2017年10月18日，受學校委派，我有幸在蘭州一中參加了甘肅省2017年政治大學聯考研討會。在這裡我聆聽了來自河北省衡水中學政治教研組主任、中學高階教師代忖老師及甘肅省蘭州一中政治教研組的王淼老師的精彩講座，受益匪淺。現將主要內容作以簡要說明，彙報如下：
一、代忖老師的講座主題是“科學研究、高效備考”。
首先，研究大學聯考特點。從三個方面進行分析，分別是研考綱、研考題、研考生。研考綱主要從2017年考點分佈及變化和考察能力兩個方面進行分析研究。2017年文化考點微調的是傳統文化的表現、特點和影響，其它較穩定。考察能力主要從獲取和解讀資訊、調動和運用知識、描述和闡述事物以及論證和探究問題四個方面分析總結。研考題主要從大學聯考試題分析和大學聯考題丟分原因這兩個方面分析。大學聯考試題分析主要從試題結構、試題內容、試題型別和試題特點幾個方面分析。試題結構卷1和卷2的特點都是穩中有變，經濟和政治模組的分值最為穩定，文化變化不大，哲學略有減少。試題內容的整體特點是緊扣教材和考綱，主幹知識輪換考察，又較為集中。卷1經濟生活第四單元比重上升，第二單元有所減少；卷二經濟生活第三單元比重上升，第二單元比重上升。政治生活卷1公民和政府的知識每年都考，涉及主體比較全，今年政府角度是考察的重點；卷2人大的知識幾乎每年都考，涉及主體比較全。文化生活卷1第二單元是備考重點，但也要重視第四單元的複習；文化生活卷2第二單元是備考重點，但也要重視第一四單元的複習。哲學卷1意識、認識、聯絡觀點考察頻率最高，主觀題考察辯證法很少；哲學卷2知識覆蓋面較全，辯證法部分頻率較高。對2011年到2017年卷1和卷2的試題型別作了詳細的分析。試題特點的總體命題要求是遵循新課改精神，體現新課改理念，適應新課程變化，貼近新課程實踐。分別從主觀題和客觀題兩個方面總結。客觀題的特點為：1、計算題、影象題值得關注；2、選擇題多為兩兩組合選擇題；3、一材一題多見，一材一題少見；4、推理性試題突出；
5、更加關注社會生活和國家政策；6、人文素養、自然科學素養背景考察穩定；
7、學科概念性考察偶爾出現；8、立足基礎，主幹突出；9、凸顯能力，素質考察。主觀題的特點為：1、背景材料熱點多，開放性強；2、試題設問突出價值導 1
向，凸顯學科特點；3、試題設問開放性、探究性增強，凸顯能力考察。研究三年新課標大學聯考題的啟示：啟示一：選擇題的導向性要引起注意；啟示二：學習和複習時要關注社會生活，國家政策、堅持三貼近原則；啟示三：淡化所謂套路；啟示四：加強對學生自主學習能力與人文素養的關注；啟示五：處理好知識的死與活的關係；啟示六：切實加強整合知識與資訊、設問向知識的轉化。學生大學聯考失分的原因主要表現在六個方面：1、基礎不紮實；2、審題不仔細；3、術語用不好；4、要點不突出；5、思維不靈活；6、書寫不規範。
其次，探討大學聯考方向。命題原則和指導思想：遵循“有利於科學選拔人才、有利於促進學生健康成長、有利於維護社會公平”的命題原則，體現“注重能力考查，體現課改理念，力求平穩推進”的指導思想，穩中有變，變中出新。一.命題總體要求：遵循新課改精神；體現新課改理念； 適應新課程變化；貼近新課程實踐。二、大學聯考命題原則：1、科學性與思想性相結合；2、基礎性與綜合性相結合；3、指向性與開放性相結合；4、單一性與多樣性相結合；5、複雜性與合理性相結合。三、政治命題指導思想。（考綱原文）政治學科考試應在使考生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀的同時，注重考查考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。考查考生對中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策的掌握和理解，體現時代特徵，反映學科德育功能。四.情景設定多樣化、生活化政治主觀性試題都是“新材料、新情境、新設問”，其答案的生成對考生、一線教師來講難度很大，怎麼解決這個問題？五.命題堅持能力立意的開放性和探究性。
最後，明確備考措施。備考措施從精確任務、精細教研、精華課堂、精準訓練、精誠合作這五個方面作了詳細說明。一輪複習的方向、思路：1、一輪複習的目標：（1）學習內容方面：①考點——所有的學生能準確說出考點所在的單元以及課和框，考點所包含的的內容並能談出對考點的理解；在深度上不做過多要求，但是面上必須兼顧，以便為二輪打下堅實基礎。②範圍——對每個模組的基本體系能夠熟練畫出關係圖，這對於調動、選取知識特別重要。③理論——對基本理論知識能夠熟練準確說出他們的內容以及適用範圍。（2）能力技巧方面： ①熟練運用解題技巧、避免低階失誤，做題效果得到提升。（這幾年的大學聯考題，在選擇題裡幾乎一半的選擇題靠準確的基礎知識能夠排掉錯誤選項，就能得分。 2
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