引導語：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的小班教案《玩具火車轟隆轟隆》範文，希望可以幫到大家。
【活動目標】
1.通過仔細觀察畫面內容，理解故事情節，感知故事中的因果關係。
2.體驗故事和遊戲的有趣性，學說短句“加點……冒……煙”。
【活動準備】
課件PPT，操作材料，魔術盒(裡面有各種顏色蔬菜水果的卡片)
【活動過程】
一、匯入：開火車入座
1.師幼共同跟著《火車開了》的音樂，以開小火車的方式入場。
2.師：小朋友們，你們剛才轟隆轟隆開得這麼開心，是要到哪裡去呀?幼1：開到兒童樂園…師：喔，想到兒童樂園去玩一玩。幼2：遊樂場、動物園…師：(拍拍手)哎呀，想去這些地方玩，真棒。
3.師：小火車呀，多高興啊!所以小火車就轟隆轟隆，開得可帶勁了!是嗎?
4.師：火車開著開著…(播放火車停下來的聲音)哎呀，火車怎麼停下來啦?(幼兒：壞了、沒油了、沒燃料了)
哦，火車沒燃料了，所以怎麼樣?火車沒有燃料停下來了，那怎麼辦呢?(幼：加燃料、加油)
師：都同意嗎?那我們給它加點燃料讓它重新跑起來繼續帶我們去玩好不好?
二、聽一聽，理解故事內容
1.講述PPT3-4頁。
師：給它加點什麼燃料呢?提問：①給小火車加了什麼燃料，誰願意來告訴大家?幼兒：蘋果(請幼兒完整表述，給小火車加了蘋果)
②師：加了蘋果的燃料是嗎，又紅又大的蘋果。除了又紅又大的蘋果，裡面還加了什麼呢?幼兒：櫻桃(對幼兒其他回答做出迴應)
③師：火車裡加了又大又紅的.蘋果和小小的紅紅的櫻桃，我們一起給火車加點燃料，嘿喲、嘿喲，加什麼?(此處教師帶領幼兒做用鐵鍬加東西的動作，做完動作後，點選播放火車開的聲音)
④師：火車在加了紅紅的燃料後又跑起來了，那麼火車開起來後冒出什麼煙呢?幼：冒出紅紅的煙。
2.引導幼兒理解故事中的因果關係
和老師一起說一句完整的話：“加點XX冒紅煙”。
⑤師：火車冒出紅煙後，跑了一會又怎麼了?(點選播放火車停下的聲音)幼：又沒燃料了，再加點燃料。這會加點什麼燃料呢?(幼兒回答)這是什麼顏色的香蕉?(黃色的香蕉)還有黃色的什麼?(橘子)加了黃色的香蕉和黃色的橘子會冒出什麼煙呢?到底是不是黃色的煙我們來看一看!
⑥師：你們真厲害，果然是黃色的煙。和老師一起說：“加點XX冒黃煙”。
⑦那這一次又是什麼顏色的煙呢?(綠色的)咦，那加什麼燃料才會冒綠色的煙呢?(幼兒大膽猜測)到底是什麼，一起來看看，除了青菜還有什麼?(黃瓜)那我們一起來說一下：“加點XX冒綠煙”。
⑧小火車又停了，這次會是什麼顏色的煙呢?你們看，這是什麼顏色的?(紫色)加什麼會冒紫色的煙呢，這可有點難了，老師請你們猜一猜?(茄子、葡萄)我們來看看猜的對不對?茄子是不是紫色的，請你們一起說：“加點XX冒紫煙”。
⑨師：小朋友們，你們看，這一次加的是什麼哦?哎呀，五顏六色的蠟筆，好不好看，那這麼多顏色的蠟筆會冒出什麼煙呢?(幼兒討論)我們一起來看一看你們猜對了沒，原來是七彩的煙，像彩虹一樣，漂不漂亮……
3.總結
小火車真有趣，它吃了什麼顏色的燃料就能冒出什麼顏色的煙。
三、玩一玩，分享遊戲的快樂
1.將事先準備好的寶箱拿出來。
2.遊戲規則：待會我要請小朋友在魔術盒裡面來變魔術，你拿到哪個東西，就要自己回答或者請別的小朋友回答一個問題。請你先看看老師是怎麼變得?
玩具火車變變變，加點XX冒X煙。
四、活動延伸
遊戲好玩嗎?(好玩)那我們一起開火車回教室，再和其他小朋友玩玩魔術盒的遊戲吧。
