讀了《曹操》這本書沒事我看到了曹操怎樣利用人才，怎樣以人之長、補己之短的。我身為一箇中隊長，從《曹操》這本書中，找到了一些中隊工作的不足之處。六年來，歷屆中隊幹部沒有什麼更新，而且一些組織能力差的同學仍持續幾年擔任班幹部，負責班裡的工作，而對一些對工作極端負責的同學卻不能在班上大顯身手。在這一點兒我們應該學習曹操，於是我向老師請示，親自給現在的班幹部開個小會，而後又給全班開了一個大會，讓同學們重新選舉自己心目中能搞好班級工作的同學。會上選舉的班幹部都是有一技之長、組織能力強的同學，經改選後的班委會，不久，便使班裡的工作呈現出蒸蒸日上的局面。
通過讀這本書，我瞭解到了許多課本上沒有的知識，知道了一個怎樣看一個人，怎樣搞好中隊工作。
最後，我還要提醒大家，以後可不可要說曹操是奸臣了，那可是守舊的看法，曹操可是一個了不起的人物。
偶像是什麼?它只不過是一段沒有生命的木頭，或是一塊普普通通的石頭。然而現在有的人卻盲目崇拜他人，為他們痴，為他們狂……他們是可悲的，忘記了自己，永遠生活在他人的陰影之下。
——題記
時代在變化，社會在進步，我們中學生的業餘生活也在變得越來越豐富多彩。在多元化的今天，班裡的不少女生很是“哈韓”、“哈日”，喜歡什麼在中、允浩的;男生呢，不是德意甲便是NBA了，偶爾也會大談網路遊戲。而我，始終堅守著我心底的執著——我也會關注一下艾佛森、加內特、姚明、易建聯等人，但更多的時候，我喜歡開啟一本書，靜靜地品味。
今夜無眠，扭亮桌邊的檯燈，泡上一杯香茶，靜靜地倚在窗前，繁星點點，陪伴我一起走進書中的世界。問我讀什麼?我最感興趣的自然是東漢末年群雄割據的那段日子了。不只有多少書寫過那段歷史，而我所知道的僅僅是《三國演義》與《三國志》而已。即使如此，我依然一遍又一遍地陶醉其中。
一說到三國，恐怕人人都會想到神機妙算的諸葛亮、勇猛過人的關張兄弟、待人儒雅的劉備，當然也忘不了多疑凶殘的曹操。然而，我卻不這麼看。諸葛亮縱使上知天文、下知地理，又怎會落個病死軍中?他不是最善於利用天時地利人和嗎?在長亭還不是用錯了人?再說那“桃園三結義”，劉備雖是禮賢下士，然而本性懦弱，毫無君王之威，關羽、張飛亦非知勇雙全，言行皆頗為粗魯。反倒是當了近千年奸雄的曹操，令我備感興趣。
我沒有看京劇的愛好，又自小不怎麼愛看電視，所以對別人口中的曹操——臉上抹著白顏料的曹操——倒也不甚瞭解。現在想來，我還真有幾分慶幸——都說先入為主，倘若我從小認定了曹操是個壞人，又怎麼會用自己的眼光去看待他呢?
奸和雄，這是汝南許劭對他的評價——治世之能臣，亂世之奸雄。
奸——
獻帝初平四年秋，曹操進兵徐州，向東南擴充套件勢力。徐州牧陶謙退守郯縣。不久曹操軍糧將盡，撤圍回軍。次年夏，曹操再徵徐州，略地至東海。曹操徵徐州期間，所過大肆殺戮，一路上“雞犬亦盡，墟邑無復行人”。好一個“雞犬亦盡，墟邑無復行人”，如此狠辣的手段，除了你，還有誰會去做呢?再說你殺死的數員大將——孔融、楊修等人。滿腹躊躇、經緯之才，只因太過聰明，終究死在多疑的你手上。
雄——
比起人盡皆知的奸，曹操的'雄同樣令人不能忽視。正是有了曹操，才有了我國北方的統一，才為將來全中國的統一打下了堅實的基矗你，為了解決軍糧缺乏的問題，在北方分兵屯田，興修水利，一定程度上恢復了北方農業生產。你用人唯賢，重視人才，敢於打破世族門第的觀念，羅致了許多地主階級中下層人物，還對那些稱霸一方的地方豪強加以抑制，不至使他們尾大不掉，並採取強有力的措施加強中央集權，削弱地方和軍閥權力。這些舉措，不但鞏固了搖搖欲墜的漢末中央政權，而且使北方的社會經濟得到了迅速的恢復和進一步發展。說起打仗，你也決不是又一個“趙括”，一場官渡之戰，一場曠古的以少勝多之戰!從容地鎖定袁紹的敗局，你，才華四溢!
