活動目標要求：
1、情感與態度：體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取資訊，以積極良好的心態與外界交流與合作。
學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養積極向上的情感態度。
2、行為與習慣：知道同學學會打電話，打電話時使用文明用語；指導同學學會看電視，看電視時要心中有他人，同時注意用眼衛生，養成良好習慣。
3、知識與技能：瞭解打電話的常識，學會應急處置一些突發情況；初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。
4、過程與方法：通過送小旗、模擬打電話、照鏡子等活動，讓同學再現或體驗打電話、看電視時的各種情緒，能在教師的協助下，總結、提升獲得的經驗和資訊。
在討論和辨析中，使同學學會表情達意，學會解決問題。
活動重點、難點：
體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取資訊，以積極良好的心態與外界交流與合作。
學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養積極向上的'情感態度。
活動準備：
1、教師準備幾種款式的電話機，同學家裡有玩具電話的也可以帶來，以備活動時使用。
2、同學分為紅綠兩隊，同學也可以為自身的隊命名。有條件的可統一或佩帶標誌。
3、組織同學收看中央電視臺《挑戰800》節目，熟悉活動環節。
4、準備小紅旗若干面，剪輯一段激情音樂，以備在每個環節過渡時用，也可請音樂老師現場伴奏。
活動過程：
主持人手持行動電話，作通話狀態走進教室。最後一句故作大聲說：“對不起，我已到“挑戰800”現場啦！再見！
主持人：各位同學大家好！歡迎你們來到“挑戰800”現場。
主持人：“小小電話，情牽萬家。講話文明，人人來誇。”小朋友你們打過電話嗎？會看電視嗎？
主持人：嘿嘿，不要小看這些貌似簡單的問題，今天的活動，就圍繞“我會打電話、看電視”（板書）展開。首先進入第一個環節——同學齊呼：辯！（音樂起）
活動（一）——辯
出示投影：小朋友，他們這樣打電話對嗎？為什麼？對的送他一面小紅旗，不對的送他一面小藍旗。
逐幅出示課本12頁上的四幅圖，同學回答後，教師相機點評。回答正確的小隊獎小紅旗。
活動（二）——難
投影：想一想：遇到下列情況怎麼辦？
1、爸爸不在家，有人打電話來找爸爸，應該怎麼說？
2、當自身正集中注意力做作業時，突然電話鈴響了，原來對方打錯了。
主持人：看你行不行，“難”字顯真功！有請兩隊發表見解。
學舌功能扮演、論述、評委亮分
