當前位置:才華齋>範例>校園>

山西省會考語文試題參考

校園 閱讀(1.85W)

那年,我在南非克魯格國家公園拍攝風光片,意外地捕捉到了一段動人心絃的真實畫面。

山西省會考語文試題參考

那天傍晚,一群野牛正沿著河岸緩緩前行,而在前方不遠處,六七隻獅子,正藏在草叢裡,等待著獵物的到來。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機四伏,它們歡快地向前奔跑,距離隊伍越來越遠,卻離獅口越來越近。

沒有任何徵兆,埋伏的獅子們就紛紛躍起,三頭野牛猝不及防,已與獅子狹路相逢。

野牛急忙掉頭逃跑,但是,獅子的速度更快,一隻獅子幾個起落,就追上了落在最後面的小野牛,並將其狠命地撲進河裡.小野牛在河水裡掙扎著,幾隻獅子一起咬住它,它們要把這個戰利品拖上河岸來享用.但就在小牛即將被拖上岸時,河水裡突然一片翻騰,一條巨鱷從河中一躍而起,它張開血盆大口,牢牢地咬住小牛的尾巴,向河裡狠命地拖拽著小牛.就這樣,群獅與鱷魚在河邊展開了爭奪小牛的拉鋸戰。幾番撕扯,勝負已見,最終小牛被拉上了岸。

我看著鏡頭裡那可憐的小牛,它即將成為獅子的美餐了,這也許是自然界弱肉強食的必然結局。但我發現,鏡頭裡突然有了新的內容。

那剛剛逃走的兩頭野牛,竟帶著近百頭身強體壯的野牛狂奔而來。原來,它們在生死關頭,丟下小牛“逃”去,並非為了苟且偷生,而是去搬救兵.

眾野牛如風而至,把幾隻獅子團團圍在中間,一頭野牛開始狂追一隻獅子,這畫面讓人畢生難忘:在強悍的猛獸面前,這頭食草動物的溫順軟弱已蕩然無存,它吼聲如雷,似威武的戰將;而那獅子的威風,早已消失殆盡,它在這頭野牛面前落荒而逃.但是,剩下的獅子依然咬住小牛不肯鬆口.

野牛們終於發怒了.它們結成戰陣,逼近獅子,一頭野牛對著獅子疾衝上去,用牛角猛力一挑,一隻獅子就飛到了空中,然後狠狠摔在地上.幾個動作,在瞬間內一氣呵成,讓人忘記了這竟是一頭野牛.群牛怒吼,開始發動進攻,在雷霆萬鈞的氣勢下,剩下的幾隻獅子終於面露惶恐,它們無力地抵抗了幾下,便鬆開口,四散逃竄了.

如血的殘陽中,野牛們如一個個勇猛的戰士,它們用勇敢與力量,上演了一場悲壯的生命之歌,令人動容.

我看了攝像機上的時間,從小野牛落入群獅之口,到眾野牛奮力救出小野牛,這一過程只有短短的8分23秒.

8分23秒的的牛獅之戰,完全顛覆了我曾經對於強者弱者的定義.強者與弱者,原來並不取決於體魄的強壯或孱弱,也不在於其食肉還食草.

強與弱,是一種精神與意志的較量.有些個體,看似軟弱,可它們一旦同仇敵愾、緊密團結在一起,就會形成一股無比強大的力量,在這種力量面前,再強悍的對手都會被折服,被擊敗,老師筆記《山西省會考語文試題(四)》。

22、在不使用“猝不及防”和“狹路相逢”兩個詞語,又不改變原段意思的情況下,請重寫第三段。(2分)

示例:沒有任何徵兆,埋伏的獅子們就紛紛躍起,三頭野牛事先根本沒有任何防備,就已經和獅子迎面相遇了。

23、閱讀第四段,說說小牛遇到了怎樣的危險?(2分)

小牛被一隻獅子撲進河裡,幾隻獅子一起咬住它;一條巨鱷牢牢咬住小牛的尾巴,被群獅與巨鱷爭奪撕扯。

24、選文語言形象生動,使讀者如見其形、如聞其聲、如臨其境。請從第七段篩選出表現野牛勇猛與力量的`詞語。(2分)

如風而至 團團圍住 狂追 吼聲如雷

25、第八段“幾個動作,在瞬間內一氣呵成”一句中,“幾個動作”指的是什麼?(2分)

疾衝(衝) 一挑(挑) 飛 摔

26、結合語境理解下列句中加點詞語的含義。(2分)

8分23秒的牛獅之戰,完全顛覆了我曾經對於強者和弱者的定義。

這一詞語強烈地表現了牛獅之戰完全推翻了“我”最初認為自然界弱肉強食的一般規律。

27、第十段和第十一段都提到“8分23秒”,有什麼作用?(3分)

照應題目;強調牛獅之戰時間之短;突出牛獅之戰帶給“我”的震撼之大。

28、讀完本文後,你一定明白了一些道理,請把你的感悟簡要地寫在下面。(2分)

示例一:強者與弱者,原來並不取決於體魄的強壯或孱弱,也不在於其食肉還是食草;示例二:強與弱,是一種精神與意志的較量;示例三:有些個體,看似軟弱,可它們一旦同仇敵愾、緊密團結在一起,就會形成一股無比強大的力量,在這種力量面前,再強悍的對手都會被折服,被擊敗。

三、寫作(50分)

29、從下面兩個題目中任選一題作文

文題一:請以“為了-----”為題,寫一篇作文。

文題二:閱讀下面材料,寫一篇作文。

楊柳自有楊柳的灑脫,青松自有青松的壯美。生於世界上,存於宇宙間,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,每個生命都閃耀著獨特的光輝、展示著無窮的魅力。

要求:(1)半命題作文,先將題目補充完整;

(2)材料作文,自選角度,自擬題目;

(3)文體不限(詩歌、戲劇除外);

(4)字數在500~800之間;

(5)文中避開真實的人名、校名和地名。