教學內容：
教學目標：
1、通過練習，進一步鞏固複式條形統計圖與複式折線統計圖的知識。
2、從統計圖中獲取儘可能多的資訊，體會資料的作用。 3、進一步學習製作複試折線統計圖，培養學生動手操作能力，分析能力和合作能力。 教學重點：從統計表裡收集資訊，並能用這些資訊分析問題。
教學難點：
如何根據資訊繪製統計圖
教學過程：
一、基礎練習，全班交流
1、練功房。
基礎練習，瞭解統計圖的.種類。分辨什麼資料用什麼統計圖描述更清楚更直觀。
2、智慧樹
（1） 這是什麼統計圖？
（2） 分析圖中的資料，回答問題。
（3） 第3題，你能知道哪些資訊？
3、實踐大本營
提高練習。
讓學生選擇一題來繪製統計圖
（1） 繪製統計圖需要哪些資料？
（2） 繪製統計圖你需要注意什麼？
學生獨立完成後，集體訂正。
二、變式練習題
課件出示練習題。
學生看題，先集體分析題目，一起探討數學問題。
1、這是什麼統計圖？
2、你能解決這些問題嗎？
3、你知道了哪些資訊？
4、你還有什麼疑問？
教學小結：
通過這次練習，你有什麼收穫？ 通過練習，進一步鞏固結複式統計圖的理解與掌握
通過自主交流與探索， 讓學生自主選擇。
