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2017年四年級語文下冊期末測試題（蘇教版）

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導語：學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。下面是2017年四年級語文下冊期末測試題(蘇教版)的內容，大家跟著本站小編一起來看看吧。

　　一、美妙的拼音(8分)

㈠我會拼，我會寫。(4分)

péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán

1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )

ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng

5、( ) 6、 ( )

㈡給帶點字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)

1、山巒(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、協會(bàn xié)

4、國徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)

7、機械(jiè xiè) 8、編寫(biān piān)

　　二、有趣的漢字(10分)

㈠火眼金睛，辨字組詞。(4分)

謊( ) 奏( ) 華( ) 未( )

慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )

㈡我能根據拼音寫不同的漢字。(4分)

1、lá：( )圾 ( )車 2、huái：( )樹 ( )抱

3、méi：( )礦 ( )體 4、sòng：( )揚 ( )別

㈢部首變換小魔術(照樣子，填一填)。(2分)

例：鋒——(釒)→(山)=峰 1、胎——( )→( )=( )

2、噸—( )→( )=( ) 3、仿——( )→( )=( )

4、清— ( )→( )=( )

　　三、多彩的詞語(10分)

㈠用“闊”字組成恰當的詞語，填在句子的括號裡。(4分)

1、一棵棵茂盛的大樹，為( )的大地撐起一柄柄綠色的大傘。

2、學校對面是一條( )的河流。

3、多讀書既能( )我們的視野，又能增長我們的知識。

4、海鷗飛翔在波瀾( )的大海上。

㈡我會按要求寫詞語。(2分)

1、在括號裡填上帶點詞的反義詞。(1分)

⑴溼潤的空氣變得( )起來。

⑵這件事看起來容易，實際做起來( )很大。

2、在括號裡填上帶點詞的近義詞。(1分)

⑴老舍是我國著名( )的作家。 ⑵他說話清楚( )響亮。

㈢根據意思寫詞語。(2分)

1、形容使人感受很深，震動很大。( )

2、形容完全不可分割的一個整體。( )

㈣將詞語補充完整。(2分)

1、水( )如鏡 2、嚴於( )己 3、舉( )無親 4、歡( )笑( )

　　四、靈動的句子(19分)

㈠將下列句子補充完整。(4分)

1、春風又綠江南岸，。(《泊船瓜洲》)

2、，寒食東風御柳斜。(《寒食》)

3、榆春天是美好的，那( )天( )雲，那( )樹( )花，那( )歌( )舞，那流水人家，怎麼不叫人( )呢?(《語言的魅力》)

㈡按要求寫句子。(3分)

1、巴斯德終於征服了狂犬病。

改為“把”字句

2、孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎麼行呢?

改為陳述句：

3、我們熱愛自己的祖國。

改為反問句：

㈢用詞造句。(3分)

1、期盼

㈣說說下面句子的意思。(2分)

“舟行碧波上，人在畫中游。”

　　五、閱讀平臺(27分)㈠《只揀兒童多處行》選段。(9分)

我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶，哪知道知春亭畔已是座無隙(xí xì)地!女孩子、男孩子，帶著紅領巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手裡的，東一堆，西一簇(cù chù)，嘰嘰呱呱地，也不知說些什麼，笑些什麼，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發著太陽的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚(yī yǐ)著樹根坐在小山坡上，聚精會神地看小人書。湖面無數坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊旗，在東風裡嘩嘩地響著。

1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(2分)

2、找出文段中的四個錯別字，並改正在下邊橫線上。(2分)

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個意思的詞語是( )(1分)

4、填空。這段話主要從孩子們的( )和( )的描寫說明了知春亭畔的孩子們很( )，同時也體現出孩子們( )。(4分)

㈡《地震中的父與子》選段。(9分)

他知道兒子的教室在教學樓一層的拐角處，便疾步走到那裡，開始動手清理、挖掘。

這時，不斷有孩子的父母急匆匆在趕來，看到這片廢墟，他們痛哭並大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過後，他們一個個絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看看這些好心的人，又埋頭挖了起來。

救火隊長擋住他：“這裡太危險了，隨時可能起火爆炸，請你快點兒離開!”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可以理解，但這樣幹很危險，請馬上回家去吧!”

這位父親依然在不停地挖著。

人們搖頭嘆息，都認為這位父親因失去孩子，過於悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”

十二小時、二十四小時、三十六小時……他不停地挖著，沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處是血跡。

1、填空。(3分)

這些文段從下面描寫父親的動作-、神態，體現了他堅信兒子在等待自己;也描寫了其他人的行為，從( )襯托了這位父親堅強的( )，烘托了父親愛子的( )。文中還描寫了人物的.( )、( )、( )來展示人物形象。

2、這些文段主要內容是寫：

3、用“ ”畫出文中描寫父親外貌的句子。(2分)

4、這些文段中的“十二小時、二十四小時、三十六小時……”說明了 ;從中我們可以體會到。(2分)

㈢《鳥的天堂》選段。(9分)

在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多茂盛的榕樹，看不見主幹在什麼地方。當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那裡只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。

1、填空。(3分)

選文內容重點寫榕樹，按由( )及( )的順序描寫了榕樹( )和( )的特點;這一部分內容屬於景物描寫中的( )描寫。

2、認真讀描寫榕樹樹葉、枝幹的句子，歸納出樹葉、枝幹的特點。(2分)

⑴樹葉的特點：

⑵枝幹的特點：

3、說說你對選文中畫線句子的理解。(2分)

4、作者是怎樣讚美榕樹的?作者的讚美表達了作者什麼樣的感情?(2分)

　　六、習作展示臺(30分)

題目：《“六•一”我們快樂的節日》

要求：

1、六月一日兒童節，學校開展了豐富多彩的慶祝活動。動聽的歌聲，歡快的舞蹈，各種各樣逗笑的節目，使同學2產笑聲不斷，慶祝會場真是歡樂的海洋!請你把慶祝會開始、過程、結束中的所見所聞記下來，寫清楚。

2、寫出自己的心情感受。