一、看拼音，寫詞語
biān fú wān yán lǐ cǎi biàn lùn
hé xié jīng zhàn zāo tà jiàn kàng
二、選擇題
1、下列畫線字注意全對的一組是( )
A、飲( yǐn)馬 擦( cā)傷 B、悄(qiǎo)然 即(jí)使
C、拮据(jū) 磨(mó)坊 D、掃帚(tiáo) 逃難(nàn)
2、下面詞語書寫沒有錯誤的一組是( )
A、遮掩 俊馬 集腋成裘 B、振憾 蒼蠅 花繁葉茂
C、攀登 錦緞 突兀森鬱 D、搖藍 僵硬 連綿不斷
三、先把下面的詞語補充完整，再按要求選擇合適的序號填在橫線上。
骨( )如柴 響( )雲霄 四面楚( )
風聲( )唳 自強不( ) 魚( )而出
在上面的詞語中，描寫人物精神的是_________，描寫人物外貌的是__________，形容聲音非常響亮的是________，形容一個接一個依次出去的是_______。
四、按要求寫句子。
1、聽說要進行跳繩比賽，紛紛報名參加
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2、那隻幼龜被嚮導引向大海。(改為“把”字句)
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3、難道魔鬼的智慧能戰勝人類嗎?(改為陳述句)
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4、花兒開了。(用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體)
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5、引用歇後語“關羽失荊州--驕兵必敗”寫一句話。
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五、日積月累。
1、按課文原文填空。(5分)
我看見過__________________的大海，玩賞過__________________的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的'水。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要______________，絕不讓它______________，使自己活得更加______________。
2、填寫古詩、名言。(5分)
湖光秋月兩相和，_________________________________。
_________________________________，子規聲裡雨如煙。
黃梅時節家家雨，_________________________________。
老吾老，以及人之老;_________________________________。
_________________________________;敬人者，人恆敬之。
六、口語交際。
快期末考試了，你正在看世界盃足球賽直播。媽媽看見了，告訴你現在不能看球賽了，你會怎樣和媽媽溝通呢?
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七、閱讀理解。
著名畫家齊白石一生刻印作畫。他給自己起了許多別號，其中一個名為“星塘老屋後人”的別號被刻成印章。每當他看到這枚印章的時候，白石老人便不由得想起家鄉，回想起難忘的童年。因為，在這裡，有他無言的“老師”。
齊白石開始學畫的時候，沒有老師教(jiào jiāo)，他就畫他熟悉的花草樹木、河流山水以及各種不動物。可以說，大自然是他無言的老師。
有一次，齊白石幫父親在田裡幹活。傍晚回家路過星斗塘，他坐塘邊洗腳，突然感到一陣鑽心的刺痛。定眼一看，原來是一隻大草蝦用大鉗子夾住了他的腳。這隻闖禍的草蝦引起了齊白石的極大興趣。他把草蝦翻來覆去地認真研究了一番後，又把它放在水盆裡觀察它遊動的形態，隨後便畫出了他平生的第一隻蝦。看著紙上的蝦是那麼的栩栩如生，齊白石不禁驚喜萬分，完全忘記了它給自己帶來的痛楚。
從這以後，他更加註意觀察周圍一切美好的、有生命的東西。他常常趴在水塘邊、溪溝旁。出神地觀察魚蝦在水中游動、螃蟹在地上爬行的姿態;他常常蹲在花草樹木旁，仔細觀察花蕊、花瓣的形狀，樹葉、枝幹的長(zhǎng cháng)勢，連樹葉的脈絡和紋路也不放過。農家的瓜果蔬菜更是他學畫的好教材。所有這些他都瞭解得清清楚楚，默默記下，回到家裡再把它們仔細地畫下來。
長期時行細緻入微的觀察，久而久之，他形成了習慣。這種習慣伴隨了齊白石的一生，也給他的畫帶來了生命力。
1、給文中帶點的字選擇正確的讀音打上“√”。
2、給短文加一個合適的小標題，寫在下面的橫線上。
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3、寫出下列詞語的反義詞。
熟悉--( ) 細緻--( )
4、“栩栩如生”中的“栩”字如果我們不認識，就可以用_______查
字法來查字典，先查______，再查_______。
5、選擇正確答案的序號填在括號裡。
“無言的老師”是指( )
A、大自然 B、不說話的老師
齊白石的畫富有生命力是因為( )
A、有無言的“老師” B、對大自然的細緻觀察
6、讀了短文，你一定有許多話想對齊白石說。請你寫下來。
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