九年級是孩子學習最緊張的時候，家長可以提出反饋和建議給學校的老師。小編為大家精心準備了九年級家長的反饋與建議書，歡迎大家前來閱讀。
1、宿舍衛生間太小，晚休洗漱時間不夠用，建議在樓層增加洗漱間。
2、加強安全管理，防偷防盜。希望在樓道內安裝攝像頭。
3、及時維修水龍、上下水管道。
4、希望學校能夠關注學生飲食問題，如吃不上飯、衛生等
5、就餐時間能否錯開，延長晚餐就餐時間，保證學生吃飯時間，便於排隊就餐
6、建議定期開放浴室
7、希望班主任有什麼情況及時反饋給家長。
8、學校交費請提前通知學生(因擔心學生身上現金太多出危險)。
9、建議學校食堂準備充足的飯菜，以滿足學生需求，避免出現買不上飯現象。
10、建議學校與有關部門協調，請公交公司在學生放假和返校時，加大發車密度。
11、電話要維修，食堂筷子是回收利用的，飯也不好，中澤的麵包過期了。
12、高一學生存在打飯插隊問題
13、希望菜價降低些，質量提高些
14、合理搭配，並保證食品安全，不定時監督檢查。
15、接學生的家長如亂停放車輛，學校發現後應扣學生相應的分，實行一事雙責。
16、建議學校加強對學生外出的控制，沒有家長的請假條或電話，不要讓學生學生外出。
17、拿手機沒收
18、希望學校把高三一樓的水爐子及時維修或更換，方便學生喝到開水。
九年級家長反饋與建議篇二我們對學校的管理比較滿意，自從孩子到本校以後，綜合素質有所提高，希望老師平時過關注孩子，生活學習各方面有更大的進步! ——崔普媛家長
希望讓孩子有足夠的時間問老師各科問題，感謝老師對孩子無微不至的關心，幫助，作為家長，能讓孩子在貴校學習很是放心，並盼望孩子能把成績提高，還要各科老師多費心。 ——魏雪瑩家長
老師好，孩子在假期中能夠自覺地完成作業，希望老師對她嚴格要求，謝謝老師們得辛勤付出!——
孩子逐漸適應了新的學習環境，成績也有所提高，感謝老師你們的辛苦付出，根據孩子反應的情況，提出如下建議也希望引起學校的重視。中學生晚上10點休息是符合健康需要的，現在10點下晚自習後，等一個宿舍的幾個孩子洗漱完要很晚才能睡覺，早晨起的又早，孩子睡眠時間太短，建議減少一節晚自習，讓孩子有充足的睡眠，孩子們效率也會提高，成績一樣可以取得好的成績。繁殖，長期睡眠不足會影響孩子的身體健康。
嚴格的紀律和細心的管理是英華取得成功的關鍵，學校從喜事細微事做起，不放過各種要發生的事情，解決問題在萌芽狀態，老師細膩的工作，一點一滴的教會學生怎麼樣的去學習，怎麼樣的去做人，帶動了學生去學習的積極性，爭取在師生的共同努力和家長的支援下取得更好的成績!——
感謝老師對官珂羽的關心和教導，在放假期間，孩子能主動完成作業，情緒比較穩定，希望她回學校後也能保持愉快的心情，身心健康，努力學習!
劉晉丞在校生活已經基本適應，學會了變壓力為動力，學習上取得了一定的成績，希望老師多組織體育鍛鍊，讓孩子在學習的同時有個好的身體，忠心的感謝張老師，您為孩子們付出了太多，謝謝!
感謝各位老師的辛勤工作，孩子本次考試有了些進步米希望老師對盧佳雯要求嚴格些，在次表示深深的謝意。—
趙璠的學習能力和生活能力均有了明顯的提高敏感些老師們得精心的培養，學無止境，還請老師們多開發趙璠的潛力，增加學習的針對性，有效地進步，提高學習成績，和德語素質，我們會全力配合，祝老師們工作順利，閤家幸福!
再次感謝所有精英班的老師對孩子的關心和照顧，才有孩子今天的成績，也希望孩子能再接再厲，取得更好的成績!
張老師您好，孩子這次回來感覺比以前更適應學校的生活。學習和生活以及情緒都比較穩定，感謝您對此所作的工作和努力，該是孩子在加把勁的時候了，把成績在提高，拜託您對他牙合要求，尤其是幫助他建立和鞏固良好的學習方法和習慣，徹底改掉懶散和拖拉的毛病，多謝您了。
九年級家長反饋與建議篇三1、孩子在學校的表現希望能及時得到與老師的溝通。
老師答覆：溝通能更好的促進孩子的發展，讓我們合作，共同做好這項工作。希望您能經常光臨班級網站，以瞭解更多有關孩子的情況。
2、希望老師對孩子能嚴格。
老師答覆：我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴格是教學中必要的態度，但不能一味的嚴格。如果把教學中的嚴格態度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學和生活中運用好“嚴格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師，更包括我自己，能在嚴格教育孩子的同時，也能讓孩子感到快樂。
3、對孩子，建議老師對他們苛刻點，這點家長可以理解的。
老師答覆：“苛刻”字眼有點重吧。不過，我能明白，家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。對這點我嚴格要求，但我也希望家長在家裡對孩子也能給於快樂的空間。如果孩子已經自覺完成任務時，也能給予適當的獎勵，不要讓孩子對學習產生厭惡感!
4、希望老師和我們家長共同努力，引導孩子，提高孩子學習的自覺性。
老師答覆：對，孩子已經升入三年級，對學習的自覺性更能影響孩子的.學習成績。前幾天，一個同事分析說：孩子的學習如果用100分來計算的話，那麼老師佔30分，家長佔30分，孩子自己佔40分。雖然這個說法並沒有得到科學證實，但我贊成這個意見。孩子自己對學習的自覺性確實起很大影響。看到《暑假生活反饋表》中，那一個個不自覺的字樣，我就開始擔心。這個學期，希望能和家長配合，提高孩子的學習自覺性。
5、是否對數學多點關注。
老師答覆：每個孩子總有偏科現象。國小女生偏語文，男生偏數學。希望在學校，在家裡，老師和家長都能更多的注意這個現象。多試著培養女生的數學興趣和男生的語文興趣。
6、在您們辛勤的教育指導中，雖然孩子成績不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。
老師答覆：客氣了，每個孩子都有自己的優點，“天生我材必有用”。成績並不是全部，我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的。我也相信每一個孩子都會有進步的。
7、沒有，謝謝老師，您們辛苦了!
老師答覆：不用謝。“教書育人”是老師的天職。
8、新的學期馬上就要開始了，兩位老師已經做得非常好，幾乎沒什麼建議，希望老師儘可能表揚她，謝謝!
老師答覆：是啊，每個孩子都要表揚，雖然我知道表揚不一定能造就一個好學生，但是不表揚一定會毀了一個好學生。所以，我得好好利用表揚，做到“表揚”、“批評”合理結合。
9、新的學期，我建議老師的教學方式能改變一下，要合理安排玩和學習的時間。
老師答覆：學校裡的課程都是經過合理安排的，玩和學習的比例已經進行調配。上個學期，學校還特意購買了繩子、毽子、呼啦圈等安排了每週3次課外活動。至於孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通後根據學生情況自主安排。老師佈置的作業是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經掌握了某些知識，可以老師交流後自主安排。讓老師根據50多個孩子的能力佈置和孩子能力完全符合的作業，這點是很難做到的。不過，這個學期，我決定針對孩子的家庭作業，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。
10、午間作業是否可適當減少。
老師答覆：會根據情況，適當調整。
11、希望老師多多指點孩子，讓他上課時多舉手，謝謝!
老師答覆：上課是孩子學習知識的重要時間。舉手的次數並不能說明孩子學習知識的質量，但也是一個重要的參考數字。所以，我也很注重孩子的舉手發言，也用了很多方法激勵孩子的發言興趣。接下去會再試著用更多的方法來引導孩子積極發言的。
12、希望老師能經常開導孩子，謝謝!
老師答覆：經常和孩子溝通是我喜歡的事情。
13、希望新學期老師能多幫助孩子改掉暑假裡壞習慣(多看電視，少學習等)
老師答覆：就怕孩子暑假裡會養成一些壞習慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，儘量讓孩子每天都做一點作業，並做家務、鍛鍊等，並注重開學後對作業的批改。當然，暑假是孩子渴望自由的時刻，多少會影響孩子的好習慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監督。希望開學後，在老師和家長的監督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習慣，積極地投入到學習中。
14、多開家長會，讓家長們更加地瞭解學校、班級和學生的情況。
老師答覆：確實，這是比較薄弱的環節，也是我一直在籌備的事情。我相信這個學期會做得更好的。這這裡就下個決定：在接下來的3個星期內，一定開一次家長會，總結暑假生活及作業，並對這個學期進行規劃。
15、針對孩子的特點，幫助他、督促他。萬分的感謝老師!
老師答覆：這也是我一直努力的，我會盡自己的所能讓他更好地學習，並更加地快樂!
更新的內容：
16、一、督導她能更好地與同學溝通，適應學習方法和環境;二、指導她學習方法;三、對不良習慣要嚴格要求並有所改進。
老師答覆：與同學更好的溝通是孩子在學校學習生活的快樂源泉之一，我會盡量給孩子們創設一個良好的溝通環境。學習方法是快樂學習必要法寶，我在教學中也是經常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個孩子，希望和家長多交流，共同研究。不良習慣必須要有改進，但這是個漫長的過程，也是需要各方面配合的。例如在學校養成的好習慣在家不注意就會等於白費。所以，希望我們共同努力，讓屬於家長也屬於老師的孩子們能各個有所進步。
17、我孩子可能是個“另類”的學生，聰慧但懶散，好學但不求甚解，自負但經常自暴自棄，叛逆心理強。請老師因人而異，多督促引導。
老師答覆：很高興，家長對自己的孩子能進行這麼深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過，能教育這樣的孩子，也是考驗我的一個機會。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當中的一個。但這確實需要家長和老師的好好引導。希望我們一起，多看書，多花時間，多探討，使他的能力得到最大的發揮。
18、希望孩子在新的學期里語文有進步。
老師答覆：這也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老師的監督、教育，更要靠家長的關心、督促，最重要的是孩子自己要有想進步的心。希望家長能多花心思在孩子身上，讓孩子有進步的渴望，我也儘量使孩子樹立進步的信念。
19、我孩子在學校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業完成情況。
老師答覆：這個學期決定做家校聯絡卡，把孩子在學校的情況，1、2星期進行總結，也希望家長能花時間填好家校聯絡卡。至於作業，這個學期仍然採取以小組長檢查的形式。不過，對於家庭練習《成功》，會抽空收上來改一改。
20、懇請老師加強對她的監督，嚴格要求在學習及做人處事等方面予以教導，使其能夠如花兒般健康快樂地成長，深表感謝。
老師答覆：這位家長對我的建議，也正是我希望自己能為每一個孩子做到的。在平時，我不僅在語文學習中督促孩子，在做人方面，我覺得自己更是花時間。因為一個思想不好的人，學習再好也不能為家人、為社會、為國家做出什麼貢獻。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長。
21、胡老師的教導品質好，希望胡老師一如既往的給教導。
老師答覆：謝謝你的支援，我一定會繼續做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表揚，讓她更快樂地學習。
22、我希望老師能多關心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴格一點。
老師答覆：很高興家長能意識到多和孩子溝通有利於孩子的成長。所以，我每節下課幾乎都在教室裡聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發生的高興的事，並給予微笑加以肯定。我相信，每一位家長也能夠抽更多的時間和孩子們一起談心、溝通，瞭解她在學校裡的事情。
23、沒有建議，老師的教法，自從聽了公開課之後，感覺也好。
老師答覆：謝謝你當時能在百忙之中抽空來聽課，也謝謝你這麼認真地聽了課，並給了我反饋意見。希望以後能有更多的開課機會，讓家長多到學校瞭解孩子的上課表現。
