期末考試結束了，這是一次對學生學習情況，自己教學情況的很好檢驗.整體上看學生有進步，都在積極的學。大部分學生能順利的完成學習目標，考出較好的成績，但有的學困生由於各種原因知識沒有落實好，導致考試成績不理想。為此在下學期的教學中我應採取如下措施：
一、努力調動學生學習積極性。
只有學生願意學了，才能變壓力為動力。我要採取各種辦法，讓學生感受到學習的.樂趣，這樣學生自然就會去學。
二、做好後進生的轉化工作。
這次考試學困生提高不大。說明輔差工作還不到位。今後要加大對學困生的監控力度，多做他們的思想工作，讓他們消除思想上的顧慮，在方法上給予支援，要從他們的基礎做起，使他們有真正的提高。
三、落實好雙基工作。
讓學生一定要對基本知識清楚，對基本技能熟練。只有這樣才能以不變應萬變。一定要努力提高課堂效率，向40分要質量。為此：課前充分備課，課中力爭突破難點，突出重點，把每一個知識點都落實好。課後要做好批改作業和輔差工作。
總之，一分耕耘一份收穫，自己一定要做一個有心人，努力提高教學質量。
