心理學考研的內容有很多，在複習心理學測量的時候，我們要掌握一些重點的知識。小編為大家精心準備了心理學考研心理測量參考資料，歡迎大家前來閱讀。
1、心理測驗的目的是指：我們編測驗幹什麼用。
2、測驗目的種類：
(1)顯示性測驗是指：測驗題目和要測量的特徵相似的測驗，比如成就測驗。
(2)預測性測驗是：為了預測一些沒被測量的行為的測驗。
3、心理測驗的目標是指：編制的測驗是測什麼的，即測什麼樣的心理特徵或人格特點。
4、目標分析依測驗不同可分為：
(1)工作分析：對於預測或選拔用的測驗，主要任務就是對所預測行為活動做具體分析，即任務分析或工作分析。
(2)對特定概念下定義：
(3)確定測驗的具體內容。
5、命題的基本原則：
(1)試題要符合測驗的目的。
(2)內容取樣要有代表性。
(3)題目格式要不被人誤解。
(4)語句要簡明扼要。既排除與答題無關的因素，又不能遺漏答題所依據的必要條件。避免使用生僻的字句或詞彙。
(5)答案確定，不應引起爭議。(創造力測驗和人格測驗除外)。
(6)題目間內容相互獨立、互不牽連，對不同題目的回答不致相互影響。
(7)題目不能含有答題傾向的線索。
(8)題目內容不超出受測團體的知識水平和理解能力。
(9)比開社會敏感性問題，如涉及社會禁忌或個人隱私的題目不應使用。
(10)便於施測，評分簡捷。
6、如測驗涉及社會敏感性問題時的策略：
(1)命題時假定被試具有某種行為，使他不得不在確實沒有該行為時才否定，可避免否定答案過多的傾向。
(2)假定規範不一致。
(3)指出該行為是常見的，雖然是違規的。
7、測驗題目的來源：已出版的標準測驗、理論和專家的經驗、臨床觀察和記錄。
8、心理測驗題目的型別：根據對被試的要求不同來分，可有兩大類：提供型和選擇型的題目。前者求被試給出答案內容，如論文題、簡答題、填充題;選擇型題目要求被試在幾個有限的答案中選擇正確的答案，如是非題、匹配題(選擇題，由題乾和選項構成)、填充題等。
9、測驗題目在編排時所遵循的普遍原則是：測試同一因素的題目放在一起、同類型的測試題儘可能組合在一起、題目的難度排列宜逐步上升。
10、測題的常見編排方式：並列-直進式、混合螺旋式。
心理學考研題型複習指導1.選擇題
這部分題量較大，從歷年考研試卷來看，它是考生分數拉開差距、決定是否上線的關鍵。選擇題大多考查的是概念、觀點之間的聯絡和區別。對一些重要的概念，不單要簡單地記憶、背誦，更要在理解的基礎上，把學科中不同章節的概念、觀點綜合起來把握。這一部分也相對靈活，這也需要我們在學習的過程中，注意結合實際和例項，以幫助我們更好的理解。
選擇題一般分為單項選擇題和不定項選擇題兩種，由於考查方式不同，其解題方法就有差異。
單項選擇題。總的來講，解答單項選擇題要注意把握以下三種情況、三種思路和三種方法：
(1)答案唯一型。按題幹要求的規定性，排除其他錯誤的，所剩一項就為正確項，或直接將題干與選項掛鉤找出符合題意的項即可。
(2)答案最佳型。即題中的四個選項有兩個以上或全部都符合題意，但其中一個是最佳答案即符合題幹規定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現象中的最直接或最本質的聯絡或問題。
(3)多項組合型。除了如前邊所講的在做題過程中進行答案分解、逐個排查外，還有一個最簡捷的辦法是排除錯誤項，然後再進行比較。
解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題，審好題，準確把握題乾的規定性，即題幹所要求回答的是什麼問題，在什麼範圍、方面、角度和條件下回答這一問題。第二步是鑑別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應排除掉。這又分三種：第一種是題肢選項本身觀點錯誤和含有錯誤成份，試題要求又是正確的;第二種是題肢選項本身觀點雖然正確，但與題幹要求無關的;第三種題肢選項中概念和判斷的外延大於或小於題幹規定的外延要求。另一類是最符合題意的該選出的題肢選項。
在解題中可先用排除法，把所有與題幹要求不符合的，不論是正向、逆向思維設問，還是題肢選項本身的錯誤，統統排除，然後再比較餘下的題肢，用所學的概念、觀點、原理判斷其是否正確，並確定哪個選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現象的方向、範圍和意義進行解答。
多項選擇題。一般而言，多項選擇題是試卷中得分率最低的試題，解答時可遵循以下步驟：
(1)審查題幹，確定題乾的規定性，明確題幹對題肢的要求是什麼。例如題乾的說法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關的還是無關的。一定要注意理解題乾的意思。
(2)審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯的。
(3)審查題肢與題幹之間的關係，按題乾的要求選出題肢。如果題幹本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：
第一，排謬法：排除本身表述錯誤的題肢;
第二，排異法：題肢儘管正確，但與題幹毫無關聯，須排除掉;
第三，排重法：題肢的觀點不是回答題乾的問題，而是對題幹意思的變相重複，須排除掉;
第四，題肢中概念的外延大於或小於題乾的規定性，須排除。
做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關係，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個字："正確、有關"。所謂"正確"即觀點正確;所謂"有關"，就是題肢的論點與題乾的要求有關聯。題肢必須是正確而又有關聯的，才是對的。同時還要注意，只有直接有關聯的才能選，間接關聯的則不選。
2.簡答題
仔細審題後，首先對於題目進行要點的提取。再針對每個要點稍作擴充套件，切忌只圍繞一個點反覆地長篇大論。
3.綜合題
綜合題形式獨特，分值比例大，難度也大，是考生考研中的`一大難點，這裡就單獨列出並講述一下其答題技巧。考生在解答材料分析題時要注意兩點：一要注重聯絡實際，材料歸納出來後，用相關的事實理論做依據進行分析。二是結合理論分析問題時，要儘可能全面。材料涉及幾個點，答題時就要將這幾個點答全，每個點不需要展開太多，但要把基本要點說到。解答材料題時，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛盾，在答案中最好把觀點一一羅列出來，便於閱卷教師找到要點。
解答材料題目的基本要求：在理論部分，要求準確選擇與解題有關的基礎知識。這是解題的主導部分，是命題的出發點、立足點和依據。要準確、簡潔地回答出有關理論知識內容。這一部分答好了，就能為下一步解題做好鋪墊，使後面的分析論述有理有據。
首先，"掐頭取尾"，看題幹提示句和題後要求回答的問題。一般的材料題開題就有一句："下面是一組關於……的材料"，這就給考生在閱讀時獲取什麼樣的資訊界定了範圍，使閱讀不再盲目，以獲取相關資訊為重;然後，再迅速瀏覽題後問題，問題的要求又進一步縮小了資訊取捨的範圍，什麼是"的"，在這裡就確定了。最後，帶著問題閱讀材料。
其次，仔細而快速地閱讀材料。認真研讀試題材料，準確把握材料內容，深挖材料內涵。材料分析題的材料靈活多變，無一固定模式。有文字型的、圖表型的：文字型的可分為摘自報刊、古籍、檔案、人物講話，也有命題者描述某種現象，提出幾種觀點的;圖表型的有漫畫、表格、地圖、歷史文物圖片、函式圖等。材料可能是一則，也可能有多則;既有單一型別的，也有文字型、圖表型混合的;材料長短也各異，有的十分簡短，有的篇幅冗長。不管材料以何種形式出現，認真閱讀材料是基礎，掌握其中資訊是關鍵。
一般的材料提供資訊很多，有主有次，還有重複的，這就提醒考生在做這類試題、閱讀材料時，邊讀邊用鉛筆將含義相同的歸類，並用1、2、3、……標註，對重要的核心句或者關鍵詞，在下面畫線，以備答題時直接應用，避免大量的重複閱讀，造成無為的浪費。
第三，利用獲取的資訊回答問題。在答題論述時，要求做到觀點和材料的統一。這是解題的主體部分，要求考生用選定的基礎理論知識，聯絡題中的材料進行分析論述，把理論與實際、觀點與事實結合起來，即做到事理交融，觀點統帥材料。要緊扣材料分析，或從材料中提煉出觀點，或用觀點分析材料，或用材料論證觀點。防止就事論事，或就理論談理論。
第四，簡短有力地做好小結。在小結部分，要牢牢抓住題意，適可而止。這是答題的結尾部分，是解題的落腳點。在結尾時，或鍼砭時弊，或點明意義，或聯絡自身，這些都要從題意出發，恰到好處，總的要求是思路清晰、表述簡練、視角豐富，達到用畫龍點睛、昇華主題的目的就可。
心理學考研暑期複習▶複習規劃
1、認清自身
這一點是針對兩類不同的人對待，一類是本專業同學，(此類同學建議從暑期開始複習專業足以)。另一類是跨專業同學，(跨專業的同學不用過於擔心，好好複習問題不大，暑期認真學習專業課即可)。
2、複習目標
在暑期的這段時間，考試大綱還未出來前大家可以先參照之前考綱所給出的例題進行復習，既要將基礎性的理論、概念等進行紮實的掌握，又要能適應新題型的變化並在理解的基礎上靈活運用所學知識。考生主要做的就是將考試需要的各個知識點進行系統強化與綜合運用，提高拿分能力，確保考試時基本題型一分不丟。此外，還要深刻理解各種基本概念，掌握一定的解題方法、技巧，訓練一定的解題綜合能力。
3、時間安排
在歷年的專業課培訓中，我們發現凡是在最後階段能夠很好的平穩地走下去的，絕大部分都是由於在複習早期能夠合理的安排學習時間，培養好了一套良好的複習習慣和套路，這才使得後期複習遊刃有餘。如果是本專業報考，基礎好、功底比較深厚、解題能力比較強、知識豐富的同學，那麼暑期複習時間上專業課時間可以適當少安排一點。如果是跨專業報考，對心理學還不夠了解，基礎較薄弱、解題功底或者知識功底需要進一步加強的同學，那麼在暑期複習中應注意加強專業課的學習。建議考生每天都應該安排一定的時間系統的複習專業課，連續集中攻克，持之以恆。
▶複習方向
1、複習方法
心理學統考，需要考生掌握的心理學知識含量沒有變化，除了要掌握五門專業課外，還要更精細地理解專業知識，首先是要將整個考點中的重點及難點區分清，那些需要掌握，那些需要了解，把握大體上出題形式。考生在看書時一定要把注意力集中在考試的側重點上，儘管有些地方有可能很枯燥，也要耐著性子讀下去，需要計算演練的，還得拿起筆來算一下。對於需要掌握的概念、定義與理論，不但要記住，最好還要剖析、理解，並牢記於心。心理學統考專業知識點和考察點都較多，對含義、分類和作用等會以選擇題形式考察;理論是重點，要達到分析和應用的水平。需要再次提醒的是注意大綱中新加入的知識點，一定要掌握熟練。另外，還要蒐集各大名校的歷年心理學真題，用簡答題和論述題來訓練自己的專業思維。這是一種很好的學習策略，真題中的簡答題和論述題不僅向我們提示了心理學領域比較重要的理論和發現，也可以教會我們從哪些角度思考問題。
2、參考資料
心理學導論
彭聃齡主編：《普通心理學(修訂本)》，北京師範大學出版社;孟昭蘭主編：《普通心理學》，北京大學出版社;章志光主編：《社會心理學》，人民教育出版社;金盛華主編：《社會心理學》，高等教育出版社;理查德?格里格：《心理學與生活》，人民郵電出版社
發展與教育心理學
①發展心理學
林崇德主編：《發展心理學》，人民教育出版社;朱智賢著：《兒童心理學》，人民教育出版社
②教育心理學
馮忠良、伍新春等著：《教育心理學》，人民教育出版社;陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師範大學出版社
心理統計與測量
①心理統計學
張厚粲主編：《心理與教育統計》，北京師範大學出版社
②心理測量學
鄭日昌等著：《心理測量學》，人民教育出版社;戴海崎等主編：《心理與教育測量》，暨南大學出版社
實驗心理學
孟慶茂、常建華編著：《實驗心理學》，北京師範大學出版社;楊治良著：《實驗心理學》，浙江教育出版社;郭秀豔《實驗心理學》，人民教育出版社);朱瀅《實驗心理學》，北京大學出版社。
▶暑期複習身心調節
炎熱的暑假對於不少考研同學來說是一個挑戰，許多考生會因為天氣炎熱而坐不住，學習上打不起精神，難以忍受悶熱的天氣和坐在那裡苦學的寂寞與枯燥從而導致複習半途而廢。所以，在此建議考生千萬不要因為一時的頭腦發熱，一時困難不能克服就前功盡棄，學習本來就是要認真踏實，容不得半點浮躁心理，尤其是對於考研更得是紮紮實實的。考生要不斷給自己打氣，不斷地鼓勵自己。告訴自己已經很努力了，肯定能成功。千萬不要被一時的困難嚇倒，從中逐漸樹立自信心。在炎熱的天氣下情緒焦躁是正常現象，也是可以理解的，關鍵在於大家要怎麼樣來調整自己的身心，具體地說考生可以用目標刺激自己、注意勞逸結合，可以適當的聽聽歌，出去散散步，多與考研戰友交流，多看一些其他考研成功者的經歷以鼓勵自己。
