活動目標：
1、學習象聲詞，感受象聲詞的模仿性和趣味性。
2、能理解畫面內容，並大膽講述。
3、初步接觸重點字詞：親親、小魚、小豬。
活動預備：
1、知識經驗預備：幼兒知道一些動物發出的聲音和自然界的聲音。
2、物資預備：掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、頭飾（小魚、小豬、小雨、小花）。
3、環境預備：幼兒將自己最喜歡的一樣玩具帶到幼兒園，相互介紹並讓玩具交朋友。
活動過程：
一、豫備活動
1、師幼相互問候，走線，線上活動。線上活動建議：送字回家。教師將大字卡散放線上內，再與幼兒一起念童謠：“小小字，真調皮，出門玩，不回往，哭鼻子，找媽咪。小小字，彆著急，我送你，回家往。”幼兒將線內的.字卡拿起來大聲讀一讀，再放到教師手上。
2、幼兒有序取書或教師發書。
二、感知活動
1、教師：小朋友，當你碰到自己很喜歡的人，你會怎樣做？幼兒自由回答。我喜歡小朋友，我想親親你們，讓我來親親你們吧！有一首詩歌的名字就叫“親親”（出示大字卡“親親”），我們一起來聽聽吧！
2、教師播放詩歌錄音帶，幼兒認真聆聽詩歌。
三、理解活動
1、教師請幼兒翻開書到詩歌“親親”，自主瀏覽。
2、師幼共同瀏覽。
出示掛圖，請幼兒觀察，說說掛圖上有甚麼。
學習象聲詞。
四、體驗活動
1、教師播放詩歌錄音帶，幼兒看書劃指跟讀詩歌。
2、幼兒分組帶頭飾進行表演朗誦。
五、結束活動
