宇。當新宇在雪地裡慢慢地走著。萬方卻氣喘吁吁地向新宇飛奔而來，把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到新宇手裡，雪白的花兒飄落在了萬方的頭上。最後，萬方還請新宇第二天去打雪仗。新宇呆呆地站在雪地上，哭了，號啕大哭起來。雪花和淚水一起落在了玻璃罩上……
當我讀完《羚羊木雕》這篇故事以後，感覺新宇的爸爸媽媽太壞了，一點也不瞭解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺得萬方是一個說到做到，講義氣的人。而新宇也是一個講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動了我，令我覺得：友誼的力量竟是這麼的強大，無論兩人之間有什麼誤會，只要相互理解，這兩個人之間的友誼是永遠不會改變的。我要學習他們的這種精神，把友誼放在第一位。並且，我深深地體會到，和朋友相處應該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說的“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的東西了。”
我想，今後我一定會用一顆赤誠的心去交朋友，也會珍視朋友間的友誼。
羚羊木雕讀後感7愛因斯坦說過：“世界上最完美的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財富買不來朋友，因為朋友就是最最大的一種財富。
有這麼一本書，它歷經歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質樸，感情真實流露，歌頌友誼的書。
這天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。
那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢?我膽怯地說，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心裡，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。
我無奈地走到了萬方家，萬方聽了我的話，很生氣，他必須沒有想到我是這樣一個人。但是他媽媽卻讓萬方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地裡，情緒十分沉重。而當我快要消失在這房子的拐彎處時，萬方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手裡。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對我說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友!”我哭了，雪花和淚水一齊落在了羚羊木雕上……
為什麼，大人總是不理解我們?也許，在他們眼裡，我和萬方的友誼，遠遠比不上那個珍貴的羚羊木雕。但是，對於我來說，我和萬方之間的友誼大於一切!
如果，因為一個羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失，那麼這個羚羊木雕還有什麼好處呢?儘管之後我和萬方和好了，但是，父母的態度會在我幼小的心靈上劃下一筆永遠抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠遠比金錢珍貴。
我很開心，我的身邊有那麼多關心我的朋友。在我悲哀的時候，是他們安慰我;在我百口莫辯的時候，是他們挺身而出，為我辯解;在我措手不及的時候，是他們教會我坦坦蕩蕩的應對……真好，想必這是我在六年國小生活中，和學習收穫一樣大的收穫吧。 還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠的心去交朋友吧。
羚羊木雕讀後感8今天讀了《羚羊木雕》的故事後，我受益匪淺。
這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最後在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。
這篇文章的主旨我認為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財富不是朋友，而朋友是財富”。
在文中，作者描寫了兩個截然不同的世界——一個是充滿真情的兒童世界，而另一個則是被利益、金錢和價值充斥著的成人世界。在文中，作者對兩個世界的觀念所持的褒貶態度十分明顯，但我認為，這兩者則各存不足。
兒童的真情世界看似完美無瑕，實際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對父母勞動的不珍惜？更何況，未經家長的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎麼能自作主張呢？”現在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時還不應擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會使“我”落到如此尷尬的境地。當然，文中的父母也並不對。首先，他們過於重利輕義，沒有正確認識“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對話時多用質問的語氣，這樣的方式會使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時，最後父母讓“我”對萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。
總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價格來衡量的，父母們要懂得尊重孩子們間的友情。在此以達爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽、快樂和財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”
羚羊木雕讀後感9寒假，我讀了心靈的啟迪書——《羚羊木雕》，它的作者是張之路，雖然語言沒有那麼華麗，可是卻不枯燥，寫得十分樸實，接近我們的生活，使人越看越想看，同時還說明了許多人生道理。
《羚羊木雕》這本書分了好幾篇文章，其中令我印象最深的是《羚羊木雕》這篇文章。這篇文章講述了“我”與親如兄弟的好朋友萬方，用一座十分珍貴的黑色羚羊木雕換了一把閃亮的小刀，可是媽媽卻要“我們”換回來，因此，萬方捱了媽媽的罵。可是他依舊對我很好，讓明天一起打雪仗，“我”感動得哭了。這篇文章寫得真摯感人，讀完後，淚水已在我眼裡打轉。我不的反思：友誼究竟是什麼？
友誼是什麼？友誼不是今天我給你一顆糖，明天你給我一顆糖；友誼也不是今天我到你家玩，明天你到我家玩……這樣的友誼是不堅固的，遇到一點兒小事就會被摧垮。只有在困難時向你伸出援手，在傷心時安慰你的才是真正的友誼，真正的朋友。只有在因為自己讓朋友收到傷害時，他或她卻依然不生你氣，和你玩耍的才是真正的友誼，真正的朋友。同時別人是你真正的友誼，真正的朋友時，你也要去做他或她的真正的友誼，真正的朋友，這樣你們之間的友誼會愈加愈濃，愈加愈深，從而你就得到了一個真正的朋友。
如果全世界所有的人都彼此互相幫助，互相關愛，我想世界上就不會有戰爭，永遠充滿和平了吧！……這篇文章雖然短，只有幾頁，可是它裡面的道理卻幾天幾夜也說不完。現在，我又反思：我相比起來做得怎麼樣？是不是因為一顆糖就結成了好朋友？是不是一次串門就有了真摯的友誼？這些有意堅固嗎？會不會因為一件小事兒就會被摧垮呢？我陷入了沉思，使我今後的結交好友、生活方式也變得像主人公和萬方一樣，互相幫助，互相關愛。
這本《羚羊木雕》對我的影響十分巨大，我一定要好好的儲存，給同學們看，讓他們也受到心靈的震撼，使他們更加學會如何交友，如何做一個品德高尚的人。你們也來看看吧！
