教學目標：
1、認識4個生字。
2、瞭解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。3、
有感情地朗讀課文。課時安排：
一課時
教學過程：
一、匯入新課
同學們，當我們沐浴著春光，坐在明亮的.教室裡盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有好多地方正籠罩著戰爭的陰影，有多少人正期盼著和平！這節課，我們就來學習一首呼喚和平的詩。
二、初步感知
1、讀準字音，讀通句子，讀後同桌互相檢查。
2、，聯絡上下文理解不懂的詞語，同桌互相交流。
3、讀讀想想：瞭解了些什麼，有什麼不懂的問題。
三、交流反饋
1、指名讀詩，看字音A是否讀準，句子是否通順。
2、四次提到這究竟是為什麼表達了怎樣的感情？
3、和我們一樣享受春天在表達上有什麼特點？
四、閱讀示範
1、默讀第三節，聯絡自己的所見所聞，想一想：夜空本身應該是什麼樣子？而正在經歷戰爭的夜空呢？假若你生活在那個地方，面對此景，你有什麼感受，想說什麼？
2、有感情地朗讀第三節
五、自主閱讀學習
1、回憶學習方法閱讀其餘各節。
2、有感情地朗讀全詩六、昇華總結
1、讀了這首詩，你有什麼感受？
2、宣讀兒童和平宣言作業
