無論是在學習還是在工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編幫大家整理的如何保護孩子的自尊心教育隨筆，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何保護孩子的自尊心教育隨筆1
你是否感到驚訝：四五歲乃至兩三歲的寶寶同樣有隱私有自尊心而且在“面子”問題上表現得一點也不含糊。如果你不小心傷害了他的小小自尊心，怎麼辦?你可能想不到，如果成人不經寶寶同意就觸及他的隱私和“痛點”，並以說笑取樂的方式來說出寶寶經歷的糗事，或者把寶寶當“小毛頭”看，一點兒也不認可他的能力，讓他覺得丟了“面子”，寶寶會感到難堪、屈辱、氣惱甚至無法接受，並以嘟嘴、瞪眼、哭鬧，“嘴硬”、我行我素等方式表達出自己的不滿。因此，老師或者爸爸媽媽在與寶寶的相處中，要特別留心有可能傷及寶寶自尊心的行為，萬一覺察自己已經傷到寶寶的自尊心，不可置之不理，而一定要採取適當的補救措施，這才是呵護寶寶的稚嫩心靈，促使其養成尊重他人自尊的“榜樣行為”。
今天午睡起床後，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發現俊俊小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“俊俊!”“哎!”“你在幹什麼呀?”“沒幹什麼!”“來了!”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎麼了?”“沒什麼!”“那你為什麼這樣走啊?”他低下了頭，不做聲。這時，林林小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子溼溼的。”大家都七嘴八舌的說了起來，這時俊俊的頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣子，看到這個情景，我趕緊笑著對他說：“你剛才是不是洗手把褲子弄溼了?”他看著我，點了點頭，我摸著他的頭又說：“以後洗手一定要小心，別把褲子弄溼了，好嗎?”他笑著對我說：“知道了!”就高興的坐到了自己的位置。
孩子是天真的、活潑的，沒有一點汙點，我用巧妙的謊言保護了他的自尊心，讓他的自尊心沒有受到傷害。老師雖然撒了謊，但也是善意的，也是美麗的。在平時老師如果多用一些巧妙地語言來調節孩子的心情，來掩蓋一些不愉快的事，那樣你會覺得孩子的童心是多麼的可愛，你會在教學上有更多的收穫。
如何保護孩子的自尊心教育隨筆2
活動中，孩子們都在認真的聽著，這時，我發現張雅婻的表情有點怪，就走過去問：“雅婻，怎麼了?”他帶著哭腔說：“我沒事，就是想奶奶了”聽完他的話，我覺的肯定有事，忽然想起早上他奶奶對我說過她今天肚子不好的事，就故意拉起她的衣服說：“呦，雅婻，你的衣服上怎麼有水啊，是不是喝水倒在衣服上了啊?我給你擦擦吧。”他點了點頭，我再給他擦衣服時順手拉了一下他的褲帶，一股臭氣衝進了我的鼻子，原因找到了，我假裝什麼事都沒有發生，對她說：“雅婻，你不是想奶奶了嗎?那我給你奶奶打電話讓他來接你吧。”聽了我話，雅婻感激的點了點頭，不一會兒，他奶奶拿著棉褲來了，要在屋子裡給他換褲子，我悄悄的說：“到辦公室去換吧!”讓奶奶帶她去了辦公室，在辦公室換好了褲子，雅婻要回家，他奶奶只好帶她回家去了。
孩子雖小，卻是一個有獨立人格的人，和成人一樣有隱私，有自尊心，不想被別人嘲笑，同樣需要理解和尊重，孩子有時鬧肚子，控制不住自己，大小便到褲子裡了，是常有的事情，如果老師在處理這類問題時，不注意細節，在集體面前給孩子換褲子或以此為例提醒其他孩子，這種做法可能會無意中傷害孩子的自尊心，讓孩子覺得無地自容。因此，我們要站在孩子的角度想一想，要了解孩子此時的心理狀態，在滿足他們需求的同時，為他們創造安全的環境，然孩子們感受到老師對他們的愛。
如何保護孩子的自尊心教育隨筆3
每個孩子的性格不同，對於不同孩子我們就要採取不同的方法。尊重是教育的前提，首先我們要尊重孩子，對孩子的要求不需太高，也不需太多，我們要懂得保護孩子的自尊心，孩子的自尊心一旦被受到傷害了，那麼也許會使孩子受到影響。孩子有了自尊，才會自立自強，如果孩子得不到尊重，所有教育都是零。
孩子自然是調皮的多，活躍本來就是孩子的天性。在我班裡，有一次，我上科學課，我提問小朋友們：“老師現在用火烤糖水寫了的字，等等會怎樣呢?我現在請小朋友們來回答。”
然後有很多小朋友都喊起來：“Let me try!”幾乎都舉了手，我當然很開心。然後我請了樑鐫恩小朋友，他站起來沒有說話，於是我又重複了剛才的問題。接著他還是不作聲。我就不明白他為什麼要舉手，我想了想，笑著說：“鐫恩，你是還沒有想到嗎，那麼你坐下來再好好想想吧，看看其他小朋友怎麼說的吧!”對於這樣子我不想發脾氣，這不需要，發了脾氣只是自己受罪，而且還傷害了鐫恩小朋友的自尊心，也許有些人面對這個問題會說：“你不會幹嘛還舉手啊?”如果這樣子說出來，那麼只會傷害孩子的自尊，孩子會認為老師不喜歡他，老師是個不講道理的人，所以不管什麼原因都不能把孩子的自尊心傷害了，可想而知，有些人因為孩子犯了一點小錯誤就亂打亂罵，把孩子扔一邊不管了，那麼這就錯了，這樣使孩子的心裡永遠會落下一個陰影。
所以，不管用什麼方法都不能傷害到孩子的自尊。就算懲罰時也要注意尊重孩子，對孩子的錯誤要從正面示例，正面引導。批評要講究方式方法，讓孩子感悟到父母或老師是真心地愛護、尊重自己，並非有意與自己過不去。不能不分場合在別人面前懲罰或不尊重孩子。要多多鼓勵孩子，讓孩子的自尊心萌發，教育孩子取得更大的成績。從中享受勝利和創造的歡樂。
如何保護孩子的自尊心教育隨筆4
這天中午吃飯時我發現博文的桌子下邊有水，就問：“博文你的桌子下邊怎樣有水呢”博文看了看我並沒有說話，我又說：“是不是湯灑了。”“是”博文很爽快地回答。我走過去看到博文的褲子也溼了，急忙說：“不要緊，，此刻你先吃飯，等吃完了飯老師幫你收拾。”博文很高興的坐下繼續吃飯。
午睡的時候我去給博文換褲子，摸到裡面的秋褲也溼了，我明白博文不是灑湯了，而是尿褲子了，我又重複的.問了博文一遍，博文的回答還是湯灑了。看到博文那認真的樣貌，我說：“唉，博文你能夠小聲的在我耳邊說實話。”博文很高興趴在我耳邊說：“老師我尿褲子了。”我也湊在他的耳邊說：“不要緊，以後記住有尿去廁所。”博文點點頭。這時別的小朋友看到了就說：“老師你們說什麼”我告訴孩子們：“這是我們的祕密，不能告訴你們，是不是博文。”博文看著我點了點頭。
孩子已經有了很強的自尊心，他們明白尿褲子是一件不光彩的事情，所以尿了褲子也怕別人明白。幼兒期是孩子自我意識的構成時期，他們開始注意別人對自己的評價，保護自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成長的重要心理因素，如果我們不注意教育方式，經常使孩子出醜，將會使孩子變得不以為恥、習以為常，無形中對不好的行為起了加深作用，這樣做既維護了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
如何保護孩子的自尊心教育隨筆5
昨天，請朋友來家裡吃飯。在飯桌上，有說有笑，氣氛非常好。我的朋友指著一盤酸辣土豆絲讚不絕口，一個勁兒地誇我有福氣，女兒長大了，炒的菜這麼好吃……看著女兒那高興的神情，我不假思索的說：“別聽她瞎說，她哪裡會炒菜?還不是我在旁邊指點著!”女兒臉上的笑容沒有了，撅起了嘴。我也沒在意，還在一味的批評她：“一點兒也不謙虛!”朋友走後，女兒依舊不高興。
我很納悶兒，“今天這是怎麼了?”這時，女兒氣鼓鼓地說：“媽，你怎麼一點兒也不考慮我的感受?你就說是我獨立炒的就不行嗎?你不知道我已告訴周姨是我炒的菜嗎?你一點兒也不給我面子!”我驚呆了：我沒料到女兒會說這一番話。因為她以前從不這樣。女兒真得長大了，有自己的思想了。是呀，女兒想得到別人的肯定，被我當眾“揭穿”，怎麼會有面子?我不經意的一句話，深深地傷害了女兒的自尊心，難怪她那麼難過!我很後悔。
我不禁想到了在工作中我是否也這樣?女兒會告訴我她的不滿，如果是我的學生，因為我的一時衝動而傷害了他們，會怎樣呢?他們不是我的孩子，很可能不會像我的女兒那樣跟我交流，那豈不是……我不禁倒吸了一口涼氣。
在教學中，假如自己的言語不謹慎，無意間就能傷害到學生的自尊心，影響自己和學生之間的師生關係，這樣就太糟糕了!
為此，我想告訴同行們，一定要謹慎自己的言語，千萬不要衝動，時刻注意保護學生的自尊心，真正去愛他們。我想，這樣的老師才是學生喜愛的。
