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2015年五年級語文下冊期末測試題(S版)

校園 閱讀(2.25W)

  一、美妙的拼音(8分)

2015年五年級語文下冊期末測試題(S版)

㈠看拼音,寫字詞。(4分)

wǎn zhuǎn xiào lǚ fèi qǐn wàn shí

1、 (   ) 2、 (   ) 3、(   )

㈡用“×”劃掉括號中加點字不正確的的讀音。(4分)

1、塞外(sāi sài) 2、不屈不撓(náo ráo)

3、舵輪(duò tuó) 4、冥思苦想(mín míng)

5、便宜(biàn pián) 6、抑揚頓挫(chuò cuò)

7、差錯(chāi chā) 8、無所畏懼(uèi wèi)

  二、有趣的漢字(7分)

㈠火眼金睛,辨字組詞。(3分)

炕(   ) 秦(   ) 幕(   )

抗(   ) 奏(   ) 慕(   )

㈡用“”劃掉詞語中的錯別字,把正確的字寫在括號裡。(2分)

1、座無虛席(   ) 2、山窮水近(   ) 3、驚心動魂(   ) 4、興高彩烈(   )

㈢我會給加點的字選擇正確的意思,並打上“√”。(2分)

1、你腦子快,說說該怎麼辦?(鋒利;靈敏;高興、舒服)

2、不期而遇(約定時日;一段時間;預定的時日、日期)

3、他看著大家,一副欲言又止的樣子。(想要、希望;慾望;需要)

4、她用餐十分講究。(費用、花費;吃喝;用處)

  三、多彩的詞語(10分)

㈠我會選詞填空。(4分)

指望 盼望 希望 絕望

凡卡在給爺爺的信中發出了(   )的呼聲:“我的生活沒有(   )了,連狗都不如!”他(   )爺爺接到信後,趕快帶他離開這兒。他把信塞進郵筒,過了一個鐘頭,他懷著甜蜜的(   )睡熟了。

㈡按要求寫詞語。(4分)

1、近義詞:⑴明白(   ) ⑵信賴(   ) ⑶奇異(   ) ⑷推斷(   )

2、反義詞:⑴集中(   ) ⑵危險(   ) ⑶興奮(   ) ⑷珍惜(   )

㈢我會用詞語替換畫線部分,使句子意思不變。(2分)

1、“我願意!”王承書想都沒有想迅速地說出這三個字。(   )

2、無路可走,比喻處境極端困難。(   )

3、形容辦事認真,連最細微的地方也不馬虎。(   )

4、耳朵都快震聾了,形容聲音很大。(   )

  四、靈動的句子(12分)

㈠我會將句子補充完整。(4分)

1、但使龍城飛將在, 。(《出塞》)

2、 ,西湖歌舞幾時休。(《題臨安邸》)

3、琴聲一開始(   ),如同英雄視死如歸,要上戰場;一會兒(   ),像是在述說危機到來,戰鬥即將爆發;一會兒(   )鏗鏘,好像宣告戰鬥已經爆發;一會兒又(   ),好像在訴說一個悲劇的結局和人們對英雄的依戀和懷念……(《冬不拉》)

㈡我會用修改符號改病句,使句子意思不變。(2分)

1、原來在室內體育課改在操場上了。

2、陶瓷虎眼睛閃閃發光,栩栩如生。

㈢我會按要求寫句子。(6分)

1、居里夫婦毫無保留地公佈了鐳的提純方法。

⑴改為“把”字句:

⑵改為“被”字句:

2、女孩子上陣打仗,自古以來哪有這樣的事啊?

改為陳述句:

3、這三克鐳足以展示一位科學家偉大的價格。

改為反問句:

4、平靜的水面。

補寫成比喻句:

5、小溪的水流向遠方。

改寫為擬人句:

  五、實踐舞臺(5分)

中午,李明要出學校到街上書店買書,需要一個小時。請你為李明寫一張“請假條”。要求格式完整規範,語句通順,並使用好標點符號。

  六、閱讀平臺(25分)

㈠《貓》選段。(10分)

貓的性格實在有些古怪。說老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。可是它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是啊,要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠一點兒響動,又是多麼盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可!

1、用一句話概括文段的意思。 。(2分)

2、用“/”給這段話劃分層次。(2分)

3、填空。(4分)

這段話從(   )、(   )、(   )三個方面描寫了貓的性格特點;文中兩個“可是”是表示(   )的轉折。

4、解釋。(2分)

屏息凝視:

㈡《體育課》選段。(15分)

當涅利用他那瘦削(xiāo xuē)的手抱住橫木時,許多人笑了起來,有的還“噓(xū xú)!噓!”地起鬨。這時,加倫在胸前抱起雙臂(bì bèi),眼睛盯著那些起鬨的人,那神情很明白地告訴大家,就是當(dàng dāng)著老師的的面,他的拳頭也絕不會撓人。大夥兒立刻止住了笑。涅利又開始往上爬。可憐的小傢伙,使出了全身的力氣,臉都憋柴了,豆大的.汗珠從他額頭上滾下來。老師對他喊:“下來吧!”可他沒有聽,努力堅持著。我覺得他隨時都會頭朝下載下來,摔個半死。可憐的涅利!我真希望能從底下幫他一把。

這時,加倫、得洛西和科勒提都在大聲喊著:“捏利,爬上去!再加把勁兒!”涅利氣喘吁吁,用進了力氣,爬到離橫木頂只剩一臂遠的地方。

“好樣的!”下面的人歡呼道,“再堅持一下!”“瞧啊,涅利抓住平臺了!”

所有的人都在為他鼓掌。“好樣的!”老師向他喊道,“好,下來吧。”

但是,涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個平臺上。他又一使勁,胳膊肘搭到平臺上了,接著腿也上去了。最後,他終於站到了平臺上,喘著氣望著下面的我們。他在笑呢!