作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班語言經典教案《轟隆隆來了》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、觀察圖片內容，在猜猜說說的過程中理解故事。
2、知道“逃、鑽、寂寞、滿足”等詞的意思。
3、體會主人翁“轟隆隆”各個時候的心理感受，懂得親人、朋友的陪伴可以趕走寂寞，讓人幸福和滿足。
活動準備：
ppt課件，與父母交談，瞭解自己的特點。
教學過程：
1、由故事的名字引起幼兒的興趣。師：小朋友，“轟隆隆”的聲音你聽過嗎？什麼時候會有轟隆隆的聲音？師：有一個故事叫《轟隆隆來了》，你們猜猜這個“轟隆隆”會是誰？師：我們一起來看看。（出示圖1）哦！原來是一隻大恐龍。
2、結合圖片，大膽猜測畫面內容。
（1）師：猜猜看大家為什麼都叫它轟隆隆？除了看到大恐龍，還看到了什麼？人們為什麼會逃？
（2）師：轟隆隆來到了哪裡？圖片裡的'人又是什麼樣子？
（3）師：轟隆隆又來到了哪裡？大家見到它又是什麼樣子？
（4）師：這次轟隆隆來到了哪裡？你怎麼知道是遊樂場的？遊樂場裡怎麼沒有人了？轟隆隆怎麼了？它這會是什麼感覺？
（5）師：哎？小兔子和恐龍了分別是什麼表情？為什麼會這樣？小兔子會跟轟隆隆說什麼？轟隆隆跟小兔子會說什麼？
（6）師：你看到了什麼？大家都是什麼樣的表情？請你們學一學。為什麼會有這樣的變化？這時候轟隆隆會是什麼心情？
3、完整地欣賞故事，理解“逃、鑽、寂寞、滿足”的意思。（1）教師講述故事（2）師幼回憶故事內容，理解詞語“逃、鑽、寂寞、滿足”。師：現在知道轟隆隆是誰啊？為什麼叫它轟隆隆？轟隆隆來到馬路上，人們怎麼樣？想想什麼情況下需要逃跑？轟隆隆來到原野上，大家怎麼樣？你做哪些遊戲的時候會鑽？轟隆隆來到遊樂場，大家都逃走了，它有什麼感覺？你有過寂寞的感覺嗎？什麼時候會感覺寂寞？怎麼樣才能趕走寂寞？（朋友的到來，親人的關心，做喜歡的事情……）小兔帶轟隆隆來到兒童遊藝會，發生了什麼事？這時候轟隆隆感覺怎麼樣？你什麼時候會感覺幸福和滿足？（得到老師的誇獎，和好朋友一起遊戲，吃到好吃的東西，得到心愛的玩具……）
4、音樂遊戲“認識你呀真高興”。師：吳老師有了你們這些新朋友，寂寞會越來越少，幸福、滿足會越來越多。
