考生們在準備考研英語的複習時，需要掌握好詞彙的背誦的方法。小編為大家精心準備了考研英語詞彙背的技巧，歡迎大家前來閱讀。
一、拆分記憶
舉一個例子，大家就會明白這種記憶方法的技巧了。例如：legislate v. 立法。將該詞分解成 leg 、is 、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿(leg)立法，總是(is)太遲(late)
很有趣是吧?舉這個例子也是在告訴大家，學習要掌握竅門。不少學習技巧都是大家在學習中總結出來的，別人可以總結出適合自己學習的技巧，相信你也一定可以。
二、反覆回憶法
背單詞要背得好，背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子裡過，無論你看了多少遍都不如在腦子過一遍。要做到單詞在腦子裡過的次數比在書本上過的次數多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要儘量在單詞被忘記之前在腦子裡過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以後忘記，也很容易記起來。
三、快速瀏覽法
背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重複的次數要多，特別在腦子裡重複的次數要比在書本上重複的次數多得多。
四、舉一反三法
背單詞時還要注意在單詞之間建立聯絡。當然，剛開始時可能建立的聯絡很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之後就應該看到該單詞，想一想以前學過什麼同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時就要特別注意。
考研英語詞彙的複習指導ldering令人眼花繚亂的
itive認知的
trained受限的，有限的
ate支配
nsion維度，規模
il包括
rprise事業
icate消除
iate開始，發動
equisite先決條件
阻止
ld開啟，闡明
如果孤立的去記這些單詞，會發現根本記不住，轉眼就忘了。那麼不妨換一種方式來學習詞彙，叫作“搭配記單詞”。舉例：
1.各種令人眼花繚亂的食物=the bewildering variety of foods，其中variety表示“種類，多樣性”。
2.從認知的角度理解=in cognitive terms，其中in terms表示“從……角度理解”。
3.有限的起源=constrained beginnings
4.支配語法=dictate a grammar
5.涵蓋規模=entail the dimensions
6.科學事業=scientific enterprise
7.阻止和消除飢餓=stem and eradicate hunger
8.某事由某人做出=something is initiated by somebody
9.成功的'學術生涯的先決條件=a prerequisite for a successful academic career
10.詮釋語言的基本結構=unfold the fundamental structure of a language
按照搭配的方式來學習這些考點詞彙，你不僅加深了這些考點詞彙的記憶效果，更重要的是你也掌握了這些考點詞彙的用法，在寫作中更能體現地道的英文表達。
考研英語複習最關鍵的問題答疑(一)關於基礎
問：以前沒怎麼好好學，英語幾乎零基礎;
高中有一定的基礎，但學的知識差不多全忘光了;
基礎薄弱，學好英語有捷徑嗎?
答：考研英語的水平是相當難的，設題上要高出六級的難度水平，那麼沒有考過四六級的同學能不能學好考研英語呢?答案當然是肯定的，事在人為!英語並不是那種難得不可捉摸的東西，考研英語的出題人也不是要故意折磨考生。考研是招收研究生的考試，其專業性質即決定了兩點基本要求：(1)能力要求：考生要具備相當好的理解分析能力和邏輯推斷能力;(2)知識要求：考生要能讀懂常見外刊雜誌上的文章，已達到學術交流、思想交流的目的。所以我們看到考研英語中除了作文外，其他70%的題目都是以文章的形式出現的，而這些文章的特點就是長句多，詞彙難。題目的設定是要求你看到單詞認識即可，句子能理解即可，並不要求你也寫出這麼長的句子。所以，學好考研英語並不是沒有可能的!一句話，never too late to learn，只要你從現在開始認準兩點事情：一是堅持背單詞;二是學好語法長難句，那麼你便走在了考研成功的大道上了，並且會越來越接近你的夢想!
(二)關於再戰型的考生
問：去年參加過考研，然後真題都做過了，那今年複習都看哪些內容呢?
答：建議今年仍然要反覆研讀真題，做完不是關鍵，關鍵是分析。以閱讀真題為例，首先要不斷精讀，做到看到一句話能立刻正確反映出句子結構和句子成分，沒有生單詞。建議識記閱讀中的生詞，尤其是動詞和形容詞。其次，分析並翻譯閱讀中出現的長難句。再次，要分析文章及段落大意。最後，要分析文章後面的每個題目及各選項，弄明白各選項正確與否的依據。
(三)關於學習資料
問：英語二的資料不多，市場上還良誘不齊，應該怎樣選擇考研書?
答：關於英語一和英語二的複習：基礎階段兩者是一樣的，詞彙是一樣的，長難句是一樣的，區別體現在英語二的題目相對簡單，尤其是在翻譯與新題型方面，在基礎階段的複習，英語二的同學不要著急，先跟英語一一樣複習，暑假之後再對相關專項進行鍼對性突破。
(四)關於詞彙
問：單詞難背，背過後用的時候就是想不起來;
單詞都認識，但是總是翻譯不通順，看不懂句子的意思;該怎麼辦?
答：針對基礎比較薄弱的同學，建議：
除了背單詞書，最好到真題中背誦，效果更好，要記憶核心單詞，在真題中背單詞，一詞多義的單詞，不僅僅要背常見的含義，不常見的含義更要重視;單詞認識長難句看不懂，翻譯不通順，這是語法和長難句的問題，記住一定要會分析句子主幹，並且能對句子翻譯順序進行推敲調整。
(五)關於語法
問：高中語法全忘光了，是否需要一點一點全部重新學習;
學習語法很枯燥，有沒有好的學習方法和捷徑?
答：針對以上情況，做簡單分析：
至從考研大綱改革後，語法在試卷中不作為單獨考查的內容。但是語法卻又貫穿於各個專項中，比如閱讀，完形，翻譯等，以長難句的形式來體現。那麼，考生在備考時，不需要對語法知識涵蓋到的所有點都去複習，一定要有所針對。關於考研語法，要重點突破三種從句(名詞從句，定語從句，狀語從句)，三種非謂語動詞結構(動名詞，動詞不定式，分詞)，四種特殊結構(省略現象，比較結構，倒裝結構，分隔結構)。這些內容，大家一定要熟悉掌握。關於是否有好的方法和捷徑，提出這個問題的同學，本身要轉變下自己的態度。學習本身就是件苦差事，既然決定要考研，就要做好足夠的心理準備，要慢慢培養我們學習的興趣和定力。
(六)關於寫作
問：什麼時候開始準備作文;
寫不出好的句型;常出現詞語的匱乏;高階點的句子難以組合怎麼辦?
答：關於作文的準備實際上沒有嚴格的時間點，越早積累一些句子越好。之所以寫不出好的，高階點的句子，以及出現詞語匱乏現象，歸根結底是我們積累的少，練習的少。因此，我們在複習的過程中要注意積累一些好的句式結構。每天能背上兩到三個精彩句型，日積月累是再好不過的了。
