一、請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，並用“▲”做上記號。(8分)
zīzhuāncáiyóu
滋鑽材揉
zhīzuāncháiróu
róngsūxúgū
榮疏徐枯
yóngshūxǘkū
二、我能將大樹上的字寫在田字格中。(10分)
zhōngwēijiāocàiwèi
於笑花白來
shāoyěfúhǎngāng
火花號呼山
微燒符菜終喊岡野未澆
三、擴詞。(6分)
()()()
枯宿喚
()()()
四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞?寫對了，這些花就是你的了。(5分)
五、仔細連，這裡面有聲音。(14分)
春雨姑娘奏樂嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓沙沙沙
小燕子叫我長大了
筍芽大聲說轟隆隆
六、讀句子，找出近義詞或反義詞。(12分)
1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。
(立刻)()(立刻)()
2、瀋陽的冬天是寒冷的。
(寒冷)()(寒冷)()
3、星期日，校門口顯得很冷清。
(冷清)()(冷清)()
七、小法官。讀下面的句子，想一想，對的打“√”，錯的畫“X”。(12分)
1、“野火燒不盡”的“盡”字當“完”講。()
2、紅紅一邊掃地，一邊做數學題。()
3、筍芽越長越高，還脫下一件件衣服。()
4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。()
5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。()
6、春天，同學們到公園看“菊展”。()
八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什麼季節的?在自己會背的那句後面的()裡，畫上“√”。(12分) 1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。()()
2、春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。()()更多內容請訪問
3、好雨知時節，當春乃發生。()()
4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。()()
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。()()
6、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。()()
九、課文連結。(10分)
1、古詩《草》中“，。”句最有名;《宿新市徐公店》中寫了季景色。最有意思的一句是。
2、筍芽兒終於鑽出了地面，桃花紅著臉對筍芽兒說“”
柳樹搖著長辮子說：“”
小燕子嘰嘰喳喳地說：“”
十、讀短文，再回答問題。(11分)
大象和老虎
大象的.身體很強，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天，它到一個朋友家裡去，路上經過老虎的屋裡。老虎不在家，小老虎出來說：“我是森林之王，你是誰?怎能隨便到我這裡來?”說完，便跑到大象面前，想用前腳()大象。大象用鼻子把小老虎()起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下來，不能再動了。
1、讀句子，在括號裡選一個最恰當的詞語畫上“√”。(4分)
①說完，便跑到大象面前，想用前腳(抬打抽)大象。
②大象用鼻子把小老虎(頂卷抬)起一拋。
2、補寫句子。(3分)
小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰?”
大象說：“
3、讀了這篇課文，我知道大象，還知道小老虎。(4分)
評價部分
小朋友們們，保護我們生存的環境，是我們每個人應盡的責任。請你自己設計幾條有關環境保護的提示語，把它寫下來，再和小夥伴們交流交流。也可以把你們認為最滿意的提示語，寫在班級的黑板報上。
老師獎勵()個小夥伴獎勵()個自己獎勵()個。
