英語水平還未定型，仍有提升空間
許多高三學生會認為，英語是一門重基礎講積累的文科學科，經過這大半年的記憶背誦操練後，自己的英語水平已經定型，再複習也沒什麼大作用了。事實上，臨考前的最後衝刺中，如果複習安排科學有效，對英語成績還是能起到一定的提升作用。在衝刺期的複習安排中要重視以下幾個方面：
注重整理歸納
最後衝刺期中不需要再進行反覆的操練，而且應該將重點放在整理錯題和歸納知識點方面。例如，大學聯考的語法選擇題有16題，考查各項語法知識，但是其中有12分左右集中在非謂語和從句部分，這也是高中階段語法的重點難點所在。
因此，在衝刺期中將非謂語和從句的語法知識進行一定的梳理和歸納，會使自己在選擇題部分得分更有把握。至於其他的一些語法項(倒裝、反義疑問句、主謂一致、時態語態等)，建議學生不要再做許多重複性的練習，拋棄一些難題怪題，重點整理自己在歷年大學聯考真題和區模擬卷中的錯題，並加以理解和鞏固。此外，翻譯部分也是需要整理歸納的一個重點。
大學聯考的翻譯除了考查詞彙用法外，通常有至少2題在考查語法結構。建議學生在最後階段整理一下高中階段所學的一些重點語法結構和句型，牢記語法結構句型中的常頻詞彙的考查點(如notuntil，before，since等等)。最後，在作文部分同樣需要整理工作。將平時訓練的作文題進行歸納整理，按照不同的作文型別(如記敘、議論、圖片類敘議結合、表格比較等等)分別整理，從中歸納不同型別的作文的基本框架和要素。
重視常用詞運用
到這個時候，放開形形色色的大學聯考詞彙補充的書籍，迴歸詞彙手冊，要懂得把詞彙手冊變薄來讀。將詞彙手冊做最後一遍的梳理。
首先，重點記憶今年詞彙手冊的新增詞彙或詞義，這部分可能是學生最不熟悉的部分，同時重視每個詞的'後幾個詞義項，抓住那些拼寫較難的詞再進行強化。
此外，重點記憶那些詞性靈活、詞義多變的詞，這些詞的掌握好壞會直接影響到完型A篇的成敗。最重要的是，特別注重複習高中英語詞彙中的常用詞，就是那些用法比較靈活，搭配用法較多的詞，單純記住詞義對於這些詞來說是遠遠不夠的，還要懂得如何使用，建議學生要整理歸納這些詞的常見用法，尤其是介詞搭配和動詞短語，這對於應試得分大有幫助。
專項強化訓練
衝刺階段建議學生進行幾次模擬大學聯考的練習。每次安排在下午3點到5點，完整的120分鐘時間內完成，不可中斷。
通過幾次模擬，主要是讓學生了解自己每一部分答題所需要的時間，掌握答題的節奏，把握時間科學分配，保持良好的應試狀態。模擬練習後，不要對完答案就草草了事，要重分析，檢查失分的原因，找到需要強化練習的部分。
最後階段的專項強化主要是針對自己在模擬練習中暴露出來的薄弱環節來安排，比如聽力、完型填空或者某個語法專項，強化練習的材料建議選用歷年大學聯考考題或前幾年的區模擬題。
寫作部分也是可以進行強化練習的。許多學生平時慢工能出細活，但在限定時間裡，就難以寫出好的文章，因此在作文訓練時必須限定寫作時間，按時完成作文，並在之後進行修改找出不足之處。此外，建議大家對照作文題多讀作文範文，培養寫作思維，同時注意積累範文中的亮點詞彙和句型，並積極進行模仿造句來強化記憶。
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