我從國中開始，口語一直是班上最好的，直到出國，也往往被同學視為語言擔當，姑且厚臉皮談談自己的觀點。在我看來，口語包含兩部分，一是內容，一是發音。
內容，看你說什麼。這部分關鍵在於英語基礎學習，比如某某單詞什麼意思，我用哪個單詞能準確表達出我的意思。還有哪些句型是經常用的。
這部分其實很多中國學生都不差，從我們往往閱讀寫作能得很高分就可以看出來。
可能稍微注意一點的就是，口語和書面有些細微差別。
比如說話的句子比書面短，作文中常用來表現水平的長難句是不應該用在口語裡的。再比如有些單詞是口語特有的，可能書面不常見到。如在蘇格蘭，人們常用cheers表示謝謝。
這些都可以通過看書學習。
對於中國同學來說，更難的是發音。
不少教育落後地區，老師發音都不標準，還指望學生多好嗎？如果老師水平過得去，那麼基礎詞彙發音，想來是沒有什麼大問題的。
如果真的連單詞發音都讀不準，我建議，每次跟著錄音機讀單詞時，看著音標讀。別小看音標，我就是用這個法子，能準確發音的'。不過這也造成了我經常單詞拼錯，因為只記讀音不管拼寫。。。
既然題主都考託福了，我估計你的基礎教育一定不差。單詞發音應該沒有多大問題的。
這也是個很奇怪的現象了，我以前不少同學，英語考試成績非常好，單詞也都會讀，但一聽他開口，簡直耳不忍聞。
為什麼單詞分開讀沒有問題，一連起來就不行了呢？我總結有以下幾種情況：
1.連讀掌握不好，一個一個單詞往外蹦。
這種情況，就該學李陽，瘋狂地讀讀讀，把舌頭練溜了。能讀就離能說不遠了。
2.抑揚頓挫掌握不好，不該重讀的地方非要“飽含感情”。特別是我遇見有的人，老是喜歡問句末尾很誇張的聲調，真的很難聽。
建議這種同學把自己聲音錄下來，你就知道自己哪裡有問題了。
3.老是eh～eh打岔，說不出話來。
這種我建議就是多背基本句型。把經常用的話練順了，自然脫口就來。
其他暫時還沒想到。
我總結自己口語好有幾大習慣。
一是模仿。我只聽英文歌（現在改成只聽法語了），還愛跟著唱，經常模仿，就進步很多。
看到美劇英劇裡好的臺詞，我會背下來，模仿主角的聲音語氣。
二是我喜歡把自己聲音錄下來，自我陶醉一下，哈哈哈。
三我很注意單詞發音，從來聽錄音看著音標讀。看到一個單詞，哪怕不知道意思，我也要先搞明白怎麼讀的，生詞本上少不了音標。
希望能對認真看完的人有幫助。
今天有關口語與書面表達的區別的相關內容就介紹到這裡了。
