一、教材分析：本課是故事教學，在學生已學動詞的一般過去時態的基礎上強調本課出現的動詞過去式單詞的理解和運用。整個故事採用閱讀教學的步驟。
二、學情分析：五年級的.學生對於英語已經有了一定的自主學習能力，同時，學生已經學習了動詞的一般過去時並已經掌握了較多的動詞過去式單詞和動詞短語，為本課時的學習打下了基礎。本課時，學生將在已學動詞過去式和短語的基礎上，掌握一般動詞過去時的構成以及部分不規則動詞的過去式，同時，談論過去時間內所幹的事情。
三、教學目標：
1 認知目標：能夠聽、說、讀短語give t, next rning, clib up, fl t, tae fr, ce bac, fall d
Teacher explain the ne
3) ac saw 15 eters high.
4) He clibed the beanstal and saw and .
5) flew t ac and tld hi the castle was hers.
6) He t and fr the castle.
7) He the beanstal. The nster .
Chse se ss. t answer(chec the answers)
Read ut the sentences in grups.
ⅳ. Read ut the str ne b ne picture. let ss. chse the picture t read in grups.
ⅴ. Strength: In this str ,d u lie ac？Wh?
ⅵ. Hewr.
