要想開啟大學聯考成功之門，首先就要複習好化學的相關資料。下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考化學例子共存問題複習資料，希望大家喜歡。
1. 弱鹼陽離子只存在於酸性較強的溶液中。
如Fe3+、Al3+、Zn2+、Cu2+、NH4+、Ag+ 等均與OH-不能大量共存。
2. 弱酸陰離子只存在於鹼性溶液中。
如CH3COO-、F-、CO32-、SO32-、S2-、PO43-、 AlO2-均與H+不能大量共存。
3. 弱酸的酸式陰離子在酸性較強或鹼性較強的溶液中均不能大量共存。
它們遇強酸(H+)會生成弱酸分子;遇強鹼(OH-)生成正鹽和水。如：HSO3-、HCO3-、HS-、H2PO4-、HPO42-等。
4. 若陰、陽離子能相互結合生成難溶或微溶性的鹽，則不能大量共存。
如：Ba2+、Ca2+與CO32-、SO32-、PO43-、SO42-等;Ag+與Cl-、Br-、I- 等;Ca2+與F-，C2O42- 等。
5. 若陰、陽離子發生雙水解反應，則不能大量共存。
如：Al3+與HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-、ClO-、SiO32-等;Fe3+與HCO3-、CO32-、AlO2-、ClO-、SiO32-、C6H5O-等;NH4+與AlO2-、SiO32-、ClO-、CO32-等。
6. 若陰、陽離子能發生氧化一還原反應則不能大量共存。
如：Fe3+與I-、S2-;MnO4-(H+)與I-、Br-、Cl-、S2-、SO32-、Fe2+等;NO3-(H+)與上述陰離子;S2-、SO32-、H+
7. 因絡合反應或其它反應而不能大量共存
如：Fe3+與F-、CN-、SCN-等; H2PO4-與PO43-會生成HPO42-，故兩者不共存。
大學聯考化學複習指導化學要有系統知識網路
“現在大學聯考注重能力與素質的考查，因此化學複習要注重基本知識梳理、構建知識網路，學生要注意查漏補缺，提高學科內綜合能力。尤其重視實驗複習和化學反應原理內容複習。”王新說，首先要學會經常聯想，善於總結，把握知識網路。“經過高三一輪複習，有些同學覺得不少知識點已學會。其實大學聯考考場得分，學會僅是一方面，還應總結歸納，經常聯想，找出同類題解法的規律，才能更有把握不失分。”
她表示，化學學習重在掌握規律，關鍵在於怎麼記化學知識點。“例如，對無機化學來說，我們學習元素及其化合物這部分內容時，可以以‘元素→單質→氧化物(氫化物)→存在’為線索。”王新介紹說，學習具體的單質、化合物時既可以“結構→性質→用途→製法”為思路，又可從該單質到各類化合物之間的.橫向聯絡進行復習，同時結合元素週期律，將元素化合物知識形成一個完整網路。
反應原理和實驗是重點
化學實驗的複習要緊緊“抓住實驗目的→實驗原理→中心實驗→防干擾→尾氣處理”這一主線，理清實驗目的，抓住中心實驗的原理，然後逐步突破;原理要通過氧化還原反應理解電化學(大學聯考題經常會把氧化還原反應的考查與電化學的考查融合在一起)，從勒夏特列原理理解電解質溶液中的電離平衡、水解平衡和溶解平衡，重視平衡常數的應用，切忌鑽偏題、怪題。
學會用錯題本總結知識點
化學知識給學生的感覺就是比較散亂，一輪複習戰線比較長，學生容易記住這裡忘了那裡，因此每年的二三月份都是學生的“複習高原期”。如何提高化學成績呢?“我感覺學生此時應該立足基礎，及時記錄整理自己的易錯易混點，形成自己的錯題本。”王新說，錯題本不是簡單題目的摘抄，而是對平時複習中自己容易遺忘的知識點的及時記錄，是老師強調易錯易混知識點的及時整理，是每一次練習或考試後對錯題做出的詳盡分析，為大學聯考最後衝刺做足準備。
“每年大學聯考估分，很多同學理綜得分比估分低出20分左右，究其原因，答題不規範是罪魁禍首。”王新說，化學的二卷都是填空題，有時會考查描述性題目，因此規範考試答題，避免非智力因素失分也是對學生的一個最基本的要求。“希望同學們認真對待化學符號的書寫，不要因為理綜答題時間緊張而出現答題潦草的現象。化學考查學生縝密邏輯思維和嚴密表達能力，因此學生在平時化學答題時一定要注意規範答題和書寫。”
大學聯考化學反應方程式SO2+H2O===H2SO3
SO3+H2O===H2SO4SO3+H2O=2H++SO42–
3NO2+H2O===2HNO3+NO(NO2不是硝酸的酸酐)
N2O5+H2O===2HNO3N2O5+H2O=2H++2NO3–
P2O5+H2O(冷水)===2HPO3
P2O5+3H2O(熱水)===2H3PO4(P2O5極易吸水,可作氣體乾燥劑)
P2O5+3H2SO4(濃)===2H3PO4+3SO3
CO2+H2O===H2CO3
Cl2O+H2O==2HClO
Cl2O7+H2O==2HClO4Cl2O7+H2O=2H++2ClO4–
