老師們、同學們：
為貫徹實施國家、省“關於開展語言文字規範化示範校建立活動”的檔案精神，進一步推動我校語言文字工作的深入開展，積極建立語言文字規範化示範校，學校政教處、團委會向全體師生員工發出以下倡議：
1. 全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規範化的法律意識、公民意識。
2. 全校師生員工積極學習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
3. 教師使用普通話授課，使用規範漢字板書。普通話是教師的職業語言。
4. 學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。學生作業必須使用規範漢字，各科教師要對不規範的語言、文字行為及時予以指正。
5. 在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境，讓普通話真正成為我們的校園語言。
6. 學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。
7. 學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創辦的板報、牆報、手抄報必須使用規範漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。
8. 日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
9. 儘量在社會生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。
10. 從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和髒話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明班級，文明校園獻出我們的微薄之力。
老師們、同學們，普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說普通話,寫規範字,做文明人,樹新風尚， 以實際行動“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。
相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會成為一個語言規範、精神文明、環境優雅的和諧校園，我們的學校一定會早日建立成為語言文字規範化示範校,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
請講普通話倡議書 [篇2]
語言文字的規範化，是“實現順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是社會文明發展的重要體現；在社會生活中說普通話、寫規範字，能消除人與人之間的語言隔閡，增進人際溝通，促進社會經濟和文化的發展.在省語言文字規範化示範學校的建立過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規範語言文字”系列活動，濃厚了校園人人講普通話，寫規範字的良好氛圍。可是，在日常的學習和生活中，我們還能發現存在的`一些不足，比如我們的同學，在下課以及日常的交流中，總喜歡說更隨意的方言.
在此，特發出以下倡議，——說普通話，寫規範字，從我們做起，從身邊做起：
1、在日常的學習和校園生活中，堅持說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話；
2、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字；
3、增強推普、學普意識，在學校、家庭和社會中，努力營造良好的語言文字規範化氛圍，起到積極的示範、監督作用。
請講普通話倡議書 [篇3]
親愛的同學們：
每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。現代社會，普通話和我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一。最近看了《解放日報》的一則報道，深為感動，也願和大家分享。
據《解放日報》報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室裡忙碌了一天的外國人又會行色匆匆地趕往某個語言訓練班，參加各種各樣的中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數不斷攀升。有資料顯示，十幾年前，參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設立了151個漢語考點，僅2004年一年考生數量就達9萬人。
中國經濟的騰飛，使得外國人學中文的動機與熱情都發生了不小的變化。以往，外國人學中文主要是出於對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛；如今，外國人學中文更多地摻雜著市場驅動力，他們感覺掌握了中文就相當於掌握了和中國進行經濟交往的一把金鑰匙。據統計，韓國已有10萬餘名留學生在中國大陸學中文，許多企業的用人或升學考試裡，中文是必要的評分標準之一；德國大學的漢學系由原來的冷板凳變成了熱門科系；美國已有2500箇中國小開始或計劃設立中文課程，美國大學理事會最近宣佈將增設中文進階課程，今後美國高中生如通過中文進階考試，進入大學後可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規劃從2004年到2015年，在全國8039所中學逐步開設中文課；其他東南亞國家也有相同或類似的計劃。根據估算，到2015年為止，預計專程到中國大陸學中文的外籍人士，將由現有的三萬人漲到八萬人左右。
同學們，連外國人都爭著學中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學好自己本民族的語言呢？我們每一個學生都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規範用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。
2015年9月10日----16日是第九屆全國“推普”周。本週，我校推廣普通話主題為“傳揚中華文化，實現順暢交流，構建和諧社會”，我們推廣普通話口號是“走進育才門，都像北京人”。在推廣普通話周裡，我代表育才學校少先隊向大家發出如下倡議：（1）人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。（2）在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，（3）各班利用週一班隊課時間舉行“傳揚中華文化，實現順暢交流，構建和諧社會”主題隊會活動。（4）“啄木鳥”小隊要利用雙休日時間把糾錯行動延伸至社群、街道和公共場所，開展查詢錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。（5）各班選出“推廣普通話活動小組”貼上上牆，每週要嚴格執行“推普”活動。（6）各中隊要積極參與推廣普通話知識網上學習活動。
同學們，讓我們齊心協力說普通話，用規範語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神，建和諧社會，為爭創xx市文明學校和語言文字規範化示範學校而努力奮鬥。
謝謝大家！
請講普通話倡議書 [篇4]
語言文字的規範化，是“實現順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是社會文明發展的重要體現；在社會生活中說普通話、寫規範字，能消除人與人之間的語言隔閡，增進人際溝通，促進社會經濟和文化的發展.在省語言文字規範化示範學校的建立過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規範語言文字”系列活動，濃厚了校園人人講普通話，寫規範字的良好氛圍。可是，在日常的學習和生活中，我們還能發現存在的一些不足，比如我們的同學，在下課以及日常的交流中，總喜歡說更隨意的方言.
在此，特發出以下倡議，——說普通話，寫規範字，從我們做起，從身邊做起：
1、在日常的學習和校園生活中，堅持說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話；
2、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字；
3、增強推普、學普意識，在學校、家庭和社會中，努力營造良好的語言文字規範化氛圍，起到積極的示範、監督作用。
請講普通話倡議書 [篇5]
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
普通話是全國通用語言，是我們交流溝通最重要的工具，為了適應社會發展的需要，規範地使用普通話和漢字已成為我們每一名中學生的責任。我校開展了建立濟寧市語言文字規範化學校的活動，並把本週確定為推普周。為此，學校團委特向全體同學們發出如下倡議：
一、積極學習普通話、說好普通話；在日常學習和生活中，請自覺使用普通話和規範使用漢字，努力使自己的普通話更標準流暢，使說普通話成為一種自覺行為，使普通話成為我們共同的校園語言，形成良好的校園語言交際環境。
二、堅決執行國家通用語言文字法的有關規定，嚴格規範自己的用語用字，真正做到以普通話作為基本的學習用語、生活用語和交際用語。
三、各學科作業、姓名的書寫、板報和宣傳材料等不能使用繁體字、異體字，要使用規範漢字，漢字要規範張貼。
四、積極向家長宣傳、推廣普通話，為營造濃厚的語言環境氛圍貢獻自己的一份力量。
寫規範字，從你我做起；講普通話，方便你我他。老師、同學們，讓我們一起行動起來，積極營造“寫規範字、說普通話”的良好氛圍，為推進精神文明建設、構建和諧社會貢獻自己的力量！
傅村一中團委
二〇一〇年三月十五日
