一轉眼寶上託班已經一個月了，幾乎哭鬧了一個月，每天都念叨著休息，直到最後一週才算真正的適應了不哭也不鬧每天早上開心的去幼兒園還和媽媽揮揮手再見呢，寶貝你真棒。
由於現在是暑假期間而且寶也是剛去，所以這一個月幾乎什麼也沒學只是去適應。本來我也是想讓他在那玩得開心就行。一個月以來真得非常感謝託班裡的阿姨和奶奶，剛去的時候奶奶幾乎每天都抱著他，餵飯也是奶奶喂的，就現在寶也是十分黏奶奶，就連週日休息在家也在說想奶奶。
今天寶一歲八個月，會說小老鼠上燈臺、會數一到十的數、會唱幾句小燕子、世上只有媽媽好、小兔子乖乖，每天上學放學的路上嘴上都念念有詞，說得興奮時他還自己鼓掌鼓掌。生活中我也沒刻意的讓他去學什麼感覺那樣的話他也累自己也累還是順其自然吧，他喜歡了就學點，最重要的是讓他開心快樂。
馬上就要正式開學了，寶貝要加油啊接下來可要自己學著吃飯了喲！
託班一月總結評估 [篇2]
評估物件
上林華庭幼兒園早教部全體幼兒。
測評方式
班級幼兒集體測評，從託一班~託六班依次進行。
測評具體安排
班級測評由園領導和各班級教師根據現場測評和平時觀察相結合，對每位幼兒進行全面測評，形成班級幼兒發展評估小結。
測評小組具體分工
測評小組組長：張慧芳
組員：早教部全體教師
測評時間
測評地點
幼兒園三樓音舞吧
測評內容
（1）健康：（1）雙腿離地跳躍；（2）穿脫褲子和鞋子；（3）洗手，漱口，午睡。
（4）滾球；（5）走獨木橋；
（2）語言：每班唐詩8首、禮儀三字經5條（內容各班教師自定）
（3）社會：說自己的名字、性別、年齡
（4）科學：認識顏色（紅、黃、綠）
認識形狀（圓形、正方形、三角形）
點數1——3件物品
（5）藝術：每班歌曲8首（內容各班教師自定，要求有難度。）
關於測評的.幾點說明
1、幼兒發展評估是每學期的常規工作，希望每位教師能夠認真做好評估工作，對評估結果進行分析，為下學期開展教學工作提供依據。
2、測評小組要採用客觀公正的態度進行測評，給孩子一個寬鬆的環境，全面分析幼兒的發展狀況，對班級的發展評估有一個正確的評價，也為早教部制定下學習的教育教學重點提供真實有效的依據。
