一、短文改錯試題特點、題型分析及考點例析
1、試題特點
通過對近年來大學聯考短文改錯試題考查知識點的統計分析，不難發現，短文改錯考查涉及面廣，但卻有所側重。考查點測試頻率最高的是動詞，涉及動詞考查的有時態、語態、非謂語動詞形式、情態動詞和動詞的用法等。此外，還考查名詞、介詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、連詞等，還涉及到句型結構、行文邏輯、固定搭配等。
2、題型分析
NMET短文改錯的文章多采用記敘文，有時也有說明文，其長度在100詞左右。其語言材料通常取自學生自己的作品或類似學生的作品；內容來自學生身邊的常見話題，篇章結構的難易程度符合學生的實際水平；語言明白易懂，基本上不涉及生僻的語言現象和複雜的語句結構。命題者在文中有意設定了一些詞法、句法、句式結構、行文邏輯等方面的錯誤，讓考生按照答題要求做出改正，以便考查考生髮現、判斷、糾正篇章錯誤的校驗能力。該題的題型相對固定，問題的設計比例相對穩定。以錯詞為主，約佔60％（6個）；此外還涉及多詞、少詞和正確三種情況，正確的一般只有1題，（注意有時文章首行是正確的，如：NMET2001短文改錯第76小題）；多詞、少詞各有1至2題，其比例基本為6：3：1，（NMET2002除外，其比例為5：4：1)。請看下錶對近7年來大學聯考該題各種錯誤型別的分佈：
3、考點例析
該節旨在測試考生髮現、判斷和糾正語篇錯誤的能力。考生首先需要判斷短文各行是否有錯，沒有錯答對號；如有錯，則按照題目要求及錯誤的形式答上相應的`符號，並糾正錯誤，在每行右邊相應題號的橫線上寫出正確的詞。錯誤的形式分別為缺詞、多詞和錯詞。現在，舉例分析一下該節所考查的內容。
正確行： 正確行考查考生判斷句子正確與否的能力，在該行右側的題號上打上勾即可得分。有些考生將正確行的內容進行了修改，這樣改，句子仍然正確，但考生不會得分，因為未能判斷該行正確與否。
二、缺詞： 缺詞的含義是句中漏掉了的詞，致使句子結構不完整，這類錯誤一般多見於功能詞。例：
1）、名詞前缺限定詞
Each player must obey captain，who is the leader of the team. ［NMET98］
這裡應加上冠詞the，特指“球隊的隊長”。
2）、缺動詞不定式符號to
…and will do all they can make sure that I get a good education. 78. to［NMET2001］
句中they can是定語從句，修飾先行詞all，關係代詞that己省略。make sure是不定式，在此作目的狀語，所以不定式符號to不能省。
3）、缺系動詞
They eager to know everything about China and… ［NMET1996］
此句中eager為形容詞，必須加系動詞構成系表結構。
4）缺連詞
In one class，I learned it rained. ［NMET2001］
本行句中缺連詞，造成句子成份殘缺，根據句意，it前應新增why。
5）缺介詞
… but the others spent a lot time arguing…93．of［NMET1999］
a lot改為a lot of，後接名詞應該用帶of的短語。
三、多詞： 與缺詞相反，多詞則是寫了不該寫的詞，這同樣會造成結構錯誤，甚至意思不清楚。
1）多限定詞
Suddenly，I caught a sight of my English teacher in the crowd. 91．a［NMET2000］句中是固定搭配，表示“（忽然）看見”。
2)多介詞
… but we do not seem to get much time to talk about together. t［NMET2001］
刪去about,句中無談話內容，所以無須用介詞about。
3)詞義重疊
Whenever I see them I will often think of my English teacher.95often［NMET2000］
去掉often，因為whenever表示“無論什麼時候”，若用often顯得重複。
4)冗言現象
Today I visited the Smiths-my first time visit to an American family. ［NMET1996］
去掉first, my first visit即“我初次訪問”。
5）固定搭配中多詞
…in any other words， I am an only child．77．any［NMET2001］
去掉any。in other words為固定搭配，意為“換句話說”。
6）行文邏輯上多詞
First，let me tell you something more about myself.88．more［NMETI997］
去掉more。前問沒有出現比較現象。
錯詞：錯詞是比較複雜的問題，所佔比例也較大，平時寫作時所犯的錯誤都可能出現在此處。
1)可數名詞單複數誤用
She said that she and myschoolmateall wished me success, …olmates［NMET2000］
schoolmate改為schoolmates，從常理看應該不止一個同學。
2)時態誤用
Ilearnabout you from my English teacher， Miss Fang．86．learned［NMETl997］
learn改為leaned，此動作是過去的事，用過去時態。
3)非謂語動詞誤用
Playfootball not only makes us grow up…ing［NMET1998］
play改為playing，動名詞形式做主語。
4)主語不一致
But then thereisalways more mysteries to look into. ［2001春北京題］
is改為are，因為主語是mysteries。
5)代詞不一致
The Smiths didhisbest to make me feel at home. r［NMET1996］ his改為their, the Smiths指“史密斯一家”。
6)關係代詞與關係副詞誤用
I live in Beijing,whereis the capital of China. h［NMET1997］
where改為which，定語從句中需要關係代詞作主語，所以用which。
7)連詞誤用
It looks as if my parents treat me as a visitoranda guest. ［NMET2001］
and改為or，句中表示選擇關係。
8)詞性誤用
Unfortunate, there are too many people in my family. rtunately［NMET1999］
Unfortunate改為Unfortunately，此處表示是副詞做主語。
9)限定詞誤用
We may be one family and live underasame roof… ［NMET2001］ same意為“同樣的”，前面應加定冠詞the。
10)詞義錯用
They did not want me to do any work atfamily，… ［NMET2001］ at family改為at home.
