背單詞是英語複習基礎，備好單詞其他題型才能更好通關。小編為大家精心準備了考研英語詞彙簡單又有效地方法的參考資料，歡迎大家前來閱讀。
1. 語境記憶
由於英語是作為第二語言來學習的，所以我們在學習中經常會出現大量反覆機械記憶的情況，逐漸降低我們的效率，磨掉我們的耐心。我們發現外國幾歲的小孩子也可以說很不錯的英文，我們應該在母語學習中借鑑一些有益方法。即沉浸式的語境記憶法。不是一個一個單詞的單調記憶，而是把單詞代人句子，帶入語境。在語境中記憶單詞，這樣不僅有了生動形象的情景，而且也可以讓我們瞭解這個單詞的用法。從而提高記憶的質量。
2. 注意聽力詞彙的積累
在聽力考試中，經常會發生這樣的情況，即聽時沒聽出來的詞，但後來發現其實這個單詞是我背過的。這種情況很常見，並使得很多考生深深為之感到遺憾。其實我們的詞彙量是分為閱讀詞彙、聽力詞彙、寫作詞彙的。你在單詞的記憶中，是作為什麼詞彙來記憶的呢?我們要注意，記憶單詞，不單是拼寫和釋義，還要關注讀法，關注特殊重要單詞的用法。這樣儘量避免知道而聽不出來，背過而不會運用的局面。
3. 多感官配合記憶
俗話說好記性不如爛筆頭。所以很多同學喜歡在背誦單詞中進行單詞抄寫。其實這種方法很好，不僅可以避免走神，還可以通過調動眼、腦、手多重感官而使得記憶更加深刻。科學研究表明，記憶中調動多重感官可以有效提高記憶的質量。所以我們在記憶單詞時，可以考慮綜合調動眼、腦、口、手。用手寫下來，大聲念出來。這樣會達到一個比較好的記憶效果。
考研英語寒假複習任務●複習目標
總的來說，在這個月內我們要為自己制定以下複習目標：在詞彙背誦上，我們要掌握大概1000個考研英語核心詞彙;語法方面，要掌握考研中比較常見的語法知識;而在閱讀理解方面，則要完成大概10-15篇的閱讀量，能明白文章主要中心大意，每段的主題句和段落大意。
●詞彙背誦
A 複習要求：
正如大家所知道的，詞彙是整個考研英語的基石。由於這個階段開始學習的小夥伴們比其他同學要早，所以心態相對放鬆，事情也沒有那麼多，所以正是打基礎的好時候。同學們可以參照考研詞彙參考書目進行細緻梳理，掌握考研大綱中涉獵詞彙的詞義、詞根詞綴，同義，近義，為後期接觸真題打下堅固的基礎。
B 複習方法：
建議小夥伴們可以給自己制定一個計劃：每天背詞的數量約為50個，分不同時間段進行。為了加強背誦效果和增加背誦的趣味性，不妨採取卡片記憶的方法。可以在早上花一個小時晨讀。下午開始英語複習時，再另外抽出20分鐘溫習早上的單詞，晚上再用20分鐘把今天背過的單詞梳理第三遍。多次反覆有利於單詞的鞏固和加強。
●語法長難句
考研英語雖不會像大學聯考一樣專門考語法知識，但對這一塊的考察卻滲透在整個卷面中，所以對於基礎不好的考生，語法基礎在前期打好是很有必要的，尤其是考研中經常涉及到的一些語法知識的普及。建議小夥伴們認真吃透相關知識點，每天分析幾個長難句，做到逐步掃清長難句方面的障礙。
●閱讀理解
該部分是整個真題試卷中分值比重最大的`部分，也是我們整體複習的一個重心。建議小夥伴們可以先做早年的真題 ，因此比近年的真題較為簡單，但同時要注意一定要做到完全超精讀;如果這已經做完了，可以開始讀一些外刊時文，培養自己的預感。
考研英語甩掉10種錯誤的複習思維Top1:死記詞彙
英語詞彙非常重要，但是，死背，除了應對考試，沒有任何價值。學生用漢語死背詞彙如同運動員吃類固醇。那麼，什麼更重要要呢?閱讀能力的培養。閱讀大量英語文學作品，不僅可以掌握大量英語單詞，更重要的是掌握英語思維。
Top2:翻譯
一些留美教授，英語教學博士，考試大師等等。沒命地鼓勵學生翻譯，什麼山水畫翻譯法，精湛翻譯經。其實，這樣學英語的結果，在培養翻譯能力的同時，也註定是把英語世界生搬硬套進漢語世界，反之亦然。其結果，翻來覆去兩次不完整語言認知對映，使得學生大腦嚴重萎縮了。
Top3:學語法
語法是英語學習中不可缺少的一個環節，但是一開始複習就直接複習語法其實對幫助並不大，譬如漢語，我們已經完全交流無障礙了，但不見得漢語語法我們全部都會，語法在學習中的作用是穿針引線，自然而然的一種掌握方式，基本的句子結構懂了就可以，其他的，不必要太較真。
Top4:重發音，輕詞彙
在美國高科技圈子裡，中國人和印度人最多。但中國人自己承認輸給印度人是因為英語不好。雖然中國人發音不輸給印度人，他們口音奇重，連美國人都承認，印度人英語思維一點都不差。所以，別再誇自己孩子英語發音多麼地道，與思維相比，發音就是個的表皮。
Top5：練題，不練習思維
學數學可以靠練題。但英語要長期使用，訓練思維能力。否則英語再好，只能是傳統意義上的“交流工具”，而非一種有別於漢語的認知外部世界與自我的思維能力。要學好英語，在掌握基本聽力之後，需做大量閱讀思維訓練，這樣才是在英語意義上的有文化。
Top6：重眼睛，輕耳朵
傳統的英語教學過於依賴眼睛，記單詞，記語法，背句式，背短文。但是，耳朵訓練不足，結果費力不討好。眼睛對應的大腦儲存區是快閃記憶體，來得快去得也快。另外，大腦只能通過聲音思維，記住一些文字元號意義有限。語言的習得必須經過耳朵的勞動“聽”和“說”。
Top7：過早揭露謎底
很多高中及以上學生，你教他一句話，他非問你：“什麼意思?” 期待你用漢語告知他謎底。這說明此人好奇心和想象力弱，不肯猜。這樣形成語言思維就慢。而小孩相對喜歡聲音語言，反覆玩一會他們就能夠感覺到聲音與事物之間的關係，很快在大腦中形成語言思維。
Top8：不求甚解
對國人，學英語無法超越美國高中生;不僅用英語能夠表達生活認知，也擁有英語世界文化。即使是英語本科畢業，甚至拿下專八，也做不到。為什麼?“中國人總是喜歡把油畫看成中國畫;把英語語境下的細膩邏輯世界理解成朦朧寫意的漢語世界” -- 《留學嘉玉觀》李嘉玉。
Top9：心靈雞湯
各種“關鍵”，"實用"，"經典"的單詞、語法等，如同“Fortune Cookie”裡面的幸運禪語一樣在滿足著急功近利者學習”英語“的心靈;可結果，誰還記得自己上週看過的這些雞湯。要想掌握英語，不能死記破碎的隻言片語，必須進行有序的習得訓練。
Top10：原版書讀得少
長期讀原版小說，傳記，歷史，報紙期刊，網站新聞評論，才能掌握英語思維及批判性思維。美國從國小至高中的語文就是針對相應年齡的各種獲獎童話，詩歌，歷史故事，傳記及其小說。尤其小說最為流行。沒有這些閱讀，敢說會英語的你太任性啦。看看其他那九大錯誤你中幾槍?!
