通過《在交往中完善自我》的學習，同學理解了交往對於每個人的重要性，而且知道交到好的朋友是一個人一生的財富。在講到第二小節《我的朋友遍天下》時，講道一個人的交往圈分為內外兩個圓圈的話，青少年時期的交往關係可以稱之為內圈。踏上社會後，由於工作和職業的.關係，需要更多的交往，交往關係將大為拓展，也就形成了交往的外圈。
而我在講到這一小部分內容是，是學生回想從小到大他自己的交往，然後以自己為圓心畫同心圓在每個圓裡填寫與自己交往的人群（家人，朋友，老師，同學，社會上的人。。。。。）想以此來探究和了解我的學生中看看他們的交往範圍，引出內圈外圈的概念。
學生填寫完後。其中有個女同學的的結果很讓我吃驚，在她的同心圓裡只填了姐姐和社會上這兩個人群。但是我們都知道這個孩子是有父母的健全家庭的孩子，為什麼在她的交往人群裡就只有姐姐和社會上的人。於是我試探性的讓她來解釋，這孩子的回答是她不願與自己的父母交流，也覺得自己沒有朋友，有什麼煩惱或心事喜歡跟她說的所謂的社會上的人交流。我當時在沒有過多追問多。
看來一個孩子在她的成長過程中，家庭環境的影響很重要，尤其是父母教育孩子的方式尤為重要。在農村因為家庭環境影響的問題小孩現在很多。在此，再次提醒告誡家長們，一定要從小開始注意用正確、恰當的方式教育自己的孩子，鼓勵孩子多與人交往，讓他們成長成為一個擁有健康身心的人。
