一、生字生詞
煞(shā)它風景：損壞美好的景色。比喻在歡快的場合使人掃興。
銷魂：靈魂離開肉體。形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。
失之毫釐，差(chà)之千里：指細微的失誤，可導致巨大的差錯。
前瞻(zhān)後顧：瞻：向前看;顧：回頭看。看看前面，又看看後面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。
二、本課導學
走進作者
吳冠中(1919—2010)，江蘇宜興人。20世紀現代中國繪畫的代表畫家之一;他的作品具有很高的文化品格;國內外已出版畫集約40餘種，文集10餘種;同時他也是出色的美術教育家、散文家。作為美術教育家，吳冠中注重學生藝術個性的培育。作為善思考的藝術家，他又勤於著述，立論獨特，而且文字生動流暢。
背景知識
小品文是種散文的流派,其內容經常是在生活中,作者經過深思想傳達給讀者的訊息,內容題材不限,所傳達的道理或想法也沒有限制。
說明性小品文是作者借介紹一種事物給讀者闡明某種思想的篇幅短小的'雜感隨筆。
文章主題
《橋之美》是著名作家吳冠中的一篇美學小品。作者先從總的方面說了作為一個畫家，對橋樑的欣賞的著重點，然後分別舉例說明了橋與周圍景色之間的關係。文章在讓人得到美的薰陶的同時，也獲得一些美學常識。
釋疑解惑
1、比較本文與《中國石拱橋》在內容和寫法上有何不同?
相同點：都以“橋”為說明物件;均採用總分總的結構形式;都用了舉例子的方法。
不同點：
內容上，《橋之美》從審美角度說明橋在不同環境中的多種多樣的形式作用;
《中國石拱橋》從建築工用角度重在介紹中國石拱橋的總體特點。
語言上，《橋之美》是一篇帶有說明性質的小品文，描寫抒情語言比較多，
《中國石拱橋》是較為規範的說明文，語言科學、平實。
2、聯絡課文說說怎樣欣賞一幅畫?我們應從哪些角度欣賞一幅藝術作品?
畫面的構成是否有塊、線、面的搭配;畫中的形象是否都能和周圍的景物既形成對照又不失和諧。
從色彩的搭配、畫面構成(塊、線、面)、景物的選擇(強弱、明暗、動靜等)是否對立統一……角度來判斷。
文章特色
1、思路清晰，語言優美;
2、角度新穎，表達富有個性;
3、深入淺出，闡述美感。
